
Số hạng là gì
Toán học sẽ trở nên dễ dàng và thú vị hơn nhiều nếu trẻ hiểu rõ những khái niệm cơ bản – trong đó “số hạng” là một phần rất quan trọng. Tuy nhiên, nhiều bé vẫn thường lẫn lộn giữa “số hạng”, “tổng” hay “hiệu”, khiến việc học toán trở nên rối rắm và thiếu tự tin.
Trong bài viết này, Bamboo School sẽ giúp phụ huynh hiểu rõ “số hạng là gì”, đồng thời chia sẻ những mẹo đơn giản, dễ áp dụng tại nhà để trẻ ghi nhớ nhanh và vận dụng chính xác trong từng phép tính.
Số Hạng Là Gì?
Trong Toán Tiểu học, số hạng là những số được mang ra cộng lại với nhau trong một phép cộng. Mỗi số trong phép tính cộng đều được gọi là một số hạng, và kết quả cuối cùng của phép cộng được gọi là tổng.
Công thức cơ bản:
Số hạng + Số hạng = Tổng
Ví dụ: Trong phép cộng 2 + 3 = 5, số 2 và số 3 là các số hạng, và số 5 là tổng của chúng.

Số hạng là gì?
Phân Biệt Số Hạng – Tổng – Dấu Cộng
Trong quá trình học toán, trẻ thường dễ nhầm lẫn giữa ba khái niệm cơ bản: số hạng, dấu cộng và tổng. Việc hiểu rõ từng khái niệm sẽ giúp các em thực hiện phép cộng chính xác, đồng thời hình thành nền tảng vững chắc cho các phép tính phức tạp hơn về sau.
| Thuật ngữ | Định nghĩa | Ví dụ minh họa |
|---|---|---|
| Số hạng | Là các số được mang ra cộng với nhau trong một phép tính cộng. | Trong phép tính 2 + 5 = 7, số 2 và 5 là số hạng. |
| Dấu cộng (+) | Là ký hiệu thể hiện hành động “cộng thêm” hoặc “gộp lại”. | Dấu + trong 2 + 5 cho biết ta đang cộng hai số với nhau. |
| Tổng | Là kết quả cuối cùng sau khi thực hiện phép cộng. | Trong 2 + 5 = 7, số 7 là tổng. |
Nhờ bảng phân biệt này, trẻ sẽ dễ dàng nhận diện từng phần trong phép cộng thay vì học thuộc máy móc. Mẹo để nhớ:
- “Những số đứng trước dấu bằng → là số hạng.”
- “Số sau dấu bằng → chính là tổng.”
Các Tính Chất Của Số Hạng
- Tính kết hợp: Thứ tự thực hiện phép tính cộng không ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng, ví dụ: 2+3+4=2+3+4=9
- Tính giao hoán: Thứ tự các số được cộng không ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng, ví dụ: 2+3=3+2=5
- Tính phân phối: Phép cộng có tính phân phối đối với phép nhân, ví dụ: 2×3+4=2×3+2×4=14
- Tính đối xứng: Việc thay đổi vị trí các số hạng trong phép cộng không thay đổi kết quả cuối cùng, ví dụ: 2+3=3+2
- Tính đồng nhất: Số 0 là phân tử đồng nhất của phép cộng, khi cộng với bất kỳ số nào cũng cho kết quả là số đó, ví dụ: 2+0=2
- Tính nghịch đảo: Mỗi số có một số đối của nó trong phép cộng, khi cộng với số đối của nó kết quả là số 0, ví dụ: −2+2=0
Những tính chất này đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết các bài toán toán học, giúp nâng cao sự hiểu biết và khả năng áp dụng của người học.

Các Tính Chất Của Số Hạng
Cách Dạy Trẻ Nhận Diện Số Hạng Trong Bài Toán
Hiểu được “số hạng” là nền tảng đầu tiên giúp trẻ làm quen với các phép cộng và phát triển tư duy toán học. Tuy nhiên, thay vì yêu cầu trẻ học thuộc lòng, cha mẹ nên giúp con quan sát, chạm và thực hành để ghi nhớ tự nhiên. Dưới đây là ba phương pháp thực tế, dễ áp dụng tại nhà.
Bắt đầu bằng mô hình trực quan (que tính – hình khối)
Trẻ nhỏ tiếp thu tốt nhất thông qua quan sát và thao tác. Vì vậy, dùng que tính, hình khối hoặc đồ vật nhỏ là cách hiệu quả để trẻ hiểu bản chất của phép cộng và khái niệm số hạng.
Ví dụ: Khi dạy phép cộng 5 + 3 = ?, hãy hướng dẫn con:
- Lấy 5 que tính đặt trước mặt.
- Thêm 3 que nữa vào cùng nhóm.
- Đếm tất cả số que.
- Giải thích: “5 và 3 là hai số hạng, kết quả con vừa đếm được là tổng.”
Phương pháp này giúp trẻ nhìn thấy rõ mối liên hệ giữa hành động và con số, từ đó hiểu rằng “số hạng” là những phần được gộp lại để tạo thành tổng.
Dùng ví dụ thực tế: đồ chơi, trái cây, bánh kẹo
Trẻ nhỏ dễ hứng thú khi bài học gắn liền với những vật quen thuộc. Phụ huynh có thể tận dụng đồ chơi, trái cây hoặc bánh kẹo để dạy con nhận diện số hạng trong phép cộng.
Ví dụ:
- “Con có 4 viên kẹo, mẹ cho thêm 2 viên. Vậy số hạng là gì?”
- “Số kẹo của con trước khi ăn là bao nhiêu?”
Khi trẻ tự liên hệ phép cộng với các tình huống hằng ngày, não bộ ghi nhớ nhanh hơn. Nhiều nghiên cứu giáo dục cho thấy, việc học thông qua trải nghiệm thực tế giúp trẻ hiểu khái niệm toán học sâu hơn và nhớ lâu hơn gấp đôi so với học lý thuyết.
Nhận diện số hạng trong bài toán có lời văn
Ở giai đoạn Tiểu học, trẻ thường gặp khó khăn khi đọc hiểu đề bài có lời văn vì chưa biết cách xác định dữ kiện và yêu cầu của phép tính.

Cách Dạy Trẻ Nhận Diện Số Hạng Trong Bài Toán
Ví dụ: “Bạn Nam có 8 viên bi. Bạn Long tặng thêm 5 viên. Hỏi tất cả có bao nhiêu viên?”
Hướng dẫn con phân tích:
- Số bi Nam đang có là 8 → Số hạng thứ nhất
- Số bi Long tặng thêm là 5 → Số hạng thứ hai
- Kết quả cần tìm là tổng số bi → Tổng
Khi trẻ hiểu cách tách thông tin trong đề, các em sẽ không chỉ học được khái niệm số hạng mà còn rèn kỹ năng đọc hiểu và tư duy logic.
Lỗi Thường Gặp Khi Trẻ Xác Định Các Số Hạng
Mặc dù khái niệm “số hạng” khá đơn giản, nhưng khi bắt đầu làm toán, nhiều học sinh vẫn mắc phải những nhầm lẫn cơ bản. Dưới đây là những lỗi phổ biến nhất mà trẻ thường gặp khi xác định các số hạng trong phép cộng.
- Nhầm tổng là số hạng: Đây là lỗi phổ biến nhất, đặc biệt ở học sinh lớp 1–2 khi mới làm quen với phép cộng. Trẻ thường cho rằng tất cả các con số trong phép tính đều là số hạng.
- Chỉ nhìn số đầu tiên trong phép cộng: Một số trẻ chỉ chú ý đến số đầu tiên và quên mất rằng phép cộng có ít nhất hai số hạng. Điều này khiến trẻ bỏ sót dữ kiện khi tính.
- Đọc không kỹ đề bài: Khi làm toán có lời văn, trẻ thường không đọc hết câu hỏi mà tính vội, dẫn đến xác định sai số hạng hoặc tổng.
- Nhầm sang phép trừ: Khi học song song phép cộng và phép trừ, trẻ dễ lẫn lộn giữa hai ký hiệu “+” và “−”. Lỗi này thường xuất hiện khi trẻ làm bài nhanh hoặc chưa nắm vững quy tắc.
- Viết sai vị trí số hạng khi đặt tính dọc: Một lỗi kỹ thuật khá phổ biến là trẻ không viết thẳng hàng đơn vị, chục, trăm, khiến kết quả phép cộng sai dù hiểu bài.
Mẹo Giúp Trẻ Làm Toán Cộng Nhanh – Chính Xác
Khi trẻ đã hiểu khái niệm số hạng và tổng, bước tiếp theo là rèn kỹ năng tính nhanh và chính xác. Việc áp dụng mẹo cộng không chỉ giúp con tiết kiệm thời gian làm bài mà còn giúp hình thành tư duy linh hoạt trong toán học. Dưới đây là ba mẹo cộng hiệu quả, dễ hiểu và phù hợp với học sinh Tiểu học.
Mẹo Cộng Tròn Chục
Đây là phương pháp giúp trẻ đưa một số về dạng tròn chục để việc cộng trở nên đơn giản hơn. Khi trẻ nhìn thấy các con số gần 10, 20, 30… não sẽ dễ xử lý hơn nhờ quy luật quen thuộc.
Ví dụ: 8 + 5 = ?
- Lấy 2 từ 5 để biến 8 thành 10
- Sau đó cộng phần còn lại: 10 + 3 = 13
Mẹo Tách – Ghép Số
Đây là mẹo hữu ích dành cho học sinh lớp 1–2 khi mới học phép cộng. Phương pháp này giúp trẻ tách một số thành hai phần để dễ cộng hơn, nhất là khi phép tính có kết quả vượt 10.

Mẹo Giúp Trẻ Làm Toán Cộng Nhanh – Chính Xác
Ví dụ: 9 + 7 = ?
Cách làm: (9 + 1) + 6 = 16
Thay vì cộng trực tiếp, trẻ “tách” 7 thành 1 và 6, rồi cộng 9 với 1 để được số tròn chục. Cách này không chỉ nhanh mà còn giúp trẻ hiểu bản chất phép cộng chứ không làm theo máy móc. Cha mẹ có thể dùng que tính hoặc hạt đậu để minh họa. Khi trẻ nhìn thấy việc “tách và ghép” trực tiếp, khái niệm cộng tròn chục sẽ trở nên rõ ràng và dễ nhớ hơn.
Mẹo Bù Trừ Để Tính Nhanh
Khi tổng vượt 10, trẻ có thể sử dụng phương pháp “cộng rồi trừ bù” để rút ngắn bước tính. Cách này đặc biệt hiệu quả với các phép cộng có một số gần tròn chục.
Ví dụ: 14 + 9 = ?
Giải thích cho trẻ:
- Thay vì cộng 9, hãy cộng 10 rồi trừ 1
- 14 + 10 – 1 = 23
Cách này giúp trẻ giữ mạch tư duy liên tục và dễ nhẩm hơn so với việc đếm từng đơn vị. Ban đầu, hãy cho trẻ thực hành với các con số nhỏ để làm quen với quy tắc bù trừ. Khi đã quen, con có thể áp dụng linh hoạt cho các phép cộng lớn hơn như 38 + 9, 56 + 8, hoặc 72 + 7.
Luyện tập cho bé làm toán trước khi vào lớp 1: Tổng hợp các dạng và bài tập toán tư duy cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1
Ứng Dụng Trò Chơi – Flashcard – Phương Pháp Singapore
Học qua hình ảnh
Thay vì giải thích khái niệm bằng lời, giáo viên và phụ huynh nên dùng hình ảnh minh họa sinh động để trẻ dễ hình dung. Ví dụ, khi dạy phép cộng, có thể sử dụng tranh minh họa táo, bánh kẹo hoặc đồ vật gần gũi để mô tả quá trình “thêm vào”.
Cách này giúp trẻ hiểu rằng toán học không khô khan, mà gắn liền với cuộc sống hằng ngày. Theo nhiều nghiên cứu giáo dục, học sinh được tiếp xúc với hình ảnh trực quan sẽ ghi nhớ công thức lâu hơn 3 lần so với khi chỉ học thuộc lòng.
Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng
Một trong những điểm đặc trưng của phương pháp Singapore Math là sơ đồ đoạn thẳng (bar model). Đây là công cụ trực quan giúp trẻ biểu diễn mối quan hệ giữa các số hạng và tổng trong bài toán.
Ví dụ: “Bạn Lan có 6 quả táo, bạn An cho thêm 3 quả. Hỏi tổng số táo là bao nhiêu?”
Thay vì ghi ngay phép cộng, giáo viên hướng dẫn trẻ vẽ hai đoạn thẳng: đoạn đầu dài 6, đoạn sau dài 3 – rồi đoán tổng chiều dài. Qua đó, trẻ hiểu rằng phép cộng là quá trình gộp hai phần lại thành một toàn thể, chứ không đơn thuần là ghi nhớ phép tính.
Thẻ học nhanh (Flashcard)
Flashcard là công cụ học Toán hiệu quả, đặc biệt khi trẻ đang làm quen với các phép tính cơ bản như cộng, trừ, nhân, chia. Cách sử dụng:
- Mỗi thẻ ghi một phép tính (ví dụ: 7 + 6 = ?)
- Cha mẹ hoặc giáo viên giơ thẻ, trẻ đọc to và trả lời ngay trong 3 giây.
- Có thể chia thành trò chơi thi đua giữa các nhóm nhỏ để tăng hứng thú.

Thẻ học nhanh (Flashcard)
Phương pháp này giúp rèn luyện phản xạ tính nhẩm, kích hoạt trí nhớ ngắn hạn và chuyển đổi dần sang ghi nhớ dài hạn. Khi thực hiện đều đặn 10 phút mỗi ngày, trẻ sẽ tự động tăng tốc độ tính toán mà không cần ép học.
Xem thêm các phương pháp học giúp ích cho con:
Phương Pháp Feynman – Cách Học Thông Minh Giúp Bạn Giỏi Mọi Thứ
Kim tự tháp học tập là gì? Ứng dụng như thế nào trong học tập?
Trò chơi tính điểm
Biến mỗi buổi học thành trò chơi có điểm thưởng là cách giúp trẻ yêu thích Toán một cách tự nhiên. Cha mẹ có thể thiết kế trò chơi nhỏ như:
- “Ai tính nhanh hơn?” – So sánh kết quả giữa hai bạn.
- “Tìm cặp đúng” – Ghép thẻ phép tính với kết quả tương ứng.
- “Đua bảng cộng” – Trả lời 10 câu trong 1 phút.
Những trò chơi ngắn này không chỉ giúp trẻ luyện tập phép cộng, mà còn rèn tính tập trung, phản xạ và kỹ năng làm việc nhóm.
Bài Tập Về Số Hạng Dành Cho Học Sinh Tiểu Học
Bài Tập Nhận Diện Số Hạng
- 5 + 7 = 12
- 9 + 4 = 13
- 6 + 3 = 9
Bài Tập Điền Số Hạng Còn Thiếu
- 8 + … = 15
- … + 6 = 14
- 10 + … = 18
Bài Tập Tính Tổng
- 7 + 5 = …
- 12 + 6 = …
- 9 + 9 = …
Bài Tập Nâng Cao
- (9 + 7) + 3 = …
- 15 + (5 – 2) = …
- (8 + 2) + (7 – 1) = …
Những Câu Hỏi Thường Gặp Về Số Hạng
Số hạng và thừa số có giống nhau không?
Không. Số hạng được dùng trong phép cộng, còn thừa số dùng trong phép nhân.
Vì sao trẻ dễ nhầm số hạng và tổng?
Vì trẻ chỉ chú ý đến kết quả sau dấu bằng mà chưa hiểu cấu trúc phép cộng.
Có ứng dụng nào giúp trẻ học số hạng nhanh không?
Có. Một số ứng dụng hiệu quả là Monkey Math, Khan Academy Kids và Toán Tiểu Học – ViettelStudy.
Kết Luận
Việc hiểu rõ số hạng là gì không chỉ giúp trẻ tính toán nhanh và chính xác hơn, mà còn là nền tảng quan trọng để học tốt các phép toán nâng cao sau này như nhân, chia hay giải bài toán có lời văn. Phụ huynh nên đồng hành cùng con trong giai đoạn đầu để hình thành thói quen học chủ động, giúp trẻ không chỉ làm đúng mà còn hiểu sâu bản chất của từng phép tính.

Cấp Tiểu học tại Bamboo School
Tại Bamboo School, chương trình giảng dạy được thiết kế liên thông từ Tiểu học – THCS – THPT, kết hợp giữa kiến thức chuẩn Bộ Giáo dục và phương pháp học chủ động. Mỗi cấp học đều chú trọng xây dựng tư duy nền tảng, giúp học sinh “hiểu để học, học để ứng dụng”.
Liên hệ Bamboo School để được tư vấn lộ trình học phù hợp cho con!
B’SCHOOL – CÙNG GIA ĐÌNH VƯƠN MÌNH HỘI NHẬP
🏠 Địa chỉ:
- Bamboo Tân Phú: 13B-15 Nguyễn Trọng Quyền, P.Tân Phú, TP.HCM
- Bamboo Xuân Thới Sơn: 83/4, 83/5, 83/6 Nguyễn Thị Chuồi, X.Xuân Thới Sơn, TP.HCM
- Bamboo Tân Chánh Hiệp: 3/5 TCH 01, KP.4, P.Trung Mỹ Tây, TP.HCM
- Bamboo Thạnh Xuân: 140/17 Thạnh Xuân 22, KP.7, P.Thới An, TP.HCM
- Bamboo Thới An: 23/25 Thới An 16, P.Thới An, TP.HCM
- Bamboo Hóc Môn: 41 Ấp Chánh 16, X.Hóc Môn, TP.HCM
- Bamboo An Phú Đông: 301/14 Vườn Lài, P.An Phú Đông, TP.HCM
📞 Hotline tư vấn tuyển sinh: 0906 61 4050
🌎 Cập nhật thông tin tuyển sinh mới nhất tại: https://bambooschool.edu.vn/





