7 Phương Pháp Dạy Trẻ Biết Lắng Nghe Mà Không Cần La Mắng

 

Trong hành trình nuôi dạy con, nhiều bậc cha mẹ thường tập trung vào việc dạy con nói giỏi, học giỏi, nhưng lại vô tình bỏ qua một kỹ năng quan trọng: dạy trẻ biết lắng nghe. Thực tế, lắng nghe không chỉ là chìa khóa vàng giúp trẻ thành công trong học tập, giao tiếp và cuộc sống sau này.

Tại Trường Hội Nhập Quốc Tế Tre Việt (Bamboo School), chúng tôi xem việc dạy trẻ biết lắng nghe không chỉ là rèn luyện kỹ năng mềm, mà còn là nền tảng quan trọng cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

Dạy trẻ biết lắng nghe là gì? Vì sao lại quan trọng?

Dạy trẻ biết lắng nghe là quá trình giúp trẻ tập trung, chú ý đến lời nói của người khác, hiểu và phản hồi một cách phù hợp. Khi trẻ biết lắng nghe, các em không chỉ dễ tiếp thu kiến thức mà còn học cách thấu hiểu, chia sẻ và đồng cảm.

Việc dạy trẻ biết lắng nghe không chỉ đơn thuần giúp trẻ trở nên lịch sự hơn trong giao tiếp, mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng học tập, tư duy và sự phát triển nhân cách. Vì vậy, dạy trẻ biết lắng nghe không chỉ cải thiện kỹ năng giao tiếp mà còn là nền tảng cho sự thành công lâu dài trong học tập và cuộc sống.

>>> Đọc thêm: 16 cách dạy con không đòn roi hiệu quả nhất cha mẹ nên biết

7 Bí Quyết Vàng Giúp Bố Mẹ Dạy Trẻ Biết Lắng Nghe

1. Làm Gương – Chính Bạn Phải Là Người Lắng Nghe Trẻ Trước

Trẻ em học theo hành vi của người lớn, đặc biệt là cha mẹ. Nếu bạn luôn ngắt lời trẻ, không quan tâm đến điều trẻ nói, trẻ cũng sẽ không học được cách lắng nghe người khác. Ngược lại, khi cha mẹ thực sự chú tâm lắng nghe, tôn trọng và phản hồi những gì con chia sẻ, trẻ sẽ cảm thấy được thấu hiểu và sẵn sàng học cách lắng nghe lại.

Mẹo nhỏ: Hãy dừng mọi việc khi trẻ đang nói với bạn, nhìn vào mắt con và lắng nghe một cách chân thành.

2. Tạo Môi Trường Lắng Nghe Tích Cực

Một môi trường giao tiếp tích cực và không có áp lực sẽ giúp trẻ cảm thấy an toàn khi bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc. Khi không bị la mắng hay chỉ trích, trẻ sẽ học được cách mở lòng và tôn trọng cuộc hội thoại.

Gợi ý: Hạn chế dùng điện thoại, TV hoặc thiết bị điện tử khi đang trò chuyện cùng con. Điều này giúp trẻ hiểu rằng, việc lắng nghe nhau là quan trọng và cần được ưu tiên.

3. Tạo Ra Thói Quen Nghe Lời Dặn Trước Khi Làm

Thay vì vừa nói vừa mong trẻ làm ngay, hãy tạo thành một thói quen nghe trước khi hành động. Điều này giúp trẻ rèn luyện sự tập trung và khả năng ghi nhớ thông tin.

Ví dụ: Trước khi con ra ngoài chơi, bạn có thể dặn: “Con hãy nghe mẹ nói trước nhé: chơi xong nhớ cất đồ chơi, rửa tay sạch sẽ rồi mới ăn cơm.”

Tham khảo: Cách dạy con biết vâng lời cha mẹ nên áp dụng

4. Sử Dụng Ngôn Ngữ Cơ Thể và Ánh Mắt Khi Giao Tiếp

Giao tiếp không chỉ là lời nói, mà còn bao gồm ngôn ngữ cơ thể. Việc bạn nhìn vào mắt con, cúi xuống ngang tầm với trẻ, dùng tay nhẹ nhàng chạm vào vai con sẽ giúp tăng tính kết nối, khiến trẻ cảm thấy được quan tâm và dễ tiếp nhận thông tin hơn.

Lưu ý: Ngôn ngữ hình thể tích cực không chỉ giúp trẻ chú ý hơn mà còn là một cách thể hiện tình yêu thương vô hình nhưng mạnh mẽ.

5. Đặt Câu Hỏi Mở Để Khuyến Khích Trẻ Chia Sẻ

Một trong những cách hiệu quả nhất để dạy trẻ biết lắng nghe là tạo cơ hội để trẻ được nói và phản hồi một cách tự nhiên. Trong quá trình giao tiếp, thay vì chỉ sử dụng những câu hỏi đóng như “Con có nghe mẹ nói không?”, hãy chuyển sang đặt câu hỏi mở – những câu hỏi không thể trả lời bằng “có” hoặc “không”.

Ví dụ, bạn có thể hỏi:

• “Con cảm thấy thế nào khi nghe mẹ nói điều đó?”

• “Nếu là con trong tình huống đó, con sẽ xử lý ra sao?”

• “Con nghĩ bạn Nam làm vậy có đúng không? Tại sao?”

• “Điều gì khiến con vui nhất hôm nay ở trường?”

6. Kiên Nhẫn và Cho Trẻ Thời Gian Để Diễn Đạt

Trẻ nhỏ thường mất nhiều thời gian để tìm từ ngữ phù hợp, đặc biệt khi bày tỏ cảm xúc. Nếu bạn vội vàng cắt lời hay hoàn thành câu nói thay con, trẻ sẽ dễ cảm thấy không được lắng nghe.

Kiên nhẫn lắng nghe đến cuối câu chuyện của trẻ chính là một cách thiết thực để dạy con biết trân trọng người đối diện khi trò chuyện. Khi trẻ thấy mình được chờ đợi và tôn trọng, con sẽ học cách làm điều tương tự với người khác – một bước quan trọng trong việc dạy trẻ biết lắng nghe hiệu quả.

7. Khen Ngợi Khi Trẻ Biết Lắng Nghe

Khen ngợi đúng lúc là động lực cực kỳ hiệu quả giúp trẻ duy trì hành vi tích cực. Khi trẻ chủ động lắng nghe và làm theo lời dặn, hãy dành lời khen hoặc một cái ôm ấm áp để khuyến khích.

Gợi ý: “Con hôm nay nghe mẹ rất tốt, mẹ vui lắm!” – chỉ một câu đơn giản cũng có thể làm trẻ cảm thấy tự hào và muốn tiếp tục cố gắng.

Lợi ích không ngờ khi dạy trẻ biết lắng nghe

• Tăng khả năng tiếp thu kiến thức: Trẻ biết lắng nghe sẽ dễ dàng hiểu lời giảng của thầy cô, lời hướng dẫn của bố mẹ, từ đó học tập hiệu quả hơn.

• Phát triển kỹ năng giao tiếp: Khi biết lắng nghe, trẻ sẽ học được cách phản hồi phù hợp, giao tiếp rõ ràng và đồng cảm hơn với người khác.

• Tăng cường sự tự tin và chủ động: Trẻ cảm thấy mình được lắng nghe và tôn trọng sẽ tự tin hơn khi bày tỏ quan điểm, chủ động trong giao tiếp.

• Thắt chặt mối quan hệ gia đình và bạn bè: Trẻ có kỹ năng lắng nghe thường dễ xây dựng các mối quan hệ tích cực, hiểu và chia sẻ nhiều hơn với người thân và bạn bè.

• Phát triển tư duy phản biện và quản lý cảm xúc: Khi rèn luyện thói quen lắng nghe, trẻ học được cách chậm lại, suy nghĩ thấu đáo trước khi phản ứng – điều rất quan trọng để hình thành một tư duy vững vàng.

Đọc thêm: Tư duy tích cực và 7 phương pháp rèn luyện hiệu quả cho trẻ 

Bamboo School – Môi trường lý tưởng để dạy trẻ biết lắng nghe

Tại Bamboo School, việc dạy trẻ biết lắng nghe không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà được áp dụng linh hoạt trong mọi hoạt động: từ giờ học chính khóa đến sinh hoạt ngoại khóa và dự án cộng đồng. Giáo viên khuyến khích học sinh lắng nghe lẫn nhau, đặt câu hỏi và thể hiện sự tôn trọng trong mỗi cuộc đối thoại. Nhà trường cũng thường xuyên tổ chức các lớp học kỹ năng sống, các buổi chia sẻ chuyên đề để giúp học sinh rèn luyện kỹ năng này một cách tự nhiên và hiệu quả.

Trường hội nhập quốc tế Bamboo School có đầy đủ các cấp đào tạo từ Trường tiểu học – Trung học cơ sở – Trung học phổ thông chuẩn quốc tế. Phụ huynh có thể tham khảo thêm trường TẠI ĐÂY. Ngoài ra phụ huynh có thể dẫn con em đi tham quan trường để xem tổng quan về trường trước khi đưa ra quyết định. Đăng ký tham quan TẠI ĐÂY.

Nếu phụ huynh cần hỗ trợ hay liên hệ với trường qua hotline 0906 33 4050

Khám phá thêm về các hoạt động ngoại khóa giúp trẻ phát triển toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần tại Bamboo School.

Kết luận

Việc dạy trẻ biết lắng nghe không chỉ giúp các em học tốt hơn, mà còn là nền tảng để xây dựng nhân cách, khả năng giao tiếp và hợp tác trong tương lai. Khi trẻ biết lắng nghe, các em học được cách thấu hiểu, chia sẻ và kết nối – những phẩm chất không thể thiếu của một công dân toàn cầu. Đây là một kỹ năng sống quan trọng cần được rèn luyện từ sớm trong môi trường giáo dục toàn diện.

Bamboo hy vọng bài viết trên sẽ mang lại cho các bậc phụ huynh những thông tin hữu ích để nuôi dưỡng con em mình một cách tốt nhất!

>>>Đọc thêm: 

• Trường học hạnh phúc: Nền tảng phát triển toàn diện cho học sinh
• 12 LÝ DO BA MẸ KHÔNG NÊN BỎ QUA BAMBOO SCHOOL
• Phương pháp Glenn Doman: Khơi dậy tiềm năng trẻ – Hệ Thống Trường Hội Nhập Quốc Tế
• Kỹ năng thích nghi và cách giáo dục trẻ khả năng thích ứng với môi trường mới
• Tuổi 15 Con Cần Gì? Hành Trang Cho Hành Trình Trưởng Thành

Khủng Hoảng Hiện Sinh Ở Tuổi Học Trò: Khi Bạn Không Biết Mình Học Để Làm Gì

Tuổi học trò, đặc biệt là những năm tháng cấp 3, đáng lẽ là khoảng thời gian tràn đầy nhiệt huyết và ước mơ. Thế nhưng, đâu đó không ít bạn trẻ rơi vào trạng thái hoang mang, mất động lực, thường xuyên tự hỏi: “Mình đang học để làm gì?”. Cảm giác mơ hồ, trống rỗng và thiếu mục đích này chính là một dạng của khủng hoảng hiện sinh ở tuổi học trò.

Tại Bamboo School, bên cạnh chương trình học chính khóa, học sinh được khuyến khích phát triển bản thân thông qua các hoạt động trải nghiệm, giáo dục cảm xúc và định hướng nghề nghiệp. Bài viết này sẽ cùng bạn hiểu rõ hơn về khủng hoảng hiện sinh ở tuổi học trò, nhận diện sớm các dấu hiệu và tìm ra hướng đi tích cực để vượt qua giai đoạn này.

Khủng hoảng hiện sinh ở tuổi học trò là gì? Tại sao nó xảy ra?

Khủng hoảng hiện sinh (existential crisis) là một trạng thái tâm lý mà trong đó một người cảm thấy hoang mang, lo lắng và nghi ngờ sâu sắc về ý nghĩa, mục đích và giá trị của cuộc sống và sự tồn tại của chính mình. Đối với học sinh, đặc biệt ở lứa tuổi cấp 3, khủng hoảng này thường xuất hiện dưới dạng mệt mỏi học tập, thiếu động lực, cảm giác “vô nghĩa” khi cố gắng mà không rõ vì điều gì.

Nguyên nhân gây ra khủng hoảng hiện sinh ở tuổi học trò

Nhiều học sinh hiện nay đang đối mặt với khủng hoảng hiện sinh bởi những áp lực vô hình từ gia đình và xã hội. Các em lớn lên trong kỳ vọng phải đỗ đại học danh tiếng, có nghề nghiệp ổn định, từ đó khiến việc học trở thành gánh nặng hơn là hành trình phát triển bản thân. Không ít bạn học vì bị ép buộc, không xuất phát từ sự đam mê hay nhận thức cá nhân, dẫn đến cảm giác mệt mỏi, chán nản và mất động lực.

Thêm vào đó, việc thiếu định hướng nghề nghiệp khiến các em không rõ tương lai mình muốn gì, học một cách máy móc và không tìm thấy ý nghĩa thực sự cho nỗ lực hiện tại. Quan trọng hơn, nhiều học sinh chưa có cơ hội khám phá bản thân do thiếu trải nghiệm thực tế và môi trường nuôi dưỡng sở thích cá nhân, từ đó dễ dàng rơi vào trạng thái mất phương hướng và hoang mang trước ngưỡng cửa tương lai.

>>> Xem ngay: Dấu hiệu, nguyên nhân và 7 cách giảm stress cho học sinh hiệu quả

Những dấu hiệu thường gặp của khủng hoảng hiện sinh ở học sinh cấp 3

Dấu hiệu khủng hoảng hiện sinh

• Mất hứng thú với việc học: Cảm thấy chán nản, không có động lực đến trường, kết quả học tập sa sút.
• Cảm giác trống rỗng, vô nghĩa: Thường xuyên cảm thấy buồn bã, cô đơn, không tìm thấy niềm vui trong những hoạt động trước đây yêu thích.
• Hoài nghi về tương lai: Lo lắng, bất an về những quyết định quan trọng như chọn trường, chọn nghề.
• Thay đổi trong hành vi: Trở nên khép kín, ít giao tiếp với mọi người, hoặc ngược lại, có những hành vi nổi loạn, chống đối.
• Mất ngủ hoặc ngủ quá nhiều: Rối loạn giấc ngủ, cảm thấy mệt mỏi dù đã ngủ đủ giấc.
• Suy nghĩ tiêu cực: Thường xuyên có những suy nghĩ bi quan về bản thân, cuộc sống và tương lai.

Phải làm gì khi không biết mình học để làm gì? “Kim chỉ nam” vượt qua khủng hoảng hiện sinh

1. Thấu hiểu bản thân

Một trong những nguyên nhân lớn nhất khiến học sinh rơi vào khủng hoảng hiện sinh là không biết rõ mình là ai và muốn gì. Nếu bạn từng tự hỏi: “Mình học để làm gì?” thì đây chính là lúc nên dừng lại và bắt đầu hành trình thấu hiểu chính mình. Việc này không chỉ giúp bạn tìm lại động lực học tập mà còn là chìa khóa mở ra hành trình phát triển bản thân bền vững.

Hãy đặt cho bản thân những câu hỏi như: “Mình thích điều gì?”, “Mình giỏi ở đâu?”, “Giá trị nào là quan trọng nhất với mình?”. Việc tự phản chiếu này sẽ giúp bạn hình thành tư duy định hướng cá nhân, tạo ra sự kết nối giữa việc học và chính con người bạn – từ đó khơi dậy cảm hứng học tập một cách tự nhiên.

>>> Tham khảo: 10 cách tập trung học cao độ hiệu quả, nhanh chóng, không buồn ngủ.

2. Đặt ra những mục tiêu nhỏ và cụ thể

Khi cảm thấy mông lung, đừng đặt áp lực cho bản thân bằng những mục tiêu to lớn. Thay vào đó, hãy bắt đầu từ những mục tiêu nhỏ, rõ ràng như: hoàn thành bài tập đúng giờ, học từ vựng tiếng Anh mỗi ngày, ôn bài trước khi ngủ hay đọc xong một cuốn sách. Mỗi mục tiêu hoàn thành sẽ là một bước nhỏ giúp bạn thoát khỏi cảm giác trống rỗng và lấy lại tự tin.

Những mục tiêu nhỏ, khả thi và rõ ràng sẽ giúp bạn thấy mình đang tiến bộ mỗi ngày, từ đó dần dần lấy lại động lực và cảm giác làm chủ cuộc sống học tập của chính mình.

3. Tìm kiếm sự kết nối và chia sẻ

Trong những lúc mất định hướng, việc chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ với người khác có thể tạo ra sự khác biệt rất lớn. Đừng âm thầm chịu đựng khủng hoảng hiện sinh một mình. Hãy trò chuyện với thầy cô, cha mẹ hoặc bạn bè – những người luôn sẵn sàng lắng nghe. Đôi khi, chỉ cần được lắng nghe và thấu hiểu là đủ để bạn thấy nhẹ lòng và bớt cô đơn. Sự đồng cảm và lời khuyên từ người khác đôi khi là điều bạn cần để tháo gỡ những vướng mắc trong lòng và lấy lại cảm hứng học tập.

4. Khám phá những điều mới mẻ

Nhiều học sinh không tìm thấy đam mê đơn giản vì… chưa từng được trải nghiệm đủ nhiều. Khó khăn trong việc định hướng học tập có thể xuất phát từ việc bạn chưa đủ trải nghiệm. Hãy mạnh dạn tham gia các hoạt động ngoại khóa hay tham gia một buổi hướng nghiệp – tất cả đều là cơ hội để bạn tiếp xúc với thế giới rộng lớn ngoài kia và khám phá xem mình phù hợp với điều gì.

Tham khảo các hoạt động ngoại khóa của Bamboo School tại đây.

5. Chăm sóc sức khỏe tinh thần và thể chất

Không thể vượt qua khủng hoảng nếu bạn thường xuyên căng thẳng, kiệt sức. Hãy xây dựng lối sống lành mạnh: ngủ đủ giấc, ăn uống khoa học, tập thể dục nhẹ và nghỉ ngơi hợp lý. Khi cơ thể khỏe mạnh, tâm trí bạn cũng trở nên tỉnh táo và tích cực hơn để đối mặt với những khó khăn trong học tập.

Hãy ành thời gian cho bản thân nghỉ ngơi đúng nghĩa: đi dạo, vẽ tranh, nghe nhạc, thiền hoặc đơn giản là “được im lặng một chút”. Những giây phút “nạp lại pin” này rất cần thiết để bạn không bị kiệt sức và luôn giữ được sự bình tĩnh, sáng suốt trước những áp lực học hành.

Xem thêm Các môn thể thao giúp trẻ phát triển thể chất 

Vai trò của gia đình và nhà trường trong việc hỗ trợ học sinh vượt qua khủng hoảng hiện sinh

Gia đình và nhà trường đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc đồng hành và hỗ trợ học sinh vượt qua giai đoạn khủng hoảng hiện sinh:

• Lắng nghe và thấu hiểu: Tạo không gian an toàn để học sinh có thể chia sẻ những lo lắng, cảm xúc của mình mà không bị phán xét.
• Khuyến khích khám phá và định hướng: Tạo điều kiện để học sinh khám phá những sở thích, năng khiếu của bản thân thông qua các hoạt động đa dạng. Hỗ trợ các em trong việc tìm hiểu về các ngành nghề khác nhau.
• Giảm áp lực học tập: Tạo môi trường học tập thoải mái, không quá nặng nề về thành tích. Chú trọng vào việc phát triển toàn diện của học sinh.
• Tăng cường giáo dục về giá trị sống: Trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để đối diện với những khó khăn trong cuộc sống, giúp các em tìm thấy ý nghĩa và mục đích sống.
• Kết nối với các chuyên gia tâm lý: Khi cần thiết, nhà trường và gia đình nên chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ các chuyên gia tâm lý để giúp học sinh vượt qua khủng hoảng.

Tìm hiểu thêm qua bài viết: Tuổi 15 Con Cần Gì? Hành Trang Cho Hành Trình Trưởng Thành

Kết luận

Khủng hoảng hiện sinh ở tuổi học trò không phải là điều gì quá xa lạ – nó là dấu hiệu cho thấy bạn đang bắt đầu quá trình tìm kiếm bản thân và mục đích sống. Thay vì hoang mang hay né tránh, hãy xem đây là cơ hội để bạn thấu hiểu mình hơn, rèn luyện tư duy và phát triển toàn diện.

Tại Bamboo School, chúng tôi tin rằng mỗi học sinh đều có tiềm năng riêng và xứng đáng được hỗ trợ để khám phá chính mình. Thông qua các chương trình phát triển kỹ năng, định hướng nghề nghiệp và chăm sóc sức khỏe tinh thần, học sinh không chỉ học tốt hơn mà còn trưởng thành hơn mỗi ngày.

[TIPS] 7 Điều Kiêng Kỵ Trước Khi Đi Thi Học Sinh Cần Nắm Lòng

Các sĩ tử 2k9+ ơi, kỳ thi “vượt vũ môn” đang đến rất gần! Bên cạnh việc “nạp” kiến thức ngày đêm, chắc hẳn các bạn cũng không ít lần nghe về những điều kiêng kỵ trước khi đi thi để mong “mã đáo thành công”, đúng không nào? Dù có tin hay không, thì việc trang bị cho mình những “life hack“ này cũng chẳng thừa đâu! Hãy cùng Bamboo School khám phá 7 điều kiêng kỵ mà học sinh cấp 3 thường “rỉ tai” nhau để thêm phần an tâm, tránh những “vận đen” không đáng có trước kỳ thi quan trọng nhé!

Xem ngay:  Bí quyết đạt điểm 9+ dễ dàng!

Khám phá 7 điều kiêng kỵ trước khi đi thi mà học sinh cấp 3 thường truyền tai nhau trước mỗi kỳ thi quan trọng

1. Thức quá khuya vào đêm trước ngày thi

Thức khuya không chỉ khiến cơ thể mệt mỏi mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng ghi nhớ và tập trung của não bộ. Một bộ não “quá tải” sẽ khó lòng xử lý thông tin và làm bài thi hiệu quả. Đây không chỉ là một trong những điều kiêng kỵ trước khi đi thi về mặt tâm lý mà còn là một “cấm kỵ” khoa học nữa đấy!

Lời khuyên: Hãy đảm bảo ngủ đủ 7-8 tiếng vào đêm trước ngày thi để có một tinh thần minh mẫn và một cơ thể khỏe mạnh.

Tham khảo 5 Bước lập kế hoạch học tập cho học sinh, sinh viên hiệu quả nhất

2. Tránh ăn đồ lạ hoặc thực phẩm khó tiêu

Việc “thử nghiệm” những món ăn mới hoặc tiêu thụ thực phẩm khó tiêu vào sát ngày thi là một “canh bạc” đầy rủi ro. Bất kỳ vấn đề nào về tiêu hóa cũng có thể khiến bạn khó chịu, mất tập trung và ảnh hưởng đến kết quả thi. Đây cũng là một trong những điều kiêng kỵ trước khi đi thi mà bạn không nên ngó lơ.

Lời khuyên: Hãy trung thành với những món ăn quen thuộc, dễ tiêu hóa và đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

3. Tránh cãi vã, xung đột

Cãi vã, tranh luận dù với ai cũng sẽ tạo ra những “tạp âm” không đáng có trong tâm trí bạn. Những cảm xúc tiêu cực này sẽ “ăn mòn” sự tập trung và sự bình tĩnh cần thiết cho kỳ thi.

Lời khuyên: Hãy giữ hòa khí với mọi người, tránh xa những “drama” không cần thiết và tạo một không gian yên bình cho bản thân.

4. Không nói những từ “xui” vào sáng ngày thi

Theo quan niệm dân gian, những từ ngữ mang ý nghĩa tiêu cực như “trượt”, “hỏng”, “tệ” có thể mang lại vận xui. Dù không có cơ sở khoa học, nhưng việc tránh sử dụng chúng cũng là một trong những điều kiêng kỵ trước khi đi thi mà nhiều bạn vẫn tin theo, giúp tạo tâm lý lạc quan hơn.

Lời khuyên: Hãy sử dụng những từ ngữ tích cực, khích lệ bản thân và những người xung quanh vào buổi sáng quan trọng này.

5. Kiêng đến những nơi có tang ma hoặc bệnh viện trước kỳ thi

Nhiều người tin rằng những nơi như đám tang hay bệnh viện mang năng lượng buồn bã, tiêu cực, có thể ảnh hưởng đến vận may và tinh thần của thí sinh. Việc tránh những nơi này giúp bạn giữ được sự thanh thản và lạc quan.

Lời khuyên: Hãy ưu tiên những không gian yên tĩnh, trong lành và tránh tiếp xúc với những nguồn năng lượng tiêu cực.

6. Không nên làm việc gì đó lần đầu tiên vào ngày thi

Bắt đầu một điều gì đó mới mẻ vào ngày thi có thể mang lại những yếu tố bất ngờ và không quen thuộc, gây ra sự lo lắng và mất tự tin. Điều này có thể là việc mặc quần áo mới, sử dụng bút mới, đi một con đường mới đến địa điểm thi… Vì vậy, tránh điều  cũng nằm trong danh sách những điều kiêng kỵ trước khi đi thi mà các bạn thường “rỉ tai” nhau.

Lời khuyên: Hãy “trung thành” với những gì quen thuộc và đã được kiểm chứng để tạo cảm giác an toàn và thoải mái.

7. Kiêng để đồng hồ chết hoặc chạy sai giờ

Đồng hồ tượng trưng cho thời gian, đặc biệt quan trọng trong kỳ thi. Một chiếc đồng hồ chết hoặc chạy sai giờ có thể gây ra sự lo lắng, mất kiểm soát về thời gian và ảnh hưởng đến việc phân bổ thời gian làm bài.

Lời khuyên: Kiểm tra kỹ đồng hồ trước khi đi thi và mang theo đồng hồ dự phòng nếu cần.

“Tuyệt Chiêu” Chuẩn Bị Trước Thi

Để tăng thêm sự tự tin và “rước” may mắn bên cạnh việc tránh những điều kiêng kỵ trước khi đi thi, hãy “bỏ túi” ngay những hành động sau:

• Lên kế hoạch ôn tập: Chia nhỏ thời gian học theo từng môn và từng dạng bài cụ thể, tránh học dồn hoặc ôn sai trọng tâm. Học theo kế hoạch sẽ giúp bạn kiểm soát tiến độ và cảm thấy yên tâm hơn mỗi ngày.
• Ngủ đủ giấc, ăn uống tốt: Một cơ thể khỏe mạnh là nền tảng cho một trí óc minh mẫn. Hãy ngủ đủ và duy trì chế độ ăn lành mạnh, giàu dinh dưỡng, đặc biệt trong tuần thi.
• Giữ tinh thần lạc quan: Tin tưởng vào bản thân, sự tích cực sẽ giúp bạn bình tĩnh và sáng suốt hơn khi làm bài.
• Ôn nhẹ nhàng, thư giãn: Không nên học nhồi nhét vào phút chót vì điều này dễ gây rối loạn kiến thức. Hãy dành thời gian đọc lướt các ghi chú chính, hoặc đơn giản là hít thở sâu để thư giãn đầu óc.
• Chuẩn bị đồ dùng từ trước: Soạn sẵn đồ dùng cần thiết để tránh quên đồ hoặc vội vàng sáng hôm sau. Điều này cũng giúp bạn yên tâm và giảm căng thẳng.
• Đến sớm địa điểm thi: Có mặt sớm ít nhất 30 phút để ổn định tâm lý, tránh trễ giờ do tắc đường hoặc sự cố bất ngờ.
• Tự tin vào phòng thi: Sẵn sàng thể hiện hết mình. Tự tin sẽ giúp bạn đọc đề rõ ràng, phân bổ thời gian hợp lý và làm bài hiệu quả hơn.

Xem thêm bí quyết đạt điểm cao: Cách chia thời gian học hiệu quả, tối ưu nhất cho học sinh

Lời Khuyên Chân Thành Dành Cho Các Sĩ Tử

Kết luận

Kỳ thi không chỉ là cuộc “chạy nước rút” về kiến thức mà còn là bài kiểm tra về sức khỏe, tinh thần và sự chuẩn bị toàn diện. Việc tránh những điều kiêng kỵ trước khi đi thi không phải là mê tín, mà là cách học sinh tự tạo cho mình sự an tâm, ổn định tinh thần để thi tốt hơn.

Tại Bamboo School, các thầy cô không chỉ chú trọng truyền đạt kiến thức mà còn đồng hành cùng học sinh trong việc rèn luyện kỹ năng học tập, quản lý cảm xúc và xây dựng sự tự tin. Nhờ đó, học sinh được trang bị cả nền tảng học thuật và tinh thần vững vàng để bước vào kỳ thi với tâm thế tốt nhất.

Hãy nhớ rằng: chuẩn bị kỹ lưỡng, giữ tâm lý tích cực và tin vào chính mình luôn là những “vũ khí” quan trọng nhất. Dù kết quả ra sao, thì quá trình bạn đã cố gắng hết mình mới là điều đáng tự hào nhất!

Chúc các sĩ tử Bamboo và mọi học sinh trên cả nước thi thật tốt, bình tĩnh – tự tin – chiến thắng!

Xem thêm các bài viết liên quan hữu ích cho kỳ tuyển sinh lớp 10:

• Tổng hợp các câu hỏi thường gặp về tuyển sinh lớp 10 năm 2025
• Tuyển Sinh Lớp 10 HCM 2025: Hành Trình Hội Nhập Quốc Tế Tại Bamboo SchooL
• Tư vấn chọn trường lớp 10: Định hướng tương lai cho học sinh
• Phân tích đề thi lớp 10 theo từng môn học [Mới nhất 2025]

Con Bị Nghiện Game Phải Làm Sao? 7 Giải Pháp Hữu Ích Từ Chuyên Gia

Bạn đang lo lắng vì con mình ngày càng dành nhiều thời gian cho thế giới ảo hơn là học tập và các hoạt động khác? Đây là câu chuyện của rất nhiều bậc phụ huynh hiện nay. Trong thế giới hiện đại, việc trẻ em tiếp cận với công nghệ và game điện tử là điều khó tránh khỏi. Nhưng một khi sự hứng thú trở thành “nghiện”, hệ lụy kéo theo là vô cùng lớn: ảnh hưởng sức khỏe, học tập, hành vi, và đặc biệt là mối quan hệ trong gia đình.

Vậy “Con bị nghiện game phải làm sao?” là câu hỏi khiến nhiều bậc phụ huynh trăn trở, đặc biệt khi tình trạng này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn tác động tiêu cực đến sức khỏe tinh thần và các mối quan hệ xã hội của con. Đừng quá hoang mang! Bài viết này, với sự tham vấn của các chuyên gia và sự đồng hành của Bamboo School, sẽ giúp bạn nhận diện rõ các dấu hiệu nghiện game ở tuổi teen và cung cấp những bước đi cụ thể để đồng hành cùng con vượt qua giai đoạn khó khăn này.

Dấu Hiệu Nhận Biết Con Bạn Đang Nghiện Game Ở Tuổi Học Sinh Cấp 3

Việc phân biệt giữa sở thích chơi game và nghiện game đôi khi rất khó khăn. Trước khi tìm lời giải cho câu hỏi con bị nghiện game phải làm sao? Cha mẹ cần xác định rõ tình trạng của con qua những biểu hiện sau:

Dành phần lớn thời gian rảnh để chơi game

Nếu con bạn luôn ưu tiên game hơn các hoạt động học tập, sinh hoạt gia đình hay giải trí lành mạnh khác, thì đây là dấu hiệu cảnh báo sớm của tình trạng lệ thuộc vào trò chơi điện tử. Thậm chí, trẻ có thể tranh thủ mọi khoảng thời gian trống để chơi game, kể cả lúc ăn, nghỉ hay trước khi ngủ. Game trở thành ưu tiên hàng đầu, vượt trên việc học, ăn uống hay sinh hoạt gia đình.

Đi kèm với đó, kết quả học tập thường có dấu hiệu giảm sút. Trẻ dễ lơ là, học đối phó hoặc mất hẳn động lực học. Nhiều học sinh còn bỏ bê bài vở, lén chơi trong giờ học hoặc tìm cách trốn học để có thêm thời gian chơi. Nếu không được can thiệp kịp thời, điều này có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến hành vi và định hướng tương lai của trẻ.

Thay đổi tính cách, dễ cáu gắt và mất kiểm soát cảm xúc

Trẻ nghiện game thường trở nên nóng nảy, dễ bực bội khi bị gián đoạn lúc chơi. Việc bị giới hạn thời gian chơi hoặc bị cấm đoán có thể khiến trẻ phản ứng dữ dội, thiếu kiềm chế cảm xúc và khó giữ bình tĩnh trong những tình huống nhỏ nhặt.

Giảm tương tác xã hội và ít giao tiếp

Thay vì trò chuyện với người thân hay tham gia hoạt động cộng đồng, trẻ nghiện game thường thu mình trong không gian riêng, chỉ tập trung vào thế giới ảo. Sự thiếu gắn kết này dễ khiến trẻ rơi vào trạng thái cô lập, ảnh hưởng lâu dài đến kỹ năng xã hội và tâm lý.

Vì Sao Trẻ Dễ Nghiện Game?

Trẻ dễ nghiện game vì nhiều yếu tố tác động từ cả trò chơi lẫn môi trường sống xung quanh:

• Thiếu Kết Nối Trong Gia Đình: Trẻ thiếu kết nối và không được lắng nghe trong gia đình có xu hướng tìm kiếm sự thuộc về trong thế giới ảo của game.
• Áp Lực Học Tập Hoặc So Sánh Với Bạn Bè: Áp lực học tập và sự so sánh khiến trẻ tìm đến game để trải nghiệm cảm giác thành công dễ dàng hơn. Những cảm giác như được chinh phục, chiến thắng hay khám phá trong game mang lại cảm xúc tích cực tức thì, điều mà cuộc sống thực không phải lúc nào cũng đáp ứng được.
• Tò Mò, Bắt Chước Bạn Bè: Sự tò mò và mong muốn hòa nhập với bạn bè là động lực khiến trẻ dễ bị cuốn hút vào game.

• Cha Mẹ Cũng Nghiện Điện Thoại: Thói quen sử dụng điện thoại của cha mẹ có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ một cách tự nhiên.

Vậy nếu hiểu rằng nghiện game không phải lỗi hoàn toàn ở trẻ, mà còn là hệ quả từ môi trường xung quanh, chúng ta sẽ dễ thông cảm, kiên nhẫn và đưa ra cách giải quyết hiệu quả hơn.

7 Bước Quan Trọng Giúp Phụ Huynh Đối Phó Với Tình Trạng Con Nghiện Game

Đối diện với câu hỏi Con bị nghiện game phải làm sao?, phụ huynh có thể áp dụng  bước quan trọng sau để hỗ trợ con hiệu quả:

1. Bình tĩnh lắng nghe và thấu hiểu

Khi phát hiện con có dấu hiệu nghiện game, phản ứng đầu tiên của nhiều phụ huynh thường là tức giận, la mắng hoặc tịch thu thiết bị. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất là bình tĩnh và lắng nghe con.

Trong nhiều trường hợp, việc con nghiện game không đơn thuần là “ham chơi”, mà phản ánh một nhu cầu chưa được đáp ứng. Hãy tìm hiểu lý do đằng sau việc con mê game – có thể đó là cách con giải tỏa căng thẳng, trốn tránh áp lực học tập hay thiếu kết nối với gia đình. Việc thấu hiểu tâm lý con sẽ giúp cha mẹ tìm ra giải pháp hiệu quả hơn, thay vì chỉ xử lý phần “ngọn” của vấn đề.

2. Thiết lập ranh giới rõ ràng và nhất quán

Trẻ em cần sự giới hạn rõ ràng để học cách tự kiểm soát. Hãy cùng con xây dựng thời gian biểu hợp lý giữa học tập – giải trí – nghỉ ngơi, trong đó thời gian chơi game chỉ chiếm một phần nhỏ. Điều quan trọng là duy trì tính nhất quán: nếu đã đặt ra quy định, cha mẹ cần cùng nhau giám sát và nhắc nhở nghiêm túc. Việc nhượng bộ hoặc “thả lỏng” không đúng lúc sẽ khiến con mất phương hướng.

Xem ngay Cách chia thời gian học hiệu quả, tối ưu nhất cho học sinh

3. Khuyến khích các hoạt động thay thế

Game hấp dẫn bởi vì nó thỏa mãn cảm giác chiến thắng, giải trí, kết nối bạn bè… Nhiều bạn trẻ tìm đến game vì thiếu những lựa chọn khác hấp dẫn hơn. Nếu cha mẹ chỉ cấm game mà không đưa ra lựa chọn thay thế hấp dẫn, trẻ sẽ dễ cảm thấy hụt hẫng và quay lại với trò chơi.

Hãy tạo điều kiện để con tham gia các hoạt động thể chất, nghệ thuật, hoặc sở thích cá nhân khác như: đá bóng, vẽ tranh, làm bánh, chơi nhạc cụ… Khi con tìm được niềm vui từ những hoạt động lành mạnh, việc từ bỏ game sẽ trở nên tự nhiên hơn.’

>>> Khám phá hoạt động ngoại khóa tại Bamboo School.

4. Khuyến khích giao tiếp mở

Tạo một không gian an toàn và tin tưởng để con bạn cảm thấy thoải mái chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc và những khó khăn mà con đang gặp phải. Lắng nghe một cách chân thành, không phán xét hay chỉ trích. Cố gắng hiểu thế giới quan của con và những lý do khiến con tìm đến game. Việc xây dựng cầu nối giao tiếp vững chắc là nền tảng để giải quyết mọi vấn đề.

5. Kiên nhẫn và đồng hành

Cai nghiện game không thể thành công chỉ trong vài ngày. Trẻ sẽ có lúc tái nghiện, nổi loạn hoặc thất hứa. Lúc đó, phản ứng nóng vội chỉ làm mọi thứ tệ hơn. Điều con cần là sự kiên nhẫn, khích lệ và cảm giác được yêu thương vô điều kiện.

Hãy ghi nhận những tiến bộ nhỏ nhất, như con giảm thời gian chơi, chủ động xin nghỉ game để đi chơi với gia đình… Mỗi lời khen ngợi, mỗi lần lắng nghe và mỗi khoảnh khắc chia sẻ sẽ giúp mối quan hệ giữa cha mẹ và con tốt hơn, từ đó con sẽ dễ hợp tác và thay đổi tích cực hơn.

>>> Xem thêm: Khơi dậy tinh thần tập thể qua những trò chơi dân gian cho học sinh

6. Khen Ngợi Những Nỗ Lực Của Con

Sự công nhận và khích lệ đóng vai trò quan trọng trong việc củng cố hành vi tích cực. Khi con có nỗ lực, dù là nhỏ nhất, trong việc tự giác giảm thời gian chơi game hoặc tuân thủ các quy tắc đã đặt ra, cha mẹ đừng tiếc lời khen ngợi. 

7. Đừng Ngần Ngại Nhờ Đến Sự Hỗ Trợ Tâm Lý

Không ít phụ huynh cảm thấy lúng túng, bất lực khi con không nghe lời, phản ứng tiêu cực hoặc thậm chí có dấu hiệu nghiện game nặng như: bỏ học, thức khuya triền miên, cáu gắt khi bị cấm game, nói dối, trốn học để chơi…

Khi đó, đừng ngại tìm đến chuyên gia tâm lý trẻ em hoặc các trung tâm tư vấn giáo dục uy tín. Họ có thể:

• Đánh giá mức độ nghiện game của trẻ.

• Phân tích nguyên nhân tâm lý ẩn sau hành vi.

• Tư vấn lộ trình can thiệp phù hợp, đồng hành cùng cha mẹ trong quá trình thay đổi.

Ngoài ra, cha mẹ cũng nên trao đổi với giáo viên chủ nhiệm hoặc cố vấn học đường để phối hợp theo dõi và hỗ trợ trẻ trong môi trường học tập.

>>> Xem thêm: Tâm lý học đường là gì? Tầm quan trọng của việc tham vấn tâm lý học đường

Một Số Sai Lầm Cha Mẹ Cần Tránh

Trong quá trình nỗ lực giúp con vượt qua tình trạng nghiện game, đôi khi do quá lo lắng hoặc thiếu thông tin, cha mẹ có thể vô tình mắc phải những sai gây ra những tác động tiêu cực đến tâm lý của trẻ và mối quan hệ gia đình. Việc nhận diện và tránh những “vết xe đổ” này là rất quan trọng để có thể đồng hành cùng con một cách tích cực và hiệu quả.

• Tịch thu thiết bị đột ngột, cấm đoán quá mức: Phản ứng cấm đoán hà khắc, tịch thu điện thoại/ máy tính mà không có sự giải thích, thảo luận sẽ gây ra sự tức giận, chống đối ở trẻ, khiến trẻ dễ tìm cách chơi lén lút hoặc tìm đến các giải pháp bên ngoài tầm kiểm soát của cha mẹ.
• La mắng, chì chiết, so sánh với “con nhà người ta”: Những lời lẽ tiêu cực, chỉ trích nặng nề làm tổn thương lòng tự trọng của trẻ, khiến trẻ cảm thấy mình thất bại, không được thấu hiểu và càng muốn trốn vào thế giới ảo để tìm kiếm sự công nhận.
• Gây thêm áp lực học tập: Khi trẻ tìm đến game để giải tỏa căng thẳng học tập, việc cha mẹ tạo thêm áp lực về điểm số, thành tích sẽ chỉ khiến trẻ cảm thấy bế tắc và muốn tìm đến game nhiều hơn như một cách trốn thoát.
• Cho rằng đó chỉ là “trò trẻ con”, không đáng lo: Việc xem nhẹ vấn đề nghiện game có thể khiến cha mẹ bỏ lỡ thời điểm can thiệp sớm, trong khi đây là một vấn đề thực tế có thể gây ra những hậu quả lâu dài đến sự phát triển của trẻ.

Lời kết

Con bị nghiện game phải làm sao? là câu hỏi không có câu trả lời duy nhất. Mỗi đứa trẻ là một cá thể khác nhau, và hành trình giúp con thoát khỏi cơn “say” game cũng không thể vội vàng. Điều quan trọng nhất là cha mẹ đừng buông xuôi, đừng lùi bước. Kiên nhẫn, thấu hiểu và đồng hành chính là chiếc chìa khóa để giúp con trở lại cân bằng.

Tại Bamboo School, chúng tôi hiểu rằng mỗi học sinh là một cá thể độc lập với cảm xúc và nhu cầu riêng biệt. Vì thế, nhà trường không chỉ chú trọng đến chất lượng học thuật, mà còn đồng hành sát sao trong việc phát triển tâm lý và kỹ năng sống cho các em để các em không chỉ học tốt mà còn sống khỏe mạnh về tinh thần và tự tin đối mặt với thế giới thực.

Nếu bạn đang băn khoăn không biết bắt đầu từ đâu, đừng ngần ngại tìm kiếm sự hỗ trợ từ chuyên gia, giáo viên và nhà trường. Cùng nhau, chúng ta có thể giúp con trở lại cuộc sống cân bằng, phát triển toàn diện và xây dựng tương lai tích cực hơn mỗi ngày.

Xem thêm các bài viết hữu ích liên quan:

• Học sinh cá biệt là gì? Nguyên nhân, tâm lý và cách giáo dục học sinh cá biệt hiệu quả
• Dấu hiệu trẻ bị trầm cảm cha mẹ nên chú ý
• Những phương pháp rèn luyện cho trẻ thói quen đọc sách
• Khi con không chịu chơi với các bạn ba mẹ phải làm sao?

So Sánh Tỉ Lệ Chọi Tuyển Sinh Lớp 10 Các Trường THPT Tại TP.HCM [2025]

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại TP.HCM luôn là một cột mốc quan trọng, đánh dấu bước ngoặt trong hành trình học tập của các bạn học sinh THCS và là mối quan tâm hàng đầu của quý phụ huynh. Bên cạnh việc ôn luyện kiến thức, việc tìm hiểu thông tin về các trường, đặc biệt là mức độ cạnh tranh để đưa ra lựa chọn nguyện vọng phù hợp là vô cùng cần thiết. Một trong những chỉ số quan trọng nhất phản ánh điều này chính là tỉ lệ chọi tuyển sinh lớp 10.

Cùng Bamboo School giúp các em hiểu rõ tỉ lệ tuyển sinh hơn về mức độ cạnh tranh và xây dựng chiến lược phù hợp.

Tỉ Lệ Chọi Tuyển Sinh Là Gì?

Hiểu đơn giản, tỉ lệ chọi tuyển sinh được tính bằng công thức:

Chỉ số này cho thấy mức độ “hot” của trường, thể hiện có bao nhiêu thí sinh đang cạnh tranh cho một suất học ở nguyện vọng đầu tiên.

Ví dụ: một trường THPT có 1.500 thí sinh đăng ký NV1 nhưng chỉ tiêu NV1 là 500, thì tỉ lệ tuyển sinh lớp 10 của trường là 3:1. Điều này có nghĩa là có 3 thí sinh đang cạnh tranh cho 1 suất học tại trường ở nguyện vọng 1.

>>> Xem thêm: Cách tính điểm thi vào lớp 10 năm 2025: Hướng dẫn chi tiết A-Z

So Sánh Tỉ Lệ Chọi Tuyển Sinh Lớp 10 Tại Một Số Trường Tại TP.HCM

Để giúp quý phụ huynh và các em học sinh có cái nhìn cụ thể về mức độ cạnh tranh trong kỳ tuyển sinh sắp tới, dưới đây là bảng tổng hợp tỉ lệ tuyển sinh lớp 10 của các trường THPT công lập tiêu biểu tại TP.HCM

>>> Xem thêm: Top 10 Trường THPT Tốt Nhất TP.HCM: Lựa Chọn Hàng Đầu Cho Học Sinh Và Phụ Huynh

Cách Ứng Phó Khi Tỉ Lệ Chọi Tuyển Sinh Quá Cao

1. Lựa Chọn Nguyện Vọng Phù Hợp Với Năng Lực

Một sai lầm phổ biến là nhiều học sinh và phụ huynh chỉ tập trung vào các trường THPT có tiếng, có điểm chuẩn cao mà bỏ qua việc đánh giá đúng năng lực thực tế của con em mình. Việc “chạy theo” những trường có tỉ lệ chọi tuyển sinh lớp 10 quá cao một cách mù quáng không chỉ tạo thêm áp lực không cần thiết mà còn làm giảm cơ hội trúng tuyển.

Lời khuyên:

• Phân tích kỹ lưỡng học lực hiện tại của con qua điểm trung bình môn, kết quả các bài kiểm tra định kỳ và thi thử tại trường.

• Chọn nguyện vọng 1 vào trường vừa sức, có mức tỉ lệ chọi tuyển sinh lớp 10 phù hợp với năng lực của con nhưng vẫn đảm bảo chất lượng giáo dục và đáp ứng được định hướng phát triển lâu dài.

• Không nên chỉ vì danh tiếng mà khiến con bị áp lực, dễ rơi vào tình trạng “mất cả chì lẫn chài”.

2. Chuẩn Bị Ôn Thi Sớm Và Có Chiến Lược

Việc chuẩn bị ôn thi sớm và có kế hoạch rõ ràng là yếu tố then chốt để đối phó với tỉ lệ chọi cao. Thay vì “nước đến chân mới nhảy”, hãy khuyến khích con bạn bắt đầu ôn luyện ngay từ học kỳ 2 lớp 9.

Gợi ý chiến lược ôn luyện:

• Thời điểm bắt đầu: Bắt đầu ôn tập càng sớm càng tốt để có đủ thời gian hệ thống kiến thức.

• Môn trọng tâm: Tập trung vào 3 môn thi bắt buộc: Toán – Ngữ Văn – Tiếng Anh.

• Tài liệu ôn thi: Sử dụng đề thi chính thức các năm trước, đề thi thử từ các trường chuyên và các trung tâm uy tín để làm quen với các dạng bài và rèn luyện kỹ năng làm bài.

• Phương pháp học: Chia nhỏ thời gian học theo từng chuyên đề, kết hợp học lý thuyết và luyện tập thực hành. Đặc biệt, cần chú trọng việc làm đề thi thử và rút kinh nghiệm từ những sai sót.

>>> Xem ngay: Kế hoạch ôn thi vào lớp 10 hiệu quả: Chi tiết từng bước

3. Đăng Ký Nguyện Vọng Một Cách Thông Minh

Việc lựa chọn và sắp xếp các nguyện vọng một cách khôn ngoan sẽ giúp tăng đáng kể cơ hội trúng tuyển, đặc biệt khi tỉ lệ chọi tuyển sinh lớp 10 ở một số trường rất cạnh tranh. Thay vì chỉ đăng ký duy nhất một nguyện vọng vào trường “hot”, hãy áp dụng chiến lược “đa tầng”.

Nguyên tắc chọn nguyện vọng thông minh:

• Nguyện vọng 1: Ưu tiên trường có chất lượng tốt, phù hợp với năng lực và sở thích của con nếu con có học lực thực sự nổi bật.

• Nguyện vọng 2: Lựa chọn trường có mức độ cạnh tranh trung bình – khá, vừa sức với năng lực của con nhưng vẫn đảm bảo chất lượng đào tạo tốt. Đây là một “phương án dự phòng” an toàn.

• Nguyện vọng 3: Chọn trường có mức độ cạnh tranh thấp hơn, phù hợp với năng lực của con nếu hai nguyện vọng trên không thành công. Đừng bỏ qua nguyện vọng này, nó có thể là “cánh cửa” cuối cùng.

>>> Xem thêm: Nguyện vọng lớp 10 và những điều cần biết trước khi xét tuyển vào lớp 10

Kinh Nghiệm Từ Các Học Sinh Đi Trước

Đừng Cố Gồng Mình Vào Trường Top: “Năm ngoái con tôi nhất quyết đăng ký vào một trường chuyên dù điểm trung bình không nổi bật. Dù đã nỗ lực rất nhiều nhưng cuối cùng vẫn trượt. Nếu khi đó chọn trường vừa sức, có lẽ con đã học ổn định hơn.” – (Chị Lan, phụ huynh học sinh Quận Bình Thạnh)

Ôn Luyện Sớm, Có Kế Hoạch Cụ Thể: “Mình bắt đầu ôn thi từ sau Tết. Mỗi tuần làm ít nhất 2 đề Toán, 2 đề Văn, và 3 đề Anh. Kết hợp luyện đề và ôn lại lỗi sai giúp mình cải thiện điểm rõ rệt.” – (Minh Khoa, học sinh đậu vào THPT Gia Định)

Đừng Bỏ Qua Nguyện Vọng 2 Và 3: “Nhiều bạn chỉ tập trung vào nguyện vọng 1 mà xem nhẹ nguyện vọng sau. Trong khi đó, nguyện vọng 2 và 3 có thể là cứu cánh khi tỷ lệ chọi NV1 quá cao.” – (Thầy Hưng, giáo viên chủ nhiệm lớp 9, Q.10)

Tâm Lý Vững Vàng Là Chìa Khóa Thành Công: “Dù con học lực tốt nhưng trước ngày thi bị áp lực vì sợ trượt. Tôi đã dành nhiều thời gian trò chuyện và động viên con, nhờ đó con thi rất bình tĩnh và đậu nguyện vọng 1.” – (Anh Dũng, phụ huynh học sinh Quận 3)

>>> Xem thêm: Kinh nghiệm chọn trường cấp 3 phù hợp với năng lực và sở thích của học sinh

Lời Kết

Hy vọng rằng những thông tin chi tiết về tỉ lệ chọi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM cùng những lời khuyên hữu ích từ Bamboo School sẽ là hành trang vững chắc giúp quý phụ huynh và các em học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng sắp tới. Hãy nhớ rằng, việc lựa chọn nguyện vọng phù hợp với năng lực, xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học và giữ vững tâm lý tự tin là những yếu tố then chốt dẫn đến thành công.

Bamboo School luôn tin tưởng vào tiềm năng của mỗi học sinh và đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức. Chúc các em đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 và mở ra những cánh cửa tươi sáng trên hành trình học vấn!

>>> Đọc thêm các bài viết hữu ích liên quan tuyển sinh lớp 10:

• Cẩm nang cách thi vào phổ thông năng khiếu
• Cách chia thời gian học hiệu quả, tối ưu nhất cho học sinh 
• Tổng hợp các câu hỏi thường gặp về tuyển sinh lớp 10 năm 2025
• Top 5 bí quyết đạt điểm 9 10 môn Toán trong kỳ tuyển sinh lớp 10

Hướng Dẫn Cách Viết Mở Bài Văn Hay Lớp 9: Bí Quyết Chinh Phục Điểm Cao

Cách viết mở bài văn hay lớp 9 không chỉ là bước đầu quan trọng giúp gây ấn tượng với người chấm mà còn là chìa khóa để chinh phục điểm cao trong các kỳ thi. Tuy nhiên, nhiều học sinh vẫn gặp khó khăn khi bắt đầu một bài văn, không biết cách dẫn dắt tự nhiên hay trình bày vấn đề một cách súc tích, mạch lạc.

Bài viết dưới đây của Bamboo School sẽ hướng dẫn bạn cách viết mở bài văn hay lớp 9 theo từng dạng đề phổ biến, chỉ ra những lỗi thường gặp và chia sẻ mẹo luyện tập hiệu quả – giúp bạn tự tin thể hiện tư duy, cảm xúc và kỹ năng ngôn ngữ một cách thuyết phục nhất.

Những Điều Quan Trọng Về Mở Bài Văn Nhất Định Bạn Phải Biết

Mở bài là phần đầu tiên trong một bài văn, đóng vai trò như “cánh cửa” dẫn dắt người đọc vào nội dung chính. Đối với học sinh lớp 9, việc viết mở bài hay không chỉ giúp gây ấn tượng với giáo viên chấm bài mà còn thể hiện khả năng tư duy, diễn đạt và lập luận của người viết. Một mở bài ấn tượng sẽ tạo thiện cảm ban đầu, từ đó nâng cao cảm nhận tổng thể về cả bài văn.

Mở bài cũng là nơi giới thiệu đề tài, nêu lên vấn đề cần nghị luận hoặc cảm nhận, định hướng cho người đọc hiểu rõ bài viết sẽ triển khai theo hướng nào. Nếu viết tốt, học sinh có thể dễ dàng đạt được điểm cao phần bố cục trong thang điểm chấm bài. Hiểu rõ tầm quan trọng này sẽ giúp các em có động lực hơn trong việc tìm hiểu cách viết văn mở bài hay lớp 9.

Có câu nói hay như thế này:  “Cái áo đẹp không đảm bảo con người mặc nó đẹp, nhưng một lời chào hay sẽ làm người ta thêm yêu quý.” Mở bài hay đóng vai trò y hệt lời chào ấy đó!

>>> Tham khảo cách Luyện thi theo từng dạng bài vào lớp 10: Bí quyết đạt điểm 9+ dễ dàng!

Nắm Vững Cấu Trúc Chuẩn Của Một Mở Bài Văn Lớp 9 Đạt Điểm Tối Đa

Để viết một mở bài hiệu quả, trước hết bạn cần nắm vững cấu trúc cơ bản của nó. Một mở bài chuẩn thường bao gồm các yếu tố sau:

Yếu tố 1: Dẫn dắt vào vấn đề (Tạo sự hấp dẫn, gợi mở)

Đây là phần “mồi câu”, giúp thu hút người đọc. Bạn có thể bắt đầu bằng một nhận định chung về tác giả, thể loại, đề tài, bối cảnh lịch sử, hoặc một câu nói, câu thơ có liên quan… Phần dẫn dắt cần ngắn gọn, tự nhiên và hướng đến vấn đề nghị luận.

Yếu tố 2: Giới thiệu tác giả, tác phẩm (Ngắn gọn, chính xác – nếu cần thiết)

Với hầu hết các đề bài phân tích tác phẩm văn học lớp 9, việc nêu tên tác giả và tác phẩm là bắt buộc. Hãy giới thiệu một cách ngắn gọn nhất những thông tin cốt lõi (ví dụ: “Nhà thơ Hữu Thỉnh, với hồn thơ tinh tế, nhạy cảm, đã khắc họa thành công những biến chuyển lặng lẽ của đất trời trong thi phẩm ‘Sang thu’.”). Tránh sa đà kể lể tiểu sử tác giả dài dòng. Lưu ý: Nếu đề bài chỉ yêu cầu nghị luận về một khía cạnh nhỏ, không cần phân tích toàn tác phẩm, đôi khi có thể lược bớt phần giới thiệu tác giả quá chi tiết.

Yếu tố 3: Nêu bật vấn đề nghị luận (Luận đề) – Trọng tâm của mở bài

Đây là phần quan trọng nhất, là “linh hồn” của mở bài. Bạn cần nêu rõ vấn đề mà đề bài yêu cầu phân tích, cảm nhận, chứng minh hay bình luận. Luận đề phải được diễn đạt một cách chính xác, rõ ràng, thể hiện bạn đã hiểu đúng yêu cầu của đề. Thông thường, luận đề sẽ là việc trích dẫn trực tiếp hoặc diễn đạt lại yêu cầu có trong đề bài.

Ví dụ: “…Đặc biệt, qua đoạn thơ [trích dẫn/nêu vị trí đoạn thơ], tác giả đã thể hiện sâu sắc [nêu nội dung/nghệ thuật chính cần phân tích].”

Yếu tố 4: Giới hạn phạm vi nghị luận (Giúp bài viết tập trung, không lan man) – Tùy chọn nhưng khuyến khích

Để mở bài thêm chặt chẽ, bạn có thể có một câu ngắn gọn để giới hạn phạm vi phân tích, đặc biệt với những đề yêu cầu phân tích một đoạn trích hoặc một khía cạnh cụ thể. Điều này giúp bài viết tập trung hơn.

Ví dụ: “Trong phạm vi bài viết này, chúng ta sẽ tập trung khám phá vẻ đẹp của [vấn đề nghị luận] qua đoạn thơ/hình ảnh/chi tiết…”

Tóm lại, một cấu trúc mở bài lý tưởng có thể hình dung: Dẫn dắt -> Tác giả, tác phẩm -> Vấn đề nghị luận (Luận đề) -> (Giới hạn phạm vi).

>>> Xem thêm: Dạng Đề Nghị Luận Văn Học – Bí Quyết Chinh Phục Từ Bamboo School

Khám Phá Các “Tuyệt Chiêu” Viết Mở Bài Văn Lớp 9 Hay Và Sáng Tạo

Nắm vững cấu trúc là điều kiện cần, nhưng để mở bài thực sự “hay” và “ấn tượng”, bạn cần vận dụng các phương pháp viết một cách linh hoạt và sáng tạo. Dưới đây là những cách viết mở bài văn hay lớp 9 phổ biến và hiệu quả:

Cách 1: Mở bài trực tiếp (Trực đề) – Rõ ràng, đi thẳng vào vấn đề

Đây là cách mở bài an toàn, đơn giản và dễ thực hiện nhất. Bạn đi thẳng vào giới thiệu tác giả, tác phẩm và nêu vấn đề nghị luận mà không cần dẫn dắt vòng vo.

• Ưu điểm: Ngắn gọn, súc tích, rõ ràng, đảm bảo đi đúng trọng tâm, tiết kiệm thời gian (đặc biệt quan trọng trong phòng thi).
• Lưu ý: Nếu không khéo léo, cách mở bài này có thể hơi khô khan, thiếu sự hấp dẫn. Cần có câu chữ chọn lọc để tránh sự cứng nhắc.

Ví dụ mở bài trực tiếp (Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác): “Viếng lăng Bác là một trong những bài thơ xuất sắc của nhà thơ Viễn Phương, được sáng tác vào năm 1976 khi ông lần đầu ra thăm lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh. Bài thơ thể hiện niềm thành kính, xúc động sâu sắc của nhà thơ nói riêng và đồng bào miền Nam nói chung đối với Bác Hồ kính yêu. Đặc biệt, qua khổ thơ đầu, tác giả đã diễn tả những cảm xúc chân thành, bồi hồi khi đứng trước lăng Người.”

Cách 2: Mở bài gián tiếp (Vòng đề) – Nghệ thuật dẫn dắt đỉnh cao

Đây là cách mở bài đòi hỏi sự đầu tư về suy nghĩ và ngôn từ hơn, nhưng lại dễ tạo được ấn tượng và thể hiện chiều sâu cảm thụ của người viết. Bạn sẽ dẫn dắt từ một vấn đề rộng hơn, có liên quan để đi đến vấn đề nghị luận cụ thể. Có nhiều kiểu dẫn dắt gián tiếp:

1. Dẫn dắt từ đề tài, chủ đề liên quan: Bắt đầu từ đề tài chung (tình yêu quê hương, tình mẫu tử, vẻ đẹp người lao động…) rồi hướng vào tác phẩm và vấn đề cần phân tích.

Ví dụ (Phân tích nhân vật anh thanh niên – Lặng lẽ Sa Pa): “Viết về những con người lao động thầm lặng cống hiến cho đất nước là một nguồn cảm hứng quen thuộc trong văn học Việt Nam. Một trong những hình ảnh đẹp đẽ và đáng nhớ nhất chính là nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn ‘Lặng lẽ Sa Pa’ của nhà văn Nguyễn Thành Long. Qua nhân vật này, tác giả đã khắc họa thành công vẻ đẹp của người lao động mới trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.”

2. Dẫn dắt bằng một nhận định, câu nói, câu thơ tâm đắc: Sử dụng một danh ngôn, một nhận định lý luận văn học, hoặc một câu thơ hay có nội dung phù hợp để làm điểm tựa dẫn vào bài.

Ví dụ (Phân tích khổ cuối bài Sang thu): “Nhà thơ Xuân Diệu từng viết: ‘Thơ hay là thơ giản dị, xúc động và ám ảnh’. Quả thực, những vần thơ giản dị mà lắng đọng của Hữu Thỉnh trong bài ‘Sang thu’ đã để lại nhiều dư vị trong lòng người đọc. Thi phẩm không chỉ khắc họa những tín hiệu giao mùa tinh tế mà còn ẩn chứa những suy ngẫm sâu sắc về con người và cuộc đời, đặc biệt được thể hiện rõ nét qua khổ thơ cuối.”

3. Dẫn dắt bằng so sánh, liên tưởng độc đáo: Tạo ra sự kết nối, liên tưởng giữa tác phẩm/vấn đề cần phân tích với một hình ảnh, sự vật, hiện tượng khác trong đời sống hoặc văn học để tạo sự mới lạ, thú vị.

Ví dụ (Phân tích tình cảm cha con trong Chiếc lược ngà): “Tình phụ tử luôn là mạch nguồn cảm xúc thiêng liêng, âm thầm mà mãnh liệt như dòng sông chở nặng phù sa. Mạch nguồn ấy đã được nhà văn Nguyễn Quang Sáng thể hiện đầy xúc động qua truyện ngắn ‘Chiếc lược ngà’. Câu chuyện về cuộc gặp gỡ ngắn ngủi và sự hy sinh thầm lặng của ông Sáu dành cho bé Thu đã lấy đi nước mắt của biết bao độc giả, khẳng định giá trị bất diệt của tình cảm gia đình trong hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt.”

4. Dẫn dắt từ hoàn cảnh sáng tác, bối cảnh lịch sử, xã hội: Hoàn cảnh ra đời đặc biệt của tác phẩm thường chứa đựng nhiều ý nghĩa, có thể dùng làm điểm xuất phát cho mở bài.

Ví dụ (Phân tích truyện ngắn Làng): “Truyện ngắn ‘Làng’ được nhà văn Kim Lân viết trong những ngày đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ (1948), khi người nông dân Việt Nam phải rời bỏ quê hương đi tản cư. Giữa không khí sục sôi lòng yêu nước và cả những hoang mang, thử thách, tác phẩm đã khám phá và ngợi ca một cách chân thực, cảm động vẻ đẹp tâm hồn của người nông dân – tình yêu làng quê hòa quyện sâu sắc với tình yêu đất nước, tiêu biểu qua nhân vật ông Hai.”

5. Dẫn dắt bằng trải nghiệm cá nhân (áp dụng cẩn thận, phù hợp): Cách này tạo sự gần gũi, chân thật nhưng cần tiết chế, tránh biến bài văn thành bài tâm sự cá nhân. Chỉ nên dùng khi trải nghiệm đó thực sự liên quan và làm nổi bật được vấn đề nghị luận. (Cách này ít được khuyến khích trong các bài thi chuẩn mực).

>>> Xem thêm: Cách làm và các bước làm văn nghị luận xã hội , văn học

Cách 3: Mở bài tương liên (So sánh) – Đặt tác phẩm/vấn đề trong mối quan hệ

Cách này thường dùng cho dạng đề so sánh hoặc khi bạn muốn làm nổi bật nét độc đáo của tác phẩm/vấn đề bằng cách đặt nó bên cạnh một đối tượng tương đồng hoặc khác biệt.

Ví dụ (So sánh vẻ đẹp mùa thu trong Sang thu và một bài thơ khác – nếu đề yêu cầu): “Mùa thu – nàng thơ của thi ca – đã đi vào biết bao trang viết với những vẻ đẹp và nỗi niềm riêng. Nếu Nguyễn Khuyến khắc khoải với cái trong veo, tĩnh lặng của trời thu ao cá làng quê Bắc Bộ, thì Hữu Thỉnh lại rung động trước những biến chuyển tinh tế, mong manh của khoảnh khắc giao mùa hạ – thu nơi thôn dã qua thi phẩm ‘Sang thu’. Bằng những cảm nhận tinh tế và hình ảnh đặc sắc, bài thơ đã mang đến một góc nhìn mới mẻ, sâu lắng về vẻ đẹp thiên nhiên và những suy ngẫm của con người.”

Cách 4: Mở bài nêu tình huống truyện/hoàn cảnh nhân vật

Đối với các đề phân tích truyện, việc bắt đầu bằng cách tóm lược ngắn gọn tình huống truyện độc đáo hoặc hoàn cảnh đặc biệt của nhân vật cũng là một cách dẫn dắt hiệu quả, giúp người đọc hình dung bối cảnh và vấn đề cần làm rõ.

Ví dụ (Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc): “Đặt nhân vật vào một tình huống thử thách éo le là cách để nhà văn làm bộc lộ sâu sắc phẩm chất, tính cách của họ. Nhà văn Kim Lân đã rất thành công khi xây dựng tình huống truyện độc đáo trong tác phẩm ‘Làng’: Ông Hai, một người nông dân hết mực yêu làng và tự hào về làng Chợ Dầu kháng chiến, lại bất ngờ nghe tin đồn cả làng mình theo giặc Pháp. Diễn biến tâm trạng phức tạp, đau đớn đến tột cùng của ông Hai trong những ngày đó đã cho thấy tình yêu làng, yêu nước sâu sắc và thiêng liêng của người nông dân Việt Nam.”

Lựa chọn cách mở bài nào? Điều này phụ thuộc vào yêu cầu cụ thể của đề bài, đặc điểm của tác phẩm, sở trường của bạn và quỹ thời gian làm bài. Mở bài gián tiếp thường được đánh giá cao về sự sáng tạo, nhưng mở bài trực tiếp lại là lựa chọn an toàn và hiệu quả trong nhiều trường hợp. Quan trọng nhất là mở bài phải phù hợp, tự nhiên và làm nổi bật được luận đề.

Quy Trình 4 Bước “Vàng” Để Viết Mở Bài Văn Lớp 9 “Ăn Điểm” Tuyệt Đối

Để việc viết mở bài trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn, bạn có thể tuân theo quy trình 4 bước sau:

Bước 1: Đọc kỹ đề bài – “Chìa khóa” giải mã yêu cầu

Đây là bước quan trọng hàng đầu nhưng thường bị xem nhẹ. Hãy đọc thật kỹ từng chữ trong đề bài để:

• Xác định đúng đối tượng cần nghị luận: Là toàn bộ tác phẩm, một đoạn trích, một nhân vật cụ thể (ông Hai, anh thanh niên, bé Thu…), một khía cạnh nội dung (tình yêu quê hương, vẻ đẹp người lính…), hay một yếu tố nghệ thuật (tình huống truyện, ngôn ngữ thơ, biện pháp tu từ…).
• Xác định yêu cầu chính (động từ mệnh lệnh): Đề yêu cầu bạn làm gì? Phân tích, cảm nhận, chứng minh, bình luận, so sánh…? Mỗi yêu cầu đòi hỏi một cách tiếp cận và trình bày khác nhau.

Việc xác định sai đối tượng hoặc yêu cầu sẽ dẫn đến lạc đề ngay từ mở bài.

Bước 2: Xác định luận đề cốt lõi – “Linh hồn” của mở bài

Sau khi hiểu rõ đề bài, hãy xác định câu trả lời cho câu hỏi: “Vậy, trọng tâm mà bài viết này cần làm sáng tỏ là gì?”. Luận đề chính là ý chính, là thông điệp cốt lõi mà bạn muốn truyền tải thông qua việc phân tích đối tượng theo yêu cầu của đề. Luận đề cần được diễn đạt thành một câu hoặc một cụm câu rõ ràng trong mở bài.

Bước 3: Lựa chọn phương pháp mở bài phù hợp – Thể hiện “chất” riêng

Dựa trên đề bài, luận đề đã xác định và các phương pháp mở bài đã tìm hiểu (trực tiếp, gián tiếp, so sánh…), hãy chọn cách mở bài mà bạn cảm thấy phù hợp và tự tin nhất.

• Đề đơn giản, thời gian gấp -> Cân nhắc mở bài trực tiếp.
• Đề khó, muốn tạo ấn tượng -> Thử các cách mở bài gián tiếp.
• Có ý tưởng so sánh hay -> Dùng mở bài tương liên.

Đừng cố ép mình vào một khuôn mẫu nếu bạn cảm thấy không tự nhiên.

Bước 4: Viết nháp, trau chuốt và hoàn thiện – Nâng tầm mở bài

Đừng viết thẳng vào bài làm chính ngay. Hãy dành vài phút để viết nháp mở bài ra giấy. Sau đó, đọc lại, kiểm tra xem:

• Đã đủ các yếu tố cấu trúc chưa (dẫn dắt, tác giả/tác phẩm, luận đề)?
• Luận đề đã rõ ràng, bám sát yêu cầu đề chưa?
• Cách dẫn dắt có tự nhiên, hấp dẫn không?
• Diễn đạt có mượt mà, trôi chảy?
• Có lỗi chính tả, ngữ pháp nào không?

Hãy chỉnh sửa, thêm bớt, thay đổi từ ngữ cho đến khi bạn có được một mở bài ưng ý nhất. Một mở bài được trau chuốt kỹ lưỡng sẽ tạo nền tảng vững chắc cho cả bài văn.

Tham Khảo Các Ví Dụ Mở Bài Văn Hay Lớp 9 Cho Từng Dạng Bài Cụ Thể

Để hình dung rõ hơn về cách viết mở bài văn hay lớp 9, hãy tham khảo một số ví dụ minh họa cho các dạng bài thường gặp:

Ví dụ mở bài phân tích thơ

Đề bài: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.

• Ví dụ 1 (Gián tiếp – từ đề tài): “Lãnh tụ Hồ Chí Minh vĩ đại luôn là nguồn cảm hứng bất tận cho thi ca nhạc họa. Biết bao vần thơ đã viết về Người với tất cả niềm kính yêu, tự hào. Trong số đó, ‘Viếng lăng Bác’ của Viễn Phương như một nén tâm hương thành kính, một dòng cảm xúc nghẹn ngào mà chân thành của người con Nam Bộ lần đầu ra thăm Bác. Ngay từ khổ thơ mở đầu, những cảm xúc thiêng liêng, bồi hồi khi đứng trước lăng Người đã được nhà thơ diễn tả thật xúc động.”
• Ví dụ 2 (Trực tiếp): “Bài thơ ‘Viếng lăng Bác’ được Viễn Phương sáng tác năm 1976, ghi lại những cảm xúc sâu sắc, chân thành của nhà thơ trong lần đầu từ miền Nam ra thăm lăng Bác. Tác phẩm là tiếng lòng thành kính, biết ơn vô hạn đối với vị Cha già dân tộc. Khổ thơ đầu tiên đã mở ra dòng cảm xúc chủ đạo ấy bằng những hình ảnh giản dị mà giàu sức gợi, thể hiện tâm trạng bồi hồi, xúc động của tác giả khi đứng trước không gian thiêng liêng của lăng Bác.”

Ví dụ mở bài phân tích truyện ngắn/đoạn trích

Đề bài: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long.

• Ví dụ 1 (Gián tiếp – từ bối cảnh): “Trong không khí xây dựng chủ nghĩa xã hội sôi nổi ở miền Bắc những năm 70 của thế kỷ trước, có biết bao con người đang ngày đêm thầm lặng cống hiến sức mình cho Tổ quốc. Nguyễn Thành Long, qua truyện ngắn ‘Lặng lẽ Sa Pa’, đã đưa người đọc đến với một thế giới của những con người như thế – những người lao động bình dị mà cao đẹp. Nổi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên thơ mộng của Sa Pa là hình ảnh anh thanh niên làm công tác khí tượng, một chân dung tiêu biểu cho vẻ đẹp của tuổi trẻ Việt Nam thời kỳ ấy.”
• Ví dụ 2 (Nêu tình huống): “Cuộc gặp gỡ tình cờ chỉ trong vòng ba mươi phút giữa ông họa sĩ già, cô kỹ sư trẻ và anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn trong truyện ngắn ‘Lặng lẽ Sa Pa’ của Nguyễn Thành Long đã để lại những ấn tượng sâu sắc. Dù xuất hiện thoáng qua, nhưng hình ảnh anh thanh niên với lòng yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao và lối sống đẹp đã trở thành điểm sáng của tác phẩm, khắc họa thành công vẻ đẹp của những con người lao động thầm lặng.”

Ví dụ mở bài phân tích nhân vật

Đề bài: Phân tích tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.

• Ví dụ 1 (Gián tiếp – từ đề tài tình yêu quê hương): “Tình yêu quê hương, đất nước là một trong những tình cảm thiêng liêng và bền vững nhất trong tâm hồn người Việt Nam. Tình cảm ấy được thể hiện muôn hình vạn trạng trong văn học, và nhà văn Kim Lân đã có một khám phá độc đáo, sâu sắc qua nhân vật ông Hai trong truyện ngắn ‘Làng’. Ở ông Hai, tình yêu làng Chợ Dầu quê hương đã hòa quyện làm một với tình yêu nước, tình yêu cách mạng, tạo nên một vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng của người nông dân trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.”
• Ví dụ 2 (Nhấn mạnh nét đặc sắc của nhân vật): “Nhắc đến nhà văn Kim Lân là nhắc đến một cây bút bậc thầy về truyện ngắn nông thôn Việt Nam, đặc biệt là hình tượng người nông dân. Nhân vật ông Hai trong truyện ngắn ‘Làng’ là một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc, một hình tượng sống động về người nông dân Việt Nam thời kỳ đầu kháng chiến. Qua diễn biến tâm trạng phức tạp khi nghe tin làng theo giặc, Kim Lân đã làm nổi bật tình yêu làng sâu nặng, gắn bó máu thịt với tình yêu nước và tinh thần cách mạng của ông Hai.”

“Điểm Danh” Những Lỗi Sai Kinh Điển Khi Viết Mở Bài Văn Lớp 9 Cần Tránh

Để mở bài thực sự hiệu quả, bạn cần tránh những lỗi sai phổ biến sau:

Lỗi 1: Mở bài quá dài dòng, “tham” thông tin không cần thiết

Mở bài chỉ nên chiếm một dung lượng vừa phải (khoảng 3-5 câu, hoặc tối đa 1/10 độ dài toàn bài). Việc viết quá dài, kể lể tiểu sử tác giả, tóm tắt tác phẩm chi tiết… sẽ làm loãng trọng tâm, gây mất thời gian và khiến người đọc mệt mỏi.

Lỗi 2: Thiếu các yếu tố cốt lõi (Tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận)

Đây là lỗi nghiêm trọng. Mở bài nhất thiết phải giới thiệu được tác giả (nếu cần), tác phẩm và nêu bật được vấn đề nghị luận (luận đề) theo yêu cầu của đề bài. Thiếu một trong các yếu tố này, mở bài coi như chưa hoàn thành nhiệm vụ.

Lỗi 3: Sao chép văn mẫu một cách thụ động, thiếu dấu ấn cá nhân

Văn mẫu có thể là nguồn tham khảo tốt, nhưng việc sao chép y nguyên sẽ khiến bài văn của bạn trở nên sáo rỗng, thiếu sức sống và không được đánh giá cao. Hãy học hỏi cách diễn đạt, ý tưởng từ văn mẫu nhưng phải biến tấu, thể hiện bằng giọng văn và suy nghĩ của riêng mình.

Lỗi 4: Lạc đề, không xác định đúng trọng tâm yêu cầu

Do đọc đề không kỹ hoặc hiểu sai ý, dẫn đến việc nêu luận đề không chính xác, không đúng với yêu cầu. Ví dụ đề yêu cầu phân tích đoạn thơ A nhưng mở bài lại nói chung chung về cả bài thơ hoặc tập trung vào đoạn thơ B.

Lỗi 5: Diễn đạt lủng củng, câu văn tối nghĩa, sai ngữ pháp/chính tả

Lỗi về diễn đạt, ngữ pháp, chính tả sẽ làm giảm giá trị của mở bài, dù ý tưởng có hay đến đâu. Hãy chú ý viết câu mạch lạc, dùng từ chính xác, tránh sai lỗi cơ bản.

Lỗi 6: Mở bài không liên kết, “không ăn nhập” với thân bài

Mở bài nêu một vấn đề, nhưng thân bài lại đi phân tích một vấn đề khác hoặc theo một hướng khác. Điều này cho thấy sự thiếu nhất quán trong tư duy và cấu trúc bài viết. Mở bài phải là “lời hứa”, và thân bài là quá trình thực hiện “lời hứa” đó.

Bí Quyết Luyện Tập Để “Lên Tay” Kỹ Năng Viết Mở Bài Văn Lớp 9 Mỗi Ngày

Để viết được mở bài văn hay và ấn tượng, học sinh lớp 9 cần kết hợp nhiều phương pháp luyện tập khác nhau. Trước hết, việc đọc nhiều bài văn mẫu từ sách giáo khoa, sách tham khảo hoặc các trang web uy tín sẽ giúp bạn học hỏi được cách diễn đạt linh hoạt và cấu trúc hợp lý. Bên cạnh đó, thực hành viết thường xuyên là yếu tố then chốt – bạn nên thử viết mở bài cho nhiều dạng đề khác nhau để rèn luyện khả năng tư duy và phản xạ viết.

Sau mỗi lần viết, hãy tìm kiếm sự phản hồi từ bạn bè, thầy cô hoặc người có kinh nghiệm để nhận được góp ý khách quan và cải thiện bài viết. Khi viết, đừng quên sử dụng từ ngữ gợi hình, giàu cảm xúc, kết hợp với các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa… để phần mở bài trở nên sinh động và cuốn hút hơn.

Ngoài ra, bạn nên tạo dấu ấn cá nhân thông qua phong cách diễn đạt riêng, thể hiện suy nghĩ độc đáo thay vì chỉ sao chép máy móc. Và cuối cùng, dù sáng tạo đến đâu, mở bài cũng cần liên kết chặt chẽ với nội dung chính, đảm bảo dẫn dắt người đọc một cách tự nhiên vào vấn đề mà bạn sẽ triển khai trong phần thân bài.

Đọc ngay 9 Cách đọc sách hiệu quả, nhanh nhớ và lâu quên

Lời Kết

Viết mở bài văn hay lớp 9 có thể là một thử thách, nhưng đồng thời cũng là cơ hội để bạn thể hiện khả năng tư duy, cảm xúc và kỹ năng ngôn ngữ của mình. Hy vọng rằng, với những hướng dẫn chi tiết mà Bamboo School đã tận tâm chia sẻ trong bài viết này, các bạn học sinh lớp 9 sẽ tự tin hơn trên hành trình chinh phục môn Ngữ văn. Hãy luyện tập thường xuyên, không ngừng trau dồi vốn từ vựng và kỹ năng diễn đạt, và quan trọng nhất, hãy viết bằng cả trái tim và sự đam mê.

Bamboo School luôn đồng hành cùng các bạn trên con đường học vấn, mang đến những kiến thức và kỹ năng cần thiết để các bạn tự tin tỏa sáng. Chúc các bạn luôn gặt hái được những thành công trên con đường học vấn và khám phá vẻ đẹp của văn chương!

>>> Đọc thêm:

• Văn học lãng mạn là gì? Đặc trưng và tác dụng của văn học
• Các thể thơ trong Văn học Việt Nam 
• Hướng dẫn ôn thi thpt quốc gia môn văn chi tiết đầy đủ nhất
• 4 bộ đề thi tham khảo tuyển sinh cấp 3 môn văn

5+ Lựa Chọn An Toàn Thay Thế Cho Những Món Ăn Vặt Có Hại Cho Trẻ

Chắc hẳn, không ít lần bạn cảm thấy lo lắng khi con trẻ đòi hỏi những gói bim bim, viên kẹo ngọt hay ly nước có gas đầy màu sắc, những món ăn vặt có hại cho trẻ tiềm ẩn nhiều nguy cơ cho sức khỏe.

Thấu hiểu nỗi băn khoăn đó, Bamboo School sẽ đồng hành cùng bạn, “bật mí” 5+ lựa chọn món ăn vặt an toàn cho trẻ không chỉ ngon miệng, hấp dẫn vị giác của bé mà còn cực kỳ tốt cho sự phát triển toàn diện. Với những gợi ý này, bạn hoàn toàn có thể yên tâm về chế độ dinh dưỡng của con, giúp bé tránh xa những đồ ăn vặt không tốt và xây dựng nền tảng sức khỏe vững chắc cho tương lai.

Thực Trạng Đáng Lo Ngại Về Việc Trẻ Em Tiêu Thụ Nhiều Món Ăn Vặt Có Hại

Trong những năm gần đây, thói quen ăn vặt của trẻ em Việt Nam đang có xu hướng mất kiểm soát. Nhiều bé tiêu thụ quá nhiều thực phẩm chế biến sẵn, giàu đường, muối và chất béo – những món ăn vặt có hại cho trẻ nhưng lại phổ biến và dễ tiếp cận ở hầu hết các cửa hàng, trường học và thậm chí cả trong tủ lạnh của gia đình.

Theo số liệu từ Viện Dinh dưỡng Quốc gia, tỷ lệ trẻ em bị thừa cân, béo phì ở thành thị đang gia tăng nhanh chóng. Một trong những nguyên nhân chính là do thói quen tiêu thụ quá nhiều món ăn vặt có hại cho trẻ như:

• Bánh kẹo ngọt, socola công nghiệp (loại nhiều đường, ít cacao): Kẹo dẻo, kẹo cứng, kẹo mút, socola sữa loại thường… chứa hàm lượng đường cực cao, dễ gây sâu răng và tăng cân.
• Nước ngọt có ga, nước ép trái cây đóng hộp (nhiều đường): Ngoài đường, nước ngọt có ga còn chứa axit gây hại men răng và không có giá trị dinh dưỡng. Nước ép đóng hộp thường chứa rất nhiều đường bổ sung và mất đi phần lớn chất xơ so với trái cây tươi.
• Bim bim, snack, khoai tây chiên đóng gói: Đây là nhóm thực phẩm điển hình chứa nhiều muối, chất béo xấu, bột ngọt và các phụ gia khác. Chúng gần như không cung cấp dưỡng chất có lợi.
• Đồ ăn nhanh (fast food): Gà rán, khoai tây chiên, xúc xích chiên, pizza công nghiệp: Thường chứa nhiều calo, chất béo bão hòa, chất béo chuyển hóa và muối. Tiêu thụ thường xuyên góp phần gây béo phì và các vấn đề sức khỏe khác.
• Kem cây, kem hộp (loại nhiều đường, chất béo bão hòa): Là món khoái khẩu của nhiều trẻ nhưng lại chứa lượng đường và chất béo không lành mạnh đáng kể.
• Thạch rau câu công nghiệp (nhiều đường, phẩm màu): Chủ yếu là đường, nước, phẩm màu và hương liệu, ít giá trị dinh dưỡng và tiềm ẩn nguy cơ hóc dị vật ở trẻ nhỏ.
• Xúc xích, thịt nguội, đồ hộp chế biến sẵn (nhiều muối, chất bảo quản): Chứa nhiều natri và các chất bảo quản có thể không tốt cho sức khỏe nếu ăn thường xuyên.

Những thực phẩm này không chỉ chứa ít hoặc không có giá trị dinh dưỡng, mà còn tiềm ẩn nguy cơ gây rối loạn chuyển hóa, tiểu đường, béo phì, tăng động hoặc mất tập trung ở trẻ nhỏ.

>>> Xem thêm: Thực đơn mầm non theo tiêu chuẩn dinh dưỡng cho trẻ

Tầm Quan Trọng Của Việc Lựa Chọn Món Ăn Vặt An Toàn Cho Trẻ

Việc lựa chọn món ăn vặt an toàn cho trẻ đóng vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình phát triển thể chất và tinh thần. Trẻ nhỏ có hệ tiêu hóa và miễn dịch còn non nớt, rất dễ bị ảnh hưởng bởi các món ăn vặt có hại cho trẻ như snack chiên, nước ngọt, hay kẹo chứa nhiều chất phụ gia. Nếu tiêu thụ thường xuyên, những thực phẩm này có thể dẫn đến béo phì, rối loạn tiêu hóa, thậm chí tăng nguy cơ mắc các bệnh mãn tính từ sớm.

Ngược lại, khi được làm quen với các món ăn vặt lành mạnh, trẻ không chỉ bổ sung được đầy đủ dưỡng chất cần thiết mà còn hình thành thói quen ăn uống khoa học, giúp nâng cao sức đề kháng và phát triển toàn diện hơn. Vì vậy, lựa chọn thực phẩm tốt ngay từ những bữa ăn vặt nhỏ mỗi ngày chính là cách cha mẹ đang đầu tư cho tương lai khỏe mạnh của con.

>>> Xem thêm: BỮA ĂN HỌC ĐƯỜNG KHƠI NGUỒN CẢM HỨNG CHO TRẺ

Khám Phá 5+ “Siêu Phẩm” Ăn Vặt Tốt Cho Sức Khỏe Của Bé

1. Trái cây tươi và rau củ quả

Trái cây tươi và rau củ quả chính là những món ăn vặt an toàn cho trẻ hàng đầu mà mọi phụ huynh nên ưu tiên. Với sự đa dạng các loại, màu sắc bắt mắt, và hương vị tự nhiên, chúng dễ dàng thu hút sự chú ý của trẻ. Đây là nguồn cung cấp vitamin (A, C, nhóm B), khoáng chất (kali, magie, canxi), chất xơ và các chất chống oxy hóa tuyệt vời, giúp tăng cường hệ miễn dịch, hỗ trợ tiêu hóa và phát triển trí não của trẻ.

Gợi ý thưởng thức: Làm sinh tố mát lạnh, trộn salad trái cây hấp dẫn hoặc đơn giản là khuyến khích bé ăn trực tiếp. Với rau củ, bạn có thể cắt thành que và tạo thêm các loại sốt tự nhiên như sốt sữa chua hoặc hummus để tăng thêm hương vị.

2. Hoa quả sấy khô

Hoa quả sấy khô là một lựa chọn đồ ăn vặt lành mạnh cho bé vô cùng tiện lợi, đặc biệt khi đi chơi hoặc du lịch. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải lựa chọn các sản phẩm chất lượng, nên chọn loại không đường, không chất bảo quản, tránh biến tấu thành một trong những món ăn có hại cho trẻ nếu sử dụng loại công nghiệp nhiều phụ gia.

Cách sử dụng: Có thể ăn trực tiếp như một món snack, thêm vào sữa chua, yến mạch hoặc các loại bánh tự làm.

3. Các loại hạt và ngũ cốc nguyên hạt

Hạnh nhân, hạt óc chó, hạt điều, yến mạch hoặc granola… là nguồn cung cấp protein, omega-3 và chất xơ dồi dào. Những chất này rất tốt cho sự phát triển trí não và tim mạch của bé. Lưu ý chọn loại không muối, không chiên, tránh biến món tốt thành “độc hại” như nhiều loại snack ngoài thị trường.

Gợi ý kết hợp: Trộn các loại hạt vào sữa chua, rắc lên trái cây, làm granola tự làm hoặc cho bé nhâm nhi bỏng ngô trong khi xem phim.

4. Sữa chua và các chế phẩm từ sữa tự nhiên

Sữa chua không đường, phô mai tự nhiên, hoặc kefir là những món ăn giúp bổ sung lợi khuẩn cho hệ tiêu hóa, cung cấp lượng canxi và protein dồi dào, rất quan trọng cho sự phát triển hệ xương và răng chắc khỏe của trẻ.

Gợi ý thưởng thức: Kết hợp sữa chua với trái cây tươi, các loại hạt hoặc làm sinh tố sữa chua trái cây.

5. Đồ ăn vặt tự làm tại nhà

Tự tay chuẩn bị món ăn vặt an toàn cho trẻ tại nhà là cách tốt nhất để bạn hoàn toàn kiểm soát được nguyên liệu và đảm bảo sức khỏe cho con.

Gợi ý: bánh chuối yến mạch, bánh quy hạt, sữa hạt homemade hay thanh năng lượng từ ngũ cốc – tất cả đều dễ làm và đảm bảo an toàn cho trẻ.

6. Các loại bánh làm từ nguyên liệu tự nhiên

Thay vì những chiếc bánh ngọt công nghiệp – những món ăn vặt có hại cho trẻ với lượng đường cao và chất phụ gia, hãy lựa chọn hoặc tự làm những loại bánh từ nguyên liệu tự nhiên, đây là những món ăn vặt an toàn cho trẻ với hương vị quen thuộc nhưng lại mang đến nhiều lợi ích bất ngờ.

Gợi ý món ăn: các loại bánh làm từ bột nguyên cám, hạt chia, hạt lanh hoặc mật ong nguyên chất, bánh nướng yến mạch, bánh khoai lang hấp hay bánh đậu xanh

7. Các loại đậu 

Các loại đậu không chỉ là nguồn cung cấp protein thực vật tuyệt vời mà còn là một lựa chọn đồ ăn vặt lành mạnh cho bé khá thú vị. Vừa giúp no lâu, vừa hỗ trợ phát triển cơ bắp và cải thiện hệ miễn dịch.

Cách kết hợp: Có thể cho bé ăn đậu rang như một món snack, thêm đậu luộc vào các món salad hoặc súp.

Bí Quyết Xây Dựng Thói Quen Ăn Vặt Lành Mạnh Cho Trẻ Từ Gốc Rễ

Thay đổi thói quen ăn uống của trẻ không phải là việc dễ dàng, đòi hỏi sự kiên nhẫn và phương pháp đúng đắn từ cha mẹ. Dưới đây là một số bí quyết hữu ích:

• Cha mẹ là tấm gương sáng: Trẻ em học hỏi rất nhanh từ người lớn. Nếu ba mẹ thường xuyên ăn đồ ăn vặt lành mạnh, trẻ cũng sẽ có xu hướng làm theo. Hãy cùng con thưởng thức trái cây, sữa chua thay vì ăn bim bim trước mặt con.
• Lập kế hoạch và chuẩn bị sẵn đồ ăn vặt tốt cho sức khỏe: Luôn có sẵn trái cây đã rửa sạch, sữa chua trong tủ lạnh, các loại hạt trong hộp kín… để khi trẻ muốn ăn vặt, ba mẹ có ngay lựa chọn lành mạnh thay thế. Sự tiện lợi là yếu tố quan trọng.
• Dạy trẻ cách đọc nhãn dinh dưỡng (đối với trẻ lớn): Giúp trẻ hiểu về lượng đường, chất béo, muối… trong thực phẩm để trẻ tự ý thức hơn khi lựa chọn.
• Hạn chế tối đa việc mua và dự trữ đồ ăn vặt có hại trong nhà: “Xa mặt cách lòng” – khi không thấy những món ăn vặt không lành mạnh trong nhà, trẻ sẽ ít đòi hỏi hơn.
• Giải thích đơn giản, phù hợp lứa tuổi về lợi ích của thực phẩm tốt: Thay vì cấm đoán gay gắt, hãy giải thích cho trẻ hiểu rằng ăn trái cây giúp con khỏe mạnh, thông minh; ăn nhiều kẹo dễ bị sâu răng, đau bụng…
• Không dùng đồ ăn vặt làm phần thưởng hay hình phạt: Điều này khiến trẻ hình thành mối liên hệ cảm xúc sai lệch với thức ăn. Đừng thưởng con bằng kẹo khi con ngoan, cũng đừng cấm con ăn vặt khi con mắc lỗi.
• Thiết lập giờ ăn vặt cố định, tránh ăn vặt quá gần bữa chính: Ăn vặt nên cách bữa chính ít nhất 1.5 – 2 tiếng để không ảnh hưởng đến khẩu vị của trẻ trong bữa ăn quan trọng.
• Kiên nhẫn, nhất quán và không bỏ cuộc: Sẽ có lúc trẻ từ chối đồ ăn lành mạnh hoặc đòi hỏi đồ ăn vặt cũ. Ba mẹ cần kiên trì giới thiệu lại nhiều lần, giữ vững nguyên tắc một cách nhất quán nhưng không quá cứng nhắc.

Lời kết

Việc loại bỏ món ăn vặt có hại cho trẻ không chỉ giúp bảo vệ sức khỏe thể chất mà còn góp phần hình thành thói quen ăn uống lành mạnh ngay từ nhỏ. Là cha mẹ, hãy lựa chọn thực phẩm an toàn, giàu dinh dưỡng và đồng hành cùng con trong hành trình phát triển toàn diện.

Hy vọng rằng với những “bí kíp” từ Bamboo School sẽ giúp hiểu rõ tầm quan trọng của dinh dưỡng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ và luôn nỗ lực tạo ra một môi trường khuyến khích những lựa chọn món ăn vặt an toàn cho trẻ.

Xem thêm các bài viết hữu ích cho trẻ:

• Loại bỏ thói quen trẻ vòi vĩnh khi mua sắm
• Những phương pháp rèn luyện cho trẻ thói quen đọc sách
• Tạm biệt thói quen ngoáy mũi ở trẻ
• Loại bỏ thói quen chậm chạp ở trẻ một cách hiệu quả

Review Top 7 Cuốn Sách Dành Cho Học Sinh Cấp 3 Must-Read Giúp Học Tốt Mọi Môn

Bạn đang là một chiến binh trên hành trình chinh phục tri thức ở bậc THPT đầy thử thách? Tuổi học trò cấp 3 là giai đoạn “vàng” để phát triển cả kiến thức học thuật lẫn tư duy phản biện. Tuy nhiên, khối lượng bài vở khổng lồ cùng áp lực thi cử ngày càng lớn khiến nhiều học sinh cảm thấy quá tải và mất phương hướng.

Thấu hiểu những trăn trở đó, Bamboo School mang đến cho bạn danh sách Top 7 Cuốn Sách Dành Cho Học Sinh Cấp 3 Không Thể Bỏ Qua. Đây không chỉ đơn thuần là những cuốn sách cung cấp kiến thức, mà còn là những “người bạn đồng hành” giúp bạn khám phá phương pháp học tập hiệu quả, rèn luyện tư duy sắc bén và tiếp thêm động lực để chinh phục kỳ thi quan trọng phía trước.

“Con Số Báo Động” Về Áp Lực Học Đường Của Teen Cấp 3

Một nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Y học TP.HCM năm 2024 đã khảo sát 976 học sinh THPT tại TP.HCM và ghi nhận:​

• 31,7% học sinh có dấu hiệu trầm cảm

• 25,1% lo âu

• 23,8% căng thẳng

• 42,4% học sinh gặp ít nhất một trong ba vấn đề trên

• 13,2% học sinh đồng thời mắc cả ba vấn đề​

Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng học sinh nữ có nguy cơ cao hơn và áp lực học tập là yếu tố chính gây ra các vấn đề này. 

Xem thêm Dấu hiệu, nguyên nhân và 7 cách giảm stress cho học sinh hiệu quả

Thực Trạng “Bội Thực” Sách và Bài Toán Lựa Chọn Thông Minh Cho Học Sinh Cấp 3

Trong thời đại công nghệ phát triển như vũ bão hiện nay, có vô vàn lựa chọn sách dành cho học sinh cấp 3, từ sách giáo khoa, sách tham khảo, sách luyện đề, sách kỹ năng đến cả ebook và video học trực tuyến. Tuy nhiên, chính sự phong phú quá mức này lại gây nên tình trạng “bội thực” thông tin. Không ít học sinh bị “choáng ngợp” bởi quá nhiều nguồn học liệu, băn khoăn và lúng túng không biết đâu mới là “phao cứu sinh” thực sự cho hành trình học tập.

Để giải quyết bài toán khó khăn này, việc trang bị cho học sinh và phụ huynh những tiêu chí lựa chọn thông minh là vô cùng cần thiết. Một cuốn sách dành cho học sinh cấp 3 hữu ích nên đáp ứng các yếu tố sau:

• Có nội dung phù hợp với năng lực và mục tiêu học tập của từng học sinh

• Được biên soạn bởi nhà xuất bản uy tín, có đánh giá tích cực từ người dùng

• Kết hợp hài hòa giữa kiến thức – kỹ năng – thực hành

• Giúp học sinh rèn luyện tư duy, phương pháp học và khả năng tư duy

Với tiêu chí đó, phần tiếp theo của bài viết Bamboo School sẽ giới thiệu Top 7 cuốn sách “cứu tinh” cho học sinh cấp 3, giúp bạn học hiệu quả, giảm áp lực và phát triển toàn diện.

“Gỡ Rối” Áp Lực: Top 7 “Cứu Tinh” Sách Dành Cho Học Sinh Cấp 3

1. Tôi Tài Giỏi, Bạn Cũng Thế!” (Adam Khoo) – Khơi Dậy Nội Lực & Nắm Giữ Bí Quyết Học Siêu Đẳng

Giới thiệu: Có lẽ không nhiều học sinh Việt Nam còn xa lạ với cái tên “Tôi Tài Giỏi, Bạn Cũng Thế!“. Cuốn sách của triệu phú trẻ người Singapore Adam Khoo đã trở thành một hiện tượng xuất bản, một cuốn sách “gối đầu giường” truyền cảm hứng và thay đổi tư duy học tập cho hàng triệu bạn trẻ trên khắp thế giới. Đây không chỉ là sách dạy phương pháp học, mà còn là liều thuốc tinh thần mạnh mẽ, giúp bạn đập tan những niềm tin giới hạn về bản thân và đánh thức “người khổng lồ” tiềm ẩn bên trong.

 

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Thay đổi tư duy: Adam Khoo chỉ ra rằng thành công không hoàn toàn phụ thuộc vào tố chất bẩm sinh mà phần lớn đến từ thái độ, niềm tin và phương pháp đúng đắn. Cuốn sách giúp bạn xây dựng tư duy của người thành công, tin tưởng vào khả năng của chính mình.
• Kỹ thuật học siêu tốc: Sách giới thiệu chi tiết các phương pháp học tập hiệu quả đã được khoa học chứng minh như:
  1. Sơ đồ tư duy (Mind Map): Công cụ hệ thống hóa kiến thức một cách trực quan, logic và dễ nhớ.
  2. Trí nhớ siêu đẳng: Các kỹ thuật ghi nhớ thông tin phức tạp bằng hình ảnh, sự liên tưởng, câu chuyện… giúp việc học thuộc lòng (đặc biệt các môn xã hội, công thức) trở nên thú vị và nhẹ nhàng hơn.
  3. Đọc nhanh hiệu quả: Phương pháp tăng tốc độ đọc mà vẫn nắm bắt được ý chính.
  4. Quản lý thời gian thông minh: Cách lập kế hoạch, xác định ưu tiên và sử dụng thời gian hiệu quả cho việc học, giải trí và nghỉ ngơi.
• Xây dựng sự tự tin & Động lực: Cuốn sách cung cấp những chiến lược thực tế để vượt qua nỗi sợ thất bại, xây dựng lòng tự trọng và duy trì ngọn lửa đam mê học tập.
• Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:
  1. Áp dụng Sơ đồ tư duy để tóm tắt bài học các môn Sử, Địa, Văn, Sinh… giúp hệ thống kiến thức ôn thi tốt nghiệp.
  2. Sử dụng kỹ thuật ghi nhớ để học từ vựng tiếng Anh, công thức Toán, Lý, Hóa.
  3. Lập kế hoạch học tập hàng tuần, hàng tháng dựa trên nguyên tắc quản lý thời gian được chia sẻ.
  4. Đọc lại những phần truyền cảm hứng mỗi khi cảm thấy mất động lực hoặc nghi ngờ bản thân.
• Phù hợp với: Học sinh đang cảm thấy mất phương hướng, thiếu động lực, tự ti về khả năng học tập của mình; những bạn muốn tìm kiếm các phương pháp học tập cụ thể,

>>> Xem thêm: Cách chia thời gian học hiệu quả, tối ưu nhất cho học sinh

2. “The Mind Map Book” (Tony Buzan & Barry Buzan) – Mở Khóa Sức Mạnh Não Bộ Bằng Sơ Đồ Tư Duy

Giới thiệu: Nếu “Tôi Tài Giỏi, Bạn Cũng Thế!” giới thiệu Sơ đồ tư duy như một công cụ, thì “The Mind Map Book” của Tony Buzan (cha đẻ của Mind Map) và Barry Buzan chính là cuốn cẩm nang chuyên sâu, kinh điển nhất về phương pháp này. Cuốn sách không chỉ dạy bạn cách vẽ một Sơ đồ tư duy đúng chuẩn mà còn giải thích tại sao nó lại hiệu quả dựa trên cơ chế hoạt động của não bộ. Đây là công cụ tư duy tối ưu giúp bạn ghi nhớ, tổng hợp, phân tích và sáng tạo tốt hơn gấp nhiều lần.

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Nguyên lý Mind Map: Hiểu rõ về cách thức não bộ xử lý thông tin (bằng hình ảnh, màu sắc, từ khóa, liên kết) và tại sao Mind Map lại mô phỏng hoàn hảo quá trình tư duy tự nhiên đó.
• Hướng dẫn chi tiết: Cung cấp quy trình từng bước để tạo ra một Sơ đồ tư duy hiệu quả, từ việc chọn từ khóa trung tâm, vẽ nhánh, sử dụng màu sắc, hình ảnh đến việc phát triển các ý tưởng.
• Ứng dụng đa dạng: Trình bày vô số cách ứng dụng Mind Map trong mọi khía cạnh cuộc sống và học tập:
  1. Học tập & Ghi nhớ: Tóm tắt sách, bài giảng, ôn tập kiến thức thi cử.
  2. Lập kế hoạch: Lên kế hoạch cho bài luận, dự án, mục tiêu cá nhân, quản lý thời gian.
  3. Thuyết trình & Báo cáo: Chuẩn bị dàn ý, trình bày ý tưởng một cách logic và thu hút.
  4. Sáng tạo & Giải quyết vấn đề: Brainstorm ý tưởng mới, phân tích vấn đề phức tạp.
• Khai thác tiềm năng não bộ: Giúp bạn hiểu và tận dụng sức mạnh của cả hai bán cầu não, tăng cường khả năng liên kết thông tin và tư duy sáng tạo.
• Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:
  1. Tạo Mind Map cho mỗi chương học các môn Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa để hệ thống công thức, sự kiện, khái niệm.
  2. Sử dụng Mind Map để lập dàn ý chi tiết cho các bài làm văn nghị luận xã hội, nghị luận văn học.
  3. Brainstorm ý tưởng cho các dự án học tập, hoạt động ngoại khóa bằng Mind Map.
  4. Lập kế hoạch ôn thi tốt nghiệp THPT tổng thể bằng một Mind Map lớn.
• Phù hợp với: Tất cả học sinh muốn tìm kiếm một phương pháp học tập và tư duy trực quan, khoa học; đặc biệt hữu ích cho những bạn cần hệ thống hóa lượng kiến thức lớn, cải thiện khả năng ghi nhớ, lập kế hoạch và trình bày ý tưởng.

>>> Xem thêm: Cách vẽ sơ đồ tư duy đẹp đơn giản, dễ nhớ dành cho học sinh

3. “Tôi Tự Học” (Nguyễn Duy Cần) – Xây Dựng Nền Tảng Tự Lập Tri Thức & Rèn Luyện Nhân Cách

Giới thiệu: Giữa vô vàn sách kỹ năng ngoại nhập, “Tôi Tự Học” của cố học giả Thu Giang Nguyễn Duy Cần như một dòng nước mát lành, mang đậm triết lý giáo dục phương Đông và tinh thần tự lực, tự cường của người Việt. Được viết từ những năm 1960 nhưng giá trị của cuốn sách vẫn còn nguyên vẹn, thậm chí càng trở nên cần thiết trong thời đại thông tin bùng nổ ngày nay. Đây không chỉ là sách dạy cách học, mà là sách dạy cách làm người thông qua con đường tự học bền bỉ.

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Tầm quan trọng của tự học: Khẳng định tự học là con đường duy nhất để thực sự làm chủ tri thức và phát triển bản thân một cách bền vững, không phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô hay trường lớp.
• Phương pháp tự học căn bản: Hướng dẫn những phương pháp nền tảng nhưng vô cùng quan trọng:
  1. Cách đọc sách hiệu quả: Không chỉ đọc lướt mà phải biết chọn sách, đọc sâu, suy ngẫm, phê bình và ghi chép lại những điều tâm đắc.
  2. Phương pháp ghi chép: Cách ghi chú thông minh để lưu trữ và hệ thống hóa kiến thức đã học.
  3. Rèn luyện óc phê bình: Học cách đặt câu hỏi, phân tích thông tin đa chiều, không dễ dàng chấp nhận mọi thứ đọc được.
  4. Tinh thần ham học hỏi: Nuôi dưỡng sự tò mò, kiên trì và ý chí vượt khó trong quá trình tự tìm tòi, khám phá tri thức.
• Tự học để rèn luyện nhân cách: Học giả Nguyễn Duy Cần nhấn mạnh rằng, mục đích cuối cùng của tự học không chỉ là kiến thức mà còn là sự hoàn thiện về đạo đức, nhân cách, trở thành một con người có ích cho xã hội.
• Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:
  1. Áp dụng phương pháp đọc sách sâu khi nghiên cứu tài liệu cho các môn học hoặc đọc sách mở rộng kiến thức.
  2. Thực hành ghi chép theo cách được hướng dẫn để biến kiến thức trong sách thành của mình.
  3. Tập đặt câu hỏi phản biện khi tiếp nhận thông tin từ sách vở, internet hay bài giảng.
  4. Xây dựng tinh thần tự giác học tập, chủ động tìm hiểu thêm những kiến thức ngoài sách giáo khoa.
• Phù hợp với: Những học sinh mong muốn xây dựng nền tảng học vấn vững chắc, phát triển khả năng tự học, tự nghiên cứu độc lập – những kỹ năng cực kỳ quan trọng cho bậc đại học và xa hơn nữa. Cuốn sách cũng dành cho những ai muốn tìm kiếm giá trị sâu sắc hơn của việc học, vượt ra ngoài điểm số.

Nội dung chính: Cuốn sách phân tích tầm quan trọng của việc tự học, những phương pháp học hiệu quả như đọc sách, ghi chép, tư duy phản biện, và cách rèn luyện nhân cách thông qua quá trình tự học bền bỉ.

Phù hợp với: Học sinh muốn phát triển kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, chuẩn bị nền tảng vững chắc.

>>> Xem thêm: Tự học là gì? Ý nghĩa, biểu hiện và cách tự học hiệu quả nhất

4.  “7 Thói Quen Hiệu Quả” (Stephen R. Covey) – Kiến Tạo Thành Công Bền Vững Từ Gốc Rễ Tư Duy & Hành Động

Giới thiệu: Được mệnh danh là một trong những cuốn sách quản trị và phát triển bản thân có ảnh hưởng nhất thế kỷ 20, “7 Thói Quen Hiệu Quả” (The 7 Habits of Highly Effective People) của Stephen R. Covey không chỉ dành cho các nhà lãnh đạo hay doanh nhân mà còn vô cùng giá trị với các bạn trẻ, đặc biệt là học sinh cấp 3 – giai đoạn định hình tính cách và tư duy quan trọng. Cuốn sách tập trung vào việc xây dựng tính cách từ bên trong, dựa trên các nguyên tắc sống phổ quát, giúp bạn đạt được hiệu quả bền vững trong mọi khía cạnh.

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Từ phụ thuộc đến độc lập và tương thuộc: Cuốn sách trình bày một lộ trình phát triển cá nhân qua 3 giai đoạn, với 7 thói quen cốt lõi:
  • Thói quen 1: Luôn chủ động (Be Proactive): Chịu trách nhiệm về cuộc sống của mình, tập trung vào những gì có thể kiểm soát thay vì đổ lỗi cho hoàn cảnh.
  • Thói quen 2: Bắt đầu với mục tiêu xác định (Begin with the End in Mind): Xác định rõ mục tiêu dài hạn, giá trị cốt lõi và sứ mệnh cá nhân để định hướng mọi hành động.
  • Thói quen 3: Ưu tiên việc quan trọng (Put First Things First): Tập trung vào những việc quan trọng nhất, quản lý thời gian và năng lượng hiệu quả dựa trên mức độ ưu tiên.
  • Thói quen 4: Tư duy cùng thắng (Think Win-Win): Tìm kiếm giải pháp mang lại lợi ích cho tất cả các bên trong mọi mối quan hệ và tương tác.
  • Thói quen 5: Lắng nghe để thấu hiểu, rồi được thấu hiểu (Seek First to Understand, Then to Be Understood): Rèn luyện kỹ năng lắng nghe sâu sắc, đồng cảm trước khi trình bày quan điểm của mình.
  • Thói quen 6: Đồng tâm hiệp lực (Synergize): Hợp tác sáng tạo để đạt được kết quả vượt trội hơn tổng nỗ lực cá nhân.
  • Thói quen 7: Rèn giũa bản thân (Sharpen the Saw): Liên tục đổi mới và cân bằng 4 khía cạnh của cuộc sống: thể chất, tinh thần, trí tuệ và tình cảm/xã hội.
• Phát triển toàn diện: Cuốn sách giúp bạn không chỉ cải thiện kết quả học tập mà còn xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bạn bè, thầy cô, nâng cao trí tuệ cảm xúc (EQ) và hình thành nhân cách vững vàng.
• Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:
  1. Áp dụng Thói quen 1 để chủ động trong việc học, không chờ đợi sự nhắc nhở.
  2. Áp dụng Thói quen 2 để xác định mục tiêu học tập, mục tiêu thi cử rõ ràng.
  3. Sử dụng Ma trận quản lý thời gian (từ Thói quen 3) để sắp xếp lịch học, ôn thi, hoạt động ngoại khóa hợp lý.
  4. Thực hành Thói quen 5 khi làm việc nhóm hoặc khi có mâu thuẫn với bạn bè, gia đình.
  5. Áp dụng Thói quen 7 bằng cách cân bằng việc học với việc tập thể dục, đọc sách, tham gia câu lạc bộ, dành thời gian cho gia đình.
• Phù hợp với: Học sinh mong muốn xây dựng những thói quen tốt một cách có hệ thống, phát triển toàn diện các kỹ năng mềm thiết yếu (quản lý thời gian, giao tiếp, làm việc nhóm, lãnh đạo bản thân), nâng cao trí tuệ cảm xúc và định hình một nhân cách tích cực, vững vàng để thành công lâu dài.

>>> Xem thêm: Rèn Luyện Thói Quen Tốt: Bí Quyết Thành Công

5.  “Dám Nghĩ Lớn” (David J. Schwartz) – Phá Vỡ Giới Hạn Tư Duy & Biến Ước Mơ Thành Hiện Thực

Giới thiệu: Bạn có bao giờ cảm thấy mình không đủ giỏi, không dám đặt ra những mục tiêu lớn lao, hay dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn? “Dám Nghĩ Lớn” (The Magic of Thinking Big) của David J. Schwartz chính là liều thuốc tinh thần mạnh mẽ, giúp bạn đập tan những rào cản tâm lý tự ti, sợ hãi và thôi thúc bạn vươn tới những tầm cao mới. Cuốn sách kinh điển này chỉ ra rằng, thành công không chỉ dành cho những người siêu thông minh hay cực kỳ may mắn, mà phụ thuộc rất nhiều vào cách chúng ta suy nghĩ.

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Sức mạnh của niềm tin: Khẳng định niềm tin vào bản thân và khả năng thành công là yếu tố tiên quyết. “Tin rằng bạn có thể làm được, và bạn sẽ làm được.”
• Chữa bệnh “lý do lý trấu” (Excusitis): Phân tích những lý do phổ biến mà người ta hay viện cớ cho sự thất bại (thiếu sức khỏe, thiếu trí tuệ, tuổi tác, vận may) và cách vượt qua chúng.
• Xây dựng sự tự tin: Cung cấp những chiến lược cụ thể để loại bỏ nỗi sợ hãi và xây dựng sự tự tin vững chắc từ bên trong.
• Tư duy lớn: Hướng dẫn cách suy nghĩ vượt ra ngoài những giới hạn thông thường, đặt mục tiêu cao hơn, nhìn thấy cơ hội trong khó khăn.
• Tư duy tích cực & Sáng tạo: Cách biến suy nghĩ tiêu cực thành tích cực, rèn luyện khả năng nhìn nhận vấn đề theo hướng xây dựng và tìm kiếm giải pháp sáng tạo.
• Biến suy nghĩ thành hành động: Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hành động ngay lập tức, không trì hoãn, và kiên trì theo đuổi mục tiêu.
• Thái độ đúng đắn với mọi người: Cách xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, đối xử tích cực với người khác để nhận lại sự hợp tác và ủng hộ.

Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:

• Loại bỏ suy nghĩ tiêu cực như “mình học dốt môn này”, “mình không thể thi đỗ trường kia”.
• Đặt ra những mục tiêu học tập tham vọng hơn (ví dụ: đạt điểm cao hơn, thi vào trường top).
• Chủ động phát biểu ý kiến trong lớp, tham gia các cuộc thi, thử sức ở những lĩnh vực mới mà trước đây bạn e ngại.
• Nhìn nhận những bài kiểm tra điểm kém hay thất bại nhỏ như một cơ hội để học hỏi và cải thiện, thay vì nản lòng.
• Áp dụng tư duy tích cực khi đối mặt với áp lực thi cử hoặc những lời phê bình.

6. Chọn Nghề Theo Tính Cách

Giới thiệu: Việc chọn ngành, chọn trường và định hướng nghề nghiệp tương lai là một trong những quyết định quan trọng và cũng gây nhiều áp lực nhất cho học sinh cuối cấp. Giữa hàng trăm ngành nghề và lời khuyên từ nhiều phía, làm sao để đưa ra lựa chọn phù hợp nhất? “Chọn Nghề Theo Tính Cách” (Worktypes) dựa trên nền tảng trắc nghiệm tính cách MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) nổi tiếng, cung cấp một cách tiếp cận khoa học và thực tế giúp bạn hiểu rõ bản thân và tìm ra con đường sự nghiệp phù hợp với năng lực, sở thích và giá trị tự nhiên của mình.

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Khám phá bản thân qua MBTI: Giới thiệu về 16 nhóm tính cách MBTI dựa trên 4 cặp đối lập (Hướng ngoại/Hướng nội, Giác quan/Trực giác, Lý trí/Tình cảm, Nguyên tắc/Linh hoạt). Cuốn sách giúp bạn xác định (hoặc có cái nhìn sâu sắc hơn) về nhóm tính cách của mình.
• Liên hệ tính cách và nghề nghiệp: Phân tích chi tiết đặc điểm, điểm mạnh, điểm yếu, môi trường làm việc lý tưởng và các nhóm ngành nghề phù hợp với từng loại tính cách. Ví dụ, người hướng nội, lý trí, nguyên tắc (ISTJ) có thể phù hợp với các ngành kế toán, kỹ thuật, luật; trong khi người hướng ngoại, trực giác, tình cảm (ENFP) lại có thể tỏa sáng trong các lĩnh vực truyền thông, marketing, tư vấn…
• Quy trình hướng nghiệp: Cung cấp một lộ trình rõ ràng để bạn:
  • Xác định sở thích, đam mê thực sự.
  • Nhận diện các giá trị quan trọng đối với bạn trong công việc (tiền bạc, sự ổn định, sự sáng tạo, giúp đỡ người khác…).
  • Phân tích điểm mạnh, kỹ năng hiện có và cần trau dồi.
  • Tìm hiểu thông tin về các ngành nghề tiềm năng.
  • Lập kế hoạch hành động để chuẩn bị cho ngành nghề đã chọn.
• Giảm áp lực chọn ngành: Giúp bạn có cơ sở khoa học và sự tự tin hơn khi đưa ra quyết định, giảm bớt sự mông lung và áp lực từ việc phải chọn theo “trend” hay theo ý muốn của người khác.
• Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:
  • Thực hiện (hoặc tham khảo) bài trắc nghiệm MBTI và đọc kỹ phần mô tả tính cách của mình trong sách.
  • Nghiên cứu danh sách các ngành nghề gợi ý cho nhóm tính cách của bạn, tìm hiểu thêm về các ngành đó.
  • Sử dụng các bước hướng dẫn trong sách để tự phân tích sở thích, giá trị và lập kế hoạch chọn ngành, chọn trường.
  • Trao đổi với bố mẹ, thầy cô về kết quả khám phá bản thân từ cuốn sách để có thêm góc nhìn và sự ủng hộ.
• Phù hợp với: Học sinh lớp 11, 12 đang trong giai đoạn quan trọng cần định hướng nghề nghiệp, chọn ngành thi đại học; những bạn còn đang băn khoăn, chưa hiểu rõ về bản thân hoặc chưa biết ngành nghề nào phù hợp với mình.

>>> Xem thêm: Bí kíp giúp chọn ngành nghề phù hợp với bản thân

7. Nhà Giả Kim

Giới thiệu: Khác với những cuốn sách kỹ năng trực tiếp ở trên, “Nhà Giả Kim” (The Alchemist) của nhà văn người Brazil Paulo Coelho là một tác phẩm văn học mang đậm chất thơ và triết lý sâu sắc. Câu chuyện ngụ ngôn giản dị về hành trình của chàng chăn cừu Santiago đi tìm kho báu đã chạm đến trái tim của hàng triệu độc giả trên toàn thế giới, trở thành một trong những cuốn sách bán chạy nhất mọi thời đại. Đây là cuốn sách truyền cảm hứng mạnh mẽ, khuyến khích bạn lắng nghe trái tim mình, tin tưởng vào những giấc mơ và dũng cảm theo đuổi “huyền thoại cá nhân”.

Nội dung cốt lõi & Lợi ích:

• Huyền thoại cá nhân: Mỗi người đều có một vận mệnh, một sứ mệnh riêng cần hoàn thành trong đời. Việc nhận ra và theo đuổi “huyền thoại cá nhân” đó chính là chìa khóa để sống một cuộc đời ý nghĩa.
• Sức mạnh của ước mơ và lòng khao khát: Thông điệp nổi tiếng nhất từ cuốn sách: “Khi bạn thật sự mong muốn điều gì, cả vũ trụ sẽ hợp lực giúp bạn đạt được nó.” Khẳng định sức mạnh của ý chí và niềm tin vào mục tiêu của mình.
• Lắng nghe trái tim và dấu hiệu: Hành trình của Santiago đầy rẫy những thử thách, nhưng anh luôn học cách lắng nghe tiếng nói từ trái tim và nhận biết những dấu hiệu mà vũ trụ gửi gắm để dẫn đường.
• Bài học từ thử thách: Mỗi khó khăn, trở ngại trên đường đi đều mang đến những bài học quý giá, giúp con người trưởng thành và đến gần hơn với mục tiêu.
• Trân trọng hiện tại và hành trình: Kho báu thực sự không chỉ nằm ở đích đến mà còn nằm ở chính những trải nghiệm, những con người ta gặp gỡ và những bài học trên suốt chặng đường đi.
• Nuôi dưỡng tâm hồn: Cuốn sách mang đến sự bình yên, niềm tin và hy vọng, giúp bạn kết nối sâu sắc hơn với bản thân và thế giới xung quanh.

Cách áp dụng cho học sinh cấp 3:

• Suy ngẫm về “huyền thoại cá nhân” của bạn: Ước mơ lớn nhất của bạn là gì? Điều gì khiến trái tim bạn rung động?
• Học cách lắng nghe “trái tim” mình khi đưa ra những lựa chọn quan trọng (chọn bạn, chọn trường, chọn cách sống…).
• Kiên trì theo đuổi mục tiêu học tập và ước mơ của mình, ngay cả khi gặp khó khăn, xem thử thách là cơ hội để học hỏi.
• Trân trọng những gì mình đang có, những mối quan hệ xung quanh và những trải nghiệm học đường.
• Đọc sách như một cách để thư giãn tâm hồn, tìm lại sự cân bằng và nguồn cảm hứng giữa những áp lực học tập.

Phù hợp với: Tất cả học sinh, đặc biệt là những bạn đang cảm thấy mất phương hướng, cần tìm kiếm ý nghĩa và mục đích sống; những ai đang cần nguồn động lực tinh thần để kiên trì theo đuổi ước mơ và đối mặt với thử thách; hoặc đơn giản là những ai yêu thích một câu chuyện đẹp, giàu tính nhân văn và triết lý.

Lời Khuyên Từ Bamboo School: Bí Quyết Vượt Qua Áp Lực Học Đường

• Xây Dựng Kế Hoạch Học Tập Khoa Học: Lập thời gian biểu hợp lý, ưu tiên môn học và đừng quên nghỉ ngơi. Sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống kiến thức và lên kế hoạch trực quan.
• Tìm Kiếm Phương Pháp Học Tập Hiệu Quả: Thử nghiệm nhiều kỹ thuật như ghi nhớ bằng hình ảnh, học nhóm và chọn ra cách học phù hợp nhất với bản thân.
• Chú Trọng Sức Khỏe Thể Chất và Tinh Thần: Ngủ đủ giấc, ăn uống lành mạnh và tập thể dục thường xuyên để giảm căng thẳng, duy trì tinh thần tốt.
• Không Ngại Tìm Kiếm Sự Giúp Đỡ: Chia sẻ khó khăn với thầy cô, bạn bè, gia đình khi cảm thấy quá tải. Bamboo School luôn sẵn lòng lắng nghe và hỗ trợ các em.
• Nuôi Dưỡng Đam Mê và Khám Phá Bản Thân: Dành thời gian cho sở thích, khám phá những lĩnh vực quan tâm để phát triển toàn diện và định hướng nghề nghiệp.
• Rèn Luyện Tư Duy Tích Cực: Học cách nhìn nhận thử thách là cơ hội để trưởng thành, duy trì thái độ lạc quan và tin tưởng vào khả năng của mình.
• Xây Dựng Những Thói Quen Tốt: Bắt đầu từ những hành động nhỏ, kiên trì thực hiện để tạo ra những thay đổi tích cực trong học tập và cuộc sống.

Xem ngay Tâm lý học đường là gì? Tầm quan trọng của việc tham vấn tâm lý học đường

Lời Kết

Hành trình chinh phục tri thức ở bậc THPT đầy thử thách nhưng cũng vô cùng đáng nhớ. y vọng rằng, thông qua danh sách Top 7 cuốn sách dành cho học sinh cấp 3 này và những lời khuyên tâm huyết, các bạn sẽ tìm thấy những “người bạn đồng hành” đáng tin cậy, trang bị cho mình những phương pháp học tập hiệu quả, rèn luyện tư duy sắc bén và nuôi dưỡng một tinh thần mạnh mẽ.

Hãy nhớ rằng, áp lực học đường là một phần của chặng đường này, nhưng các bạn không hề đơn độc. Bamboo School luôn ở đây, đồng hành cùng các bạn trên con đường khám phá tiềm năng bản thân và vươn tới những thành công. Chúc các bạn luôn giữ vững đam mê, tự tin vượt qua mọi thử thách và gặt hái được những kết quả tốt đẹp nhất trong tương lai!

Bí Quyết Dùng Dấu Câu Trong Tiếng Anh Chính Xác Như Người Bản Xứ

Dấu câu trong tiếng Anh là yếu tố nhỏ nhưng có nhưng lại đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc truyền tải ý nghĩa của câu văn. Tuy nhiên, rất nhiều học sinh mắc lỗi dấu câu tiếng Anh do chưa thực sự hiểu rõ cách dùng dấu câu trong tiếng Anh chuẩn. Hãy cùng Bamboo School khám phá những bí quyết dùng dấu câu trong tiếng Anh đúng chuẩn ngay sau đây, giúp bạn tự tin hơn trong hành trình học tập và giao tiếp tiếng Anh!

Dấu Câu Trong Tiếng Anh Là Gì?

Dấu câu trong tiếng Anh (punctuation marks) là các ký hiệu giúp phân chia câu, ngắt ý, thể hiện cảm xúc và làm rõ nghĩa của câu văn. Các dấu câu phổ biến trong tiếng Anh bao gồm: dấu chấm (.), dấu phẩy (,), dấu hỏi (?), dấu chấm than (!), dấu ngoặc (” “), dấu hai chấm (:), và dấu chấm phẩy (;). Việc sử dụng dấu câu đúng giúp câu văn trở nên rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu hơn.

Vai Trò Của Dấu Câu Trong Tiếng Anh

Dấu câu trong tiếng Anh đóng vai trò then chốt trong việc làm rõ nghĩa câu văn, ngắt ý hợp lý và thể hiện cảm xúc tự nhiên. Việc sử dụng dấu câu đúng giúp người đọc dễ dàng hiểu nội dung, tránh gây hiểu lầm và tạo nên sự mạch lạc trong giao tiếp. Ngoài ra, dấu câu còn giúp bài viết trở nên chuyên nghiệp hơn, đặc biệt quan trọng trong các bài luận, email công việc hay kỳ thi tiếng Anh quốc tế.

Các Loại Dấu Câu Phổ Biến Và Cách Dùng Chuẩn

1. Dấu Chấm (.) – Period / Full Stop: 

• Kết thúc câu trần thuật (Declarative Sentences): Dùng để báo hiệu sự kết thúc của một ý tưởng hoàn chỉnh.

• Sau các chữ viết tắt (Abbreviations): Trong nhiều trường hợp, dấu chấm được dùng sau các chữ viết tắt.

2. Dấu phẩy (,) – Comma

Dấu phẩy là một dấu câu đa năng, được sử dụng để tách các thành phần khác nhau hoặc ngăn cách mệnh đề phụ trong câu, tạo sự rõ ràng và mạch lạc.

Khi nào sử dụng:

• Liệt kê (Lists): Tách các mục trong một danh sách gồm ba hoặc nhiều từ, cụm từ, hoặc mệnh đề.

Ví dụ: I need to buy apples, bananas, and oranges.

• Ngăn cách mệnh đề độc lập (Independent Clauses) với liên từ kết hợp (Coordinating Conjunctions): Khi hai mệnh đề độc lập (có thể đứng một mình thành câu) được nối với nhau bằng các liên từ như and, but, or, nor, for, so, yet.

Ví dụ: The rain was heavy, but we still went for a walk.

• Sau giới từ hoặc cụm giới từ mở đầu câu (Introductory Phrases/Clauses): Để tách phần mở đầu khỏi mệnh đề chính.

Ví dụ: After a long day at work, I just want to relax. Because it was raining, the game was cancelled.

• Chèn thông tin bổ sung (Non-essential Clauses/Phrases): Tách các thành phần không thiết yếu, cung cấp thêm thông tin nhưng nếu bỏ đi câu vẫn có nghĩa. Chúng thường được đặt giữa hai dấu phẩy.

Ví dụ: My sister, who lives in London, is a doctor.

• Trong ngày tháng và địa chỉ:

Ví dụ: On Monday, April 28, 2025, we will have a meeting. He lives at 123 Main Street, Anytown, CA.

>>> Xem thêm: Cách học tiếng Anh cho người mất gốc hiệu quả nhanh chóng nhất

3. Dấu chấm hỏi (?) – Question Mark

Dấu chấm hỏi là một dấu câu được đặt ở cuối câu để biểu thị một câu hỏi trực tiếp.

Khi nào sử dụng:

• Sử dụng trong câu hỏi trực tiếp (Direct Questions): Khi bạn hỏi ai đó một điều gì đó và mong đợi một câu trả lời.

Ví dụ: What is your name? Where do you live? 

4. Dấu chấm than (!) – Exclamation Mark 

Dấu chấm than là một dấu câu được sử dụng để biểu thị cảm xúc mạnh mẽ, sự ngạc nhiên, vui mừng, tức giận hoặc sự nhấn mạnh.

Khi nào sử dụng:

• Biểu thị cảm xúc mạnh (Strong Emotions): Khi diễn tả sự ngạc nhiên, kinh ngạc, vui sướng, hoặc tức giận.

Ví dụ: Wow, that’s incredible! I can’t believe it!

• Nhấn mạnh (Emphasis): Để làm nổi bật một câu hoặc một cụm từ.

Ví dụ: Stop! Be careful!

• Trong các câu cảm thán (Exclamatory Sentences): Những câu thể hiện cảm xúc.

Ví dụ: What a beautiful day!

>>> Xem thêm: Tổng hợp cấu trúc tiếng Anh lớp 9 trọng tâm mới nhất 2025

5.  Dấu chấm phẩy (;) – Semicolon

Dấu chấm phẩy là một dấu câu được sử dụng để kết nối hai mệnh đề độc lập có liên quan chặt chẽ về ý nghĩa, hoặc để tách các mục trong một danh sách phức tạp.

Khi nào sử dụng:

• Kết nối hai mệnh đề độc lập có liên quan chặt chẽ (Connecting Related Independent Clauses): Thay vì dùng dấu chấm hoặc dấu phẩy và liên từ.

Ví dụ: The rain stopped; the sun began to shine. She loves to read; her brother prefers sports.

• Sử dụng trong danh sách phức tạp khi các mục đã chứa dấu phẩy (Separating Items in a Complex List): Để tránh gây nhầm lẫn khi các mục trong danh sách đã có dấu phẩy bên trong.

Ví dụ: We visited Paris, France; Rome, Italy; and Madrid, Spain.

6. Dấu hai chấm (:) – Colon 

Dấu hai chấm là một dấu câu được sử dụng để giới thiệu một danh sách, một lời giải thích, một ví dụ, hoặc một trích dẫn. Nó thường đi sau một mệnh đề độc lập.

Khi nào sử dụng:

• Giới thiệu một danh sách (Introducing a List):

Ví dụ: I need to buy the following items: milk, bread, and eggs.

• Giới thiệu một lời giải thích hoặc làm rõ ý (Introducing an Explanation or Clarification): Mệnh đề sau dấu hai chấm giải thích hoặc làm rõ mệnh đề trước.

Ví dụ: There’s only one thing to do now: wait.

• Giới thiệu một trích dẫn (Introducing a Quotation):

Ví dụ: He famously said: “I have a dream.”

• Trong tiêu đề và tiêu đề phụ (In Titles and Subtitles):

Ví dụ: Global Warming: The Science and the Solutions.

7. Dấu gạch ngang:

Trong tiếng Anh, có ba loại dấu gạch ngang: Hyphen, en dash và em dash đều là các dấu gạch ngang có hình thức tương tự nhưng chiều dài và chức năng khác nhau trong tiếng Anh. Chúng được sử dụng để kết nối hoặc tách các thành phần của câu, nhưng với các mục đích và mức độ khác nhau.

7.1. Hyphen (-): Hyphen là một dấu gạch ngang ngắn nhất, được sử dụng chủ yếu để nối các từ lại với nhau hoặc phân chia từ ở cuối dòng.

Khi nào sử dụng:

• Nối các từ ghép (Compound Words): Tạo thành một từ có nghĩa thống nhất.

Ví dụ: well-known, state-of-the-art, mother-in-law. (Lưu ý: không phải tất cả các từ ghép đều có dấu gạch ngang, cần tham khảo từ điển).

• Với các số phức (Compound Numbers) từ 21 đến 99:

Ví dụ: twenty-five, sixty-seven.

• Phân chia từ ở cuối dòng (Dividing Words at the End of a Line): Khi một từ quá dài và cần xuống dòng, dấu gạch ngang được dùng để chỉ phần còn lại của từ ở dòng tiếp theo. Cần tuân theo quy tắc ngắt âm tiết.

7.2. En Dash (–): En dash là một dấu gạch ngang dài hơn hyphen một chút, thường được dùng để biểu thị khoảng hoặc mối quan hệ.

Khi nào sử dụng:

• Biểu thị khoảng (Ranges): Giữa các con số, ngày tháng, hoặc trang.

Ví dụ: pages 10–20, the years 2023–2025, Monday–Friday. (Có thể đọc là “to”).

• Biểu thị mối quan hệ hoặc kết nối giữa hai danh từ đồng đẳng:

Ví dụ: the Paris–London train, the Nobel–Peace Prize, the North–South divide.

7.3. Em Dash (—): Em dash là dấu gạch ngang dài nhất, thường được dùng để tách biệt hoặc nhấn mạnh một phần của câu, tương tự như dấu phẩy hoặc dấu ngoặc đơn nhưng mạnh hơn.

Khi nào sử dụng:

• Tách biệt một ý hoặc một cụm từ chèn vào câu (Setting off a Parenthetical Element): Tạo sự ngắt quãng mạnh hơn dấu phẩy.

Ví dụ: The weather was terrible — cold and rainy — so we stayed inside.

• Nhấn mạnh một phần của câu (Adding Emphasis):

Ví dụ: He was determined to succeed — no matter what.

8. Dấu ngoặc đơn (( )) – Parentheses 

Dấu ngoặc đơn là một cặp dấu câu được sử dụng để chứa thông tin bổ sung, giải thích, hoặc bình luận không quá quan trọng đối với ý chính của câu. Thông tin trong dấu ngoặc đơn có thể được bỏ qua mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu.

Khi nào sử dụng:

• Chèn thông tin bổ sung (Adding Extra Information): Cung cấp thêm chi tiết, ví dụ, hoặc giải thích.

Ví dụ: Shakespeare (1564-1616) is considered one of the greatest writers in the English language.

• Đánh số hoặc chữ cái trong danh sách (Numbering or Lettering in Lists within Sentences):

Ví dụ: You need to bring three things: (1) your ID, (2) your ticket, and (3) a pen.

• Viết tắt sau lần đề cập đầy đủ đầu tiên (Abbreviations after the First Full Mention):

Ví dụ: The North Atlantic Treaty Organization (NATO) was founded in 1949.

• Chứa các tham chiếu hoặc trích dẫn ngắn gọn (Short References or Citations):

Ví dụ: According to Smith (2023), the results were inconclusive.

9. Dấu ngoặc vuông ([ ]) – Brackets / Square Brackets 

Dấu ngoặc vuông là một cặp dấu câu được sử dụng chủ yếu để chèn thông tin bổ sung, chỉnh sửa, hoặc làm rõ trong một trích dẫn mà không phải là một phần của nguyên bản. Chúng cũng có thể được sử dụng trong các ngữ cảnh kỹ thuật như lập trình hoặc toán học.

Khi nào sử dụng:

• Chèn thông tin giải thích hoặc làm rõ trong trích dẫn (Adding Explanatory Information in Quotations): Khi bạn muốn thêm ngữ cảnh hoặc làm rõ một phần của trích dẫn mà không thay đổi ý nghĩa ban đầu.

Ví dụ: The witness stated, “He [the defendant] appeared nervous.” (Người viết thêm “[the defendant]” để làm rõ “He” là ai).

10. Dấu ngoặc nhọn ({ }) – Braces / Curly Brackets

Dấu ngoặc nhọn là một cặp dấu câu thường được sử dụng trong các ngữ cảnh kỹ thuật, đặc biệt là trong toán học, khoa học máy tính (lập trình), và đôi khi trong ngôn ngữ học để biểu thị các tập hợp hoặc lựa chọn. Chúng ít phổ biến hơn trong văn bản tiếng Anh thông thường.

Khi nào sử dụng:

• Trong toán học (Mathematics): Để biểu thị một tập hợp các phần tử.

Ví dụ: The set of even numbers less than 10 is {2, 4, 6, 8}.

11. Dấu ngoặc kép (” “) – Quotation Marks

Dấu ngoặc kép là một cặp dấu câu được sử dụng chủ yếu để bao quanh lời trích dẫn trực tiếp hoặc tiêu đề của các tác phẩm ngắn.

Khi nào sử dụng:

• Trích dẫn trực tiếp (Direct Quotations): Để hiển thị chính xác lời nói hoặc văn bản của người khác.

Ví dụ: He said, “I will be there at five.”

• Tiêu đề của các tác phẩm ngắn (Titles of Short Works): Như bài báo, truyện ngắn, bài hát, chương sách.

Ví dụ: Have you read the article “The Future of AI”?

• Nhấn mạnh từ ngữ (Emphasis – sử dụng hạn chế): Đôi khi được dùng để nhấn mạnh một từ hoặc cụm từ, nhưng nên cẩn trọng vì có thể bị coi là thiếu trang trọng. In nghiêng thường được ưu tiên hơn cho mục đích này.

Ví dụ: The term “paradigm shift” is often used in this context.

12. Dấu Lược Bỏ (‘) – Apostrophe

Dấu lược bỏ (Apostrophe): Là một dấu câu được sử dụng để thể hiện sự sở hữu, sự lược bỏ chữ cái trong các từ rút gọn, hoặc trong một số trường hợp đặc biệt để tạo số nhiều cho chữ cái, số, hoặc ký hiệu.

Khi nào sử dụng:

• Sở hữu: the dog’s bone, the children’s toys.
• Rút gọn: I’m, you’ll, we’ve.
• Số nhiều đặc biệt: count the number of a’s.

Mẹo Và Lời Khuyên Để Dùng Dấu Câu Như Người Bản Xứ

1. Hiểu Rõ Chức Năng Của Mỗi Dấu Câu

Nắm vững chức năng của từng dấu câu sẽ giúp bạn sử dụng chính xác và hiệu quả hơn. Mỗi dấu câu trong tiếng Anh có một mục đích riêng, ví dụ: dấu chấm (.) kết thúc câu, dấu phẩy (,) ngắt các phần trong câu, dấu chấm phẩy (;) nối mệnh đề độc lập…

2. Luyện Tập Đọc Và Viết Thường Xuyên

Đọc sách và bài viết bằng tiếng Anh giúp bạn học cách sử dụng dấu câu chuẩn xác. Cách tốt nhất để cải thiện kỹ năng dấu câu trong tiếng Anh là thực hành viết mỗi ngày, chẳng hạn như viết nhật ký hoặc email bằng tiếng Anh.

3. Tránh Lạm Dụng Dấu Câu

Người bản xứ rất ít khi lạm dụng dấu câu. Việc sử dụng dấu câu vừa phải sẽ giúp câu văn trở nên tự nhiên và dễ hiểu. Tránh sử dụng quá nhiều dấu chấm than (!) hoặc dấu phẩy (,).

4. Sử Dụng Các Công Cụ Kiểm Tra Ngữ Pháp Và Dấu Câu Trong Tiếng Anh

Các công cụ kiểm tra ngữ pháp như Grammarly hoặc Microsoft Word có thể hỗ trợ bạn phát hiện lỗi dấu câu. Tuy nhiên, hãy nhớ rằng công cụ chỉ hỗ trợ, và bạn cần hiểu rõ cách sử dụng dấu câu để tránh phụ thuộc hoàn toàn vào chúng.

Bài Tập Luyện Tập Thực Hành

Điền dấu câu thích hợp

1. What a beautiful day ___
2. I like to read books ___ especially novels ___
3. Are you going to the party tonight ___
4. Stop ___ That’s dangerous ___
5. She is a doctor ___ and her brother is an engineer ___

Đáp án

1. !
2. , .
3. ?
4. ! .
5. , .

Kết Luận

Việc sử dụng dấu câu chính xác là một yếu tố quan trọng trong việc truyền đạt ý tưởng rõ ràng và mạch lạc trong tiếng Anh. Dấu câu không chỉ giúp người viết ngắt quãng và làm rõ nghĩa mà còn tạo ra nhịp điệu và cảm xúc cho câu văn. Để sử dụng dấu câu như người bản xứ, bạn cần hiểu rõ chức năng của từng dấu câu, luyện tập thường xuyên, và luôn chú ý đến ngữ cảnh khi viết.

Tại Bamboo School, học sinh không chỉ được trang bị kiến thức ngữ pháp vững chắc mà còn được rèn luyện kỹ năng sử dụng dấu câu chuẩn xác, qua đó nâng cao khả năng viết tiếng Anh mạch lạc và tự nhiên như người bản xứ. Những bài học và bài tập thực hành tại Bamboo School giúp học sinh hiểu rõ chức năng của dấu câu và cách áp dụng chúng trong các tình huống giao tiếp cụ thể.

Xem thêm các bài viết hữu ích liên quan:

• Phương pháp tạo động lực học tiếng Anh cho trẻ
• Tips học tiếng Anh giao tiếp tại nhà hiệu quả
• Cách để giúp trẻ học tốt tiếng Anh tại nhà
• Khởi đầu mới Tiếng Anh chưa bao giờ là muộn 

Hướng Dẫn Cách Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học Cấp 1, 2, 3 Chuẩn Nhất 2025

Trong suốt quãng đời học sinh, việc phải nghỉ học đột xuất vì những lý do như ốm đau, gia đình có việc quan trọng là điều khó tránh khỏi. Khi đó, một lá đơn xin phép nghỉ học được viết đúng chuẩn, đầy đủ thông tin không chỉ thể hiện sự tôn trọng nội quy nhà trường mà còn đảm bảo quyền lợi cho chính các em học sinh. Tuy nhiên, không phải ai cũng nắm rõ cách viết đơn xin phép nghỉ học cấp 1, 2, 3 sao cho đúng và đủ.

Bài viết này, Bamboo School sẽ cung cấp cho quý vị phụ huynh và các em học sinh hướng dẫn chi tiết nhất, cập nhật theo chuẩn năm 2025, về cách trình bày một lá đơn xin phép nghỉ học chuyên nghiệp, dễ dàng được chấp thuận, áp dụng cho cả ba cấp học phổ thông. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu từ cấu trúc cơ bản, nội dung cần thiết, những lưu ý riêng cho từng cấp, đến các mẫu đơn chuẩn để bạn có thể tham khảo và sử dụng ngay khi cần.

Đơn Xin Phép Nghỉ Học Là Gì?

Đơn xin phép nghỉ học là văn bản chính thức được học sinh hoặc phụ huynh gửi đến giáo viên chủ nhiệm hoặc nhà trường để thông báo về việc học sinh cần nghỉ học trong một khoảng thời gian nhất định. Lá đơn này nêu rõ lý do nghỉ học, thời gian nghỉ và cam kết đảm bảo việc học tập không bị gián đoạn. Đây là yêu cầu bắt buộc tại hầu hết các trường học ở Việt Nam để đảm bảo học sinh nghỉ học có lý do chính đáng.

Tại Sao Cần Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học Đúng Chuẩn?

Nhiều người có thể nghĩ rằng, việc nghỉ học chỉ cần báo miệng hoặc nhắn tin cho giáo viên là đủ. Tuy nhiên, việc viết đơn xin phép nghỉ học chính thức và đúng chuẩn lại mang nhiều ý nghĩa quan trọng hơn thế:

1. Thể hiện sự tôn trọng nội quy, kỷ luật: Mỗi nhà trường đều có những quy định riêng về việc quản lý học sinh, và việc nộp đơn xin phép nghỉ học là một phần trong đó. Viết đơn đúng chuẩn cho thấy gia đình và học sinh tôn trọng kỷ luật chung, có ý thức chấp hành nội quy.
2. Đảm bảo thông tin chính xác, thông suốt: Đơn viết tay hoặc đánh máy là bằng chứng văn bản rõ ràng, giúp nhà trường (đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm và bộ phận quản lý học sinh) nắm bắt chính xác lý do, thời gian nghỉ của học sinh, tránh tình trạng thông tin sai lệch hoặc “tam sao thất bản”.
3. Căn cứ quản lý và theo dõi: Đơn xin phép là cơ sở để nhà trường quản lý sĩ số lớp học hàng ngày, theo dõi tình hình chuyên cần và đánh giá ý thức học tập của học sinh. Đây cũng là giấy tờ lưu trữ cần thiết cho công tác quản lý hồ sơ.
4. Bảo vệ quyền lợi học sinh: Khi có đơn xin phép hợp lệ, việc nghỉ học của học sinh được xem là chính đáng. Các em sẽ không bị ghi nhận là nghỉ học không phép, ảnh hưởng đến đánh giá hạnh kiểm. Đồng thời, giáo viên cũng nắm được tình hình để có sự hỗ trợ phù hợp khi học sinh đi học trở lại.
5. Xây dựng tác phong nghiêm túc: Đối với học sinh cấp 2, đặc biệt là cấp 3, việc tự mình hoặc cùng phụ huynh chuẩn bị một lá đơn chỉn chu thể hiện sự trưởng thành, ý thức trách nhiệm với việc học tập và các quy định của tập thể.

Vì vậy, đừng xem nhẹ việc viết đơn xin phép nghỉ học. Đó là một thủ tục cần thiết, thể hiện sự nghiêm túc và tôn trọng trong môi trường giáo dục.

Cấu Trúc Cơ Bản và Những Thông Tin Không Thể Thiếu Trong Đơn Xin Phép Nghỉ Học

Một lá đơn xin phép nghỉ học chuẩn mực, dù là viết tay hay đánh máy, dành cho cấp 1, 2 hay 3, đều cần tuân thủ một cấu trúc chung và đảm bảo đầy đủ các thông tin thiết yếu sau:

1. Phần Mở Đầu:

Quốc hiệu, Tiêu ngữ:

• CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (In hoa, đứng, đậm)
• Độc lập – Tự do – Hạnh phúc (Đứng, đậm, chữ cái đầu viết hoa, có gạch ngang bên dưới)
• Hai dòng này cần được căn giữa trang giấy.

Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn:

• Ví dụ: TP. Hồ Chí Minh, ngày 04 tháng 05 năm 2025
• Ghi rõ địa danh nơi bạn viết đơn (Tỉnh/Thành phố) và ngày tháng năm hiện tại. Phần này thường được căn phải và in nghiêng.

Tên đơn:

• ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
• Viết in hoa, cỡ chữ lớn hơn nội dung, căn giữa trang.

Kính gửi: Đây là phần thể hiện sự tôn trọng đối với người nhận đơn. Cần ghi rõ và đầy đủ:

• Kính gửi: – Ban Giám hiệu Trường [Ghi đầy đủ tên trường theo quyết định thành lập];
  • Thầy/Cô giáo chủ nhiệm lớp [Ghi rõ tên lớp, ví dụ: 6A1, 10B3…].
• Lưu ý: Nên gửi cả Ban Giám hiệu và Giáo viên chủ nhiệm để đảm bảo đơn được xử lý đúng quy trình, đặc biệt khi nghỉ nhiều ngày hoặc cần sự phê duyệt của cấp quản lý cao hơn.

2. Phần Nội Dung Chính:

Đây là phần quan trọng nhất, cần trình bày rõ ràng, mạch lạc các thông tin sau:

• Thông tin người viết đơn:
  • Nếu là phụ huynh viết: “Tôi tên là: [Họ và tên đầy đủ của phụ huynh], hiện là phụ huynh của em [Họ và tên học sinh].”
  • Nếu là học sinh cấp 3 tự viết: “Em tên là: [Họ và tên đầy đủ của học sinh], sinh ngày [Ngày/tháng/năm sinh].”
• Thông tin học sinh xin nghỉ:
  • “Là học sinh lớp: [Tên lớp], Trường: [Tên đầy đủ của trường].”
  • Phần này cần ghi chính xác tuyệt đối để nhà trường dễ dàng xác định đúng đối tượng học sinh.
• Trình bày lý do xin nghỉ học:
  • “Nay tôi/em viết đơn này kính xin Ban Giám hiệu và Thầy/Cô giáo chủ nhiệm cho phép em [Họ tên học sinh]/con tôi được nghỉ học…”
  • Nêu rõ lý do: “…vì lý do: [Ghi cụ thể lý do, ví dụ: bị sốt cao cần ở nhà theo dõi sức khỏe, gia đình có việc đột xuất phải về quê, tham dự kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp Thành phố…].”
  • Cần trình bày ngắn gọn, trung thực, đi thẳng vào vấn đề. Tránh kể lể dài dòng hoặc nêu lý do thiếu thuyết phục.
• Thời gian xin nghỉ:
  • “Thời gian xin nghỉ: từ ngày [Ngày/tháng/năm bắt đầu nghỉ] đến hết ngày [Ngày/tháng/năm kết thúc nghỉ].”
  • “Tổng số ngày nghỉ: [Ghi rõ số ngày, ví dụ: 01 ngày, 03 ngày].”
  • Việc ghi rõ thời gian giúp nhà trường và giáo viên chủ động sắp xếp, theo dõi.
• Lời cam kết:
  • Đây là phần thể hiện trách nhiệm của học sinh và gia đình trong việc đảm bảo không bị hổng kiến thức.
  • Ví dụ: “Trong thời gian nghỉ học, em [Tên học sinh]/gia đình sẽ nhắc nhở em tự giác ôn tập, ghi chép lại bài vở đầy đủ và hoàn thành các bài tập được giao. Sau khi đi học lại, em sẽ nhanh chóng cập nhật kiến thức để theo kịp chương trình.”
  • Kết thúc phần nội dung bằng một câu thể hiện mong muốn được chấp thuận: “Kính mong nhận được sự xem xét và chấp thuận của Ban Giám hiệu và Thầy/Cô giáo chủ nhiệm.”

3. Phần Kết Thúc:

• Lời cảm ơn:
  • “Tôi/Em xin chân thành cảm ơn!” (Căn lề phải hoặc căn giữa).
• Chữ ký và ghi rõ họ tên: Phần này cực kỳ quan trọng để xác nhận tính hợp lệ của đơn.
  • Góc dưới bên phải:
    • Ý KIẾN CỦA PHỤ HUYNH (Nếu học sinh viết) / NGƯỜI VIẾT ĐƠN (Nếu phụ huynh viết)
    • (Ký tên)
    • [Ghi rõ họ và tên đầy đủ]
  • Nếu học sinh cấp 3 tự viết đơn, vẫn nên có thêm phần xác nhận của phụ huynh bên dưới hoặc bên cạnh (tùy theo quy định của trường):
    • XÁC NHẬN CỦA PHỤ HUYNH
    • (Ký tên)
    • [Ghi rõ họ và tên đầy đủ]

Hướng Dẫn Chi Tiết Cách Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học Cho Từng Cấp Học

Mặc dù cấu trúc cơ bản của một lá đơn xin phép nghỉ học là tương đối giống nhau, nhưng tùy thuộc vào cấp học (Tiểu học, THCS, THPT), sẽ có những điểm khác biệt nhỏ về người viết, cách diễn đạt và mức độ yêu cầu về tính trách nhiệm. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cách viết đơn xin phép nghỉ học cấp 1, 2, 3 phù hợp nhất cho năm 2025:

Cách Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học Cấp 1 (Tiểu Học)

Đối với học sinh Tiểu học, các em còn nhỏ và chưa thể tự mình thực hiện các thủ tục hành chính. Do đó:

• Người viết: Bắt buộc phải là phụ huynh hoặc người giám hộ hợp pháp của học sinh. Giáo viên sẽ chỉ làm việc và xác nhận thông tin từ phụ huynh.
• Ngôn ngữ: Sử dụng ngôn từ trang trọng nhưng cần đơn giản, rõ ràng, dễ hiểu. Tránh dùng câu chữ quá phức tạp. Mục đích chính là truyền đạt thông tin chính xác đến giáo viên chủ nhiệm. Ví dụ: “Kính gửi Cô giáo chủ nhiệm lớp 1A2”, “Tôi viết đơn này xin phép cho con tôi là cháu Nguyễn Văn A được nghỉ học…”.
• Nội dung và lý do: Thường tập trung vào các lý do sức khỏe phổ biến ở lứa tuổi này như “bị sốt”, “đau bụng”, “ho”, “cần đi khám bác sĩ”… Nếu là lý do gia đình, cũng nên nêu ngắn gọn: “gia đình có việc đột xuất”.
• Sự xác nhận: Chữ ký của phụ huynh ở cuối đơn là yếu tố quan trọng nhất để xác thực lá đơn. Cần ghi rõ họ tên phụ huynh bên dưới chữ ký.
• Yêu cầu: Đơn cần sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, dễ đọc, không tẩy xóa.

Ví dụ về đoạn nội dung đơn cấp 1 (phụ huynh viết): “… Tôi tên là: Trần Thị B, là phụ huynh của em Nguyễn Văn A, học sinh lớp 2B, Trường Tiểu học XYZ. Nay tôi viết đơn này kính xin Ban Giám hiệu nhà trường và Cô giáo chủ nhiệm lớp 2B cho phép con tôi được nghỉ học 01 ngày, ngày 05 tháng 05 năm 2025. Lý do: Cháu bị sốt cao từ tối qua, gia đình cần cho cháu ở nhà để theo dõi sức khỏe. Gia đình xin hứa sẽ nhắc nhở cháu ghi chép lại bài vở đầy đủ khi đi học trở lại. Kính mong Ban Giám hiệu và Cô giáo xem xét, chấp thuận. Tôi xin chân thành cảm ơn!”

Cách Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học Cấp 2 (Trung Học Cơ Sở – THCS)

Ở cấp THCS, học sinh đã lớn hơn, bắt đầu hình thành ý thức trách nhiệm. Tuy nhiên, vai trò của phụ huynh vẫn rất quan trọng.

• Người viết: Chủ yếu vẫn là phụ huynh viết đơn để đảm bảo tính xác thực và trách nhiệm cao nhất. Tuy nhiên, đây cũng là giai đoạn tốt để phụ huynh hướng dẫn học sinh tập viết đơn. Nếu học sinh tự viết, đơn cần được phụ huynh đọc lại kỹ lưỡng và bắt buộc phải có chữ ký xác nhận của phụ huynh. Thiếu chữ ký này, đơn thường không hợp lệ.
• Ngôn ngữ: Cần trang trọng và nghiêm túc hơn so với cấp 1. Sử dụng đúng thể thức văn bản hành chính đã nêu ở phần cấu trúc.
• Nội dung và lý do: Lý do xin nghỉ có thể đa dạng hơn một chút (việc gia đình quan trọng, tham gia hoạt động được phép…). Phần cam kết cần nhấn mạnh hơn về việc tự giác học bài, chép bài, làm bài đầy đủ để không ảnh hưởng đến kết quả học tập.
• Chữ ký phụ huynh: Là yếu tố then chốt để nhà trường xác nhận sự đồng ý và giám sát của gia đình.

Ví dụ về đoạn cam kết trong đơn cấp 2: “… Em xin hứa trong thời gian nghỉ học sẽ chủ động liên hệ với các bạn để ghi chép lại bài giảng, làm đầy đủ bài tập về nhà và tự ôn luyện kiến thức đã bỏ lỡ. Em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về việc học tập của mình trong thời gian nghỉ…”

Cách Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học Cấp 3 (Trung Học Phổ Thông – THPT)

Học sinh THPT đã ở độ tuổi trưởng thành hơn, có ý thức và trách nhiệm cao hơn với việc học của mình.

• Người viết: Học sinh hoàn toàn có thể và được khuyến khích tự viết đơn xin phép nghỉ học. Điều này thể hiện sự tự lập và trách nhiệm. Tuy nhiên, hầu hết các trường THPT vẫn yêu cầu phải có chữ ký xác nhận của phụ huynh đi kèm để đảm bảo gia đình đã biết và đồng ý với việc nghỉ học của con em mình. Hãy xem đây là sự đồng thuận giữa học sinh và gia đình.
• Ngôn ngữ & Trách nhiệm: Yêu cầu cao về tính chính xác, đầy đủ thông tin và ngôn ngữ trang trọng, đúng chuẩn văn phong hành chính. Lá đơn cần thể hiện rõ sự nghiêm túc và ý thức trách nhiệm của người viết.
• Nội dung và lý do: Lý do cần trình bày rõ ràng, mạch lạc và chính đáng. Ngoài các lý do thông thường, có thể có thêm lý do liên quan đến định hướng nghề nghiệp, thi cử (tham gia kỳ thi riêng, đi tìm hiểu trường Đại học/Cao đẳng – nếu quy chế nhà trường cho phép và có kế hoạch rõ ràng). Phần cam kết cần mạnh mẽ, thể hiện sự chủ động của học sinh.
• Quy định riêng: Lưu ý rằng các trường THPT có thể có những quy định cụ thể hơn về thủ tục xin nghỉ, số ngày nghỉ tối đa, các trường hợp cần giấy tờ bổ sung… Học sinh nên tìm hiểu kỹ quy chế của trường mình (qua sổ tay học sinh, website trường hoặc hỏi trực tiếp GVCN).

Ví dụ về phần kính gửi và người viết đơn cấp 3 (học sinh viết): “Kính gửi: – Ban Giám hiệu Trường THPT ABC;

• Thầy/Cô giáo chủ nhiệm lớp 11A1. Em tên là: Lê Hoàng Yến, sinh ngày: 15/08/2008. Hiện là học sinh lớp: 11A1, Trường THPT ABC. Em viết đơn này kính xin quý Thầy/Cô cho phép em được nghỉ học…” (Cuối đơn cần có cả chữ ký học sinh và chữ ký xác nhận của phụ huynh).

Tổng Hợp Các Lý Do Xin Nghỉ Học Phổ Biến và Được Chấp Thuận

Để lá đơn xin phép nghỉ học của bạn có tính thuyết phục và dễ dàng được chấp thuận, việc nêu lý do rõ ràng và chính đáng là rất quan trọng. Dưới đây là một số lý do phổ biến và thường được nhà trường xem xét:

1. Lý do sức khỏe: Đây là lý do phổ biến nhất.
   • Ốm, sốt, cảm cúm thông thường.
   • Các bệnh cần thời gian điều trị tại nhà hoặc bệnh viện (viêm họng cấp, đau mắt đỏ, thủy đậu, sốt xuất huyết…).
   • Tai nạn bất ngờ (nhẹ, cần nghỉ ngơi).
   • Có lịch hẹn khám bệnh, chữa bệnh, tiêm phòng.
   • Lưu ý: Nếu nghỉ từ 03 ngày trở lên vì lý do sức khỏe, nhà trường thường yêu cầu nộp kèm Giấy xác nhận của cơ sở y tế (giấy khám bệnh, giấy ra viện…).
2. Lý do gia đình: Cần là những lý do thực sự quan trọng và có tính chất đột xuất.
   • Nhà có tang (hiếu).
   • Nhà có việc hỉ (cưới hỏi của anh chị em ruột – thường chỉ nghỉ 1 ngày và cần cân nhắc).
   • Người thân (ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột) ốm nặng cần người chăm sóc (trường hợp bất khả kháng).
   • Chuyển nhà.
   • Các trường hợp bất khả kháng khác (thiên tai, hỏa hoạn ảnh hưởng trực tiếp đến gia đình…).
   • Lưu ý: Nên trình bày tế nhị, ngắn gọn, ví dụ “gia đình có việc đột xuất quan trọng”, và có thể trao đổi thêm với GVCN nếu cần.
3. Lý do cá nhân chính đáng khác:
   • Tham gia các kỳ thi học sinh giỏi, năng khiếu, Olympic các cấp.
   • Tham gia các giải thi đấu thể thao, văn nghệ do trường hoặc cấp trên tổ chức, cử đi.
   • Tham dự các hoạt động ngoại khóa, trại hè… được nhà trường cho phép hoặc phối hợp tổ chức.
   • Trong một số trường hợp ở cấp 3, có thể xin nghỉ để tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực, thi thử Đại học quan trọng (cần xem quy định của trường).

Điều quan trọng nhất là phải TRUNG THỰC. Việc bịa đặt lý do có thể gây ra những rắc rối không đáng có nếu bị phát hiện, ảnh hưởng đến uy tín của bản thân và gia đình.

[Tham Khảo] Một Số Mẫu Đơn Xin Phép Nghỉ Học Chuẩn Nhất

Mẫu 1: Đơn Xin Phép Nghỉ Học Cơ Bản (Viết Tay/Đánh Máy – Chung)

Mẫu 2: Mẫu Đơn Dành Riêng Cho Học Sinh Cấp 1 (Phụ Huynh Viết)

(Về cơ bản giống Mẫu 1, nhưng ngôn ngữ có thể điều chỉnh đơn giản hơn, tập trung vào xác nhận của phụ huynh)

Mẫu 3: Cách viết đơn xin phép nghỉ học cấp 2

Mẫu 4: Cách viết đơn xin phép nghỉ học cấp 3

Những Lưu Ý Quan Trọng Khi Viết Đơn Xin Phép Nghỉ Học

1. Trình bày rõ ràng, ngắn gọn, trình bày đúng mẫu: Đơn xin phép nghỉ học phải được viết một cách rõ ràng và ngắn gọn. Tránh viết lan man, dài dòng và không đi thẳng vào vấn đề. Thông tin cần được trình bày một cách dễ hiểu, từ lý do xin nghỉ đến thời gian nghỉ cụ thể.
2. Đảm bảo nội dung trung thực, chính xác: Thông tin, lý do xin nghỉ học phải là trung thực, chính xác và hợp lý. Tránh những lý do không rõ ràng hoặc thiếu minh bạch. Nếu có giấy tờ chứng minh (như giấy khám bệnh hoặc giấy tờ gia đình), đính kèm sẽ làm đơn thêm thuyết phục và hợp lệ.
3. Gửi đơn đúng thời điểm: Đơn xin phép nghỉ học nên được viết và gửi đi trước thời gian nghỉ để giáo viên hoặc nhà trường có thể chuẩn bị.
4. Chữ ký phụ huynh: Đối với học sinh cấp 1 và cấp 2, việc có chữ ký của phụ huynh là rất quan trọng để xác nhận sự đồng ý của gia đình. Đối với học sinh cấp 3, nếu lý do nghỉ học nghiêm trọng hoặc liên quan đến sức khỏe, việc có chữ ký của phụ huynh cũng là một yêu cầu cần thiết.
5. Thể hiện sự cam kết và trách nhiệm: Trong đơn, ngoài lý do nghỉ, học sinh cần cam kết sẽ hoàn thành bài tập hoặc học bù để không bị tụt lại với chương trình học. Điều này cho thấy sự trách nhiệm của học sinh với việc học tập.

Kết luận

Viết đơn xin phép nghỉ học tưởng đơn giản nhưng lại đòi hỏi sự chỉn chu, trung thực và đúng quy định. Một lá đơn trình bày rõ ràng, lý do chính đáng, gửi đúng thời điểm không chỉ thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô và nhà trường mà còn phản ánh ý thức kỷ luật của học sinh.

Hy vọng với những thông tin mà Bamboo chia sẻ trên sẽ mạng lại cho phụ huynh và các em những thông tin hữu ích! Nếu có câu hỏi nào thắc mắc hoặc quan tâm tới hệ thông hội nhập quốc tế Bamboo School hãy lên hệ qua Hotline 0906 33 4050 hoặc truy cập trang web https://bambooschool.edu.vn/ để nhận hỗ trợ và tư vấn nhanh nhất.