Những phương pháp rèn luyện cho trẻ thói quen đọc sách

Đọc sách mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển của trẻ nhỏ. Rèn cho trẻ thói quen đọc sách ngay từ sớm không chỉ giúp trẻ trau dồi kiến thức mà còn tích lũy thêm nhiều kỹ năng mềm. Cùng tham khảo ngay những phương pháp rèn luyện thói quen đọc sách cho trẻ hiệu quả nhất hiện nay qua bài chia sẻ từ Bamboo School 

Thói quen đọc sách là gì?

Sách được xem là kho tàng tri thức rộng lớn, cung cấp thông tin, kiến thức đa dạng về nhiều vấn đề, lĩnh vực, sự kiện, hiện tượng,… trong đời sống xã hội. Sách được chia làm nhiều thể loại khác nhau như: Giáo trình, tiểu thuyết, sách thiếu nhi, sách văn hóa – lịch sử, sách khoa học – công nghệ,… 

Thói quen đọc sách là một cách thức vừa để giải trí, vừa giúp bạn cập nhật, tiếp cận thông tin. Mỗi người sẽ có một thị hiếu, nhu cầu khác nhau. Tùy theo sở thích cá nhân, lĩnh vực học tập, làm việc,… mà bạn có thể cân nhắc lựa chọn thể loại sách phù hợp để đọc. 

Thực trạng giới trẻ hiện nay

Với sự phát triển và phổ biến của các thiết bị điện tử, cũng như độ phủ sóng rộng rãi của mạng xã hội, thói quen đọc sách của các bạn trẻ cũng có chịu những ảnh hưởng nhất định. Chỉ với một chiếc điện thoại thông minh là bạn đã có thể tra cứu, truy cập thông tin tiện lợi, nhanh chóng ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào. Chính vì vậy, thói quen đọc sách không còn được duy trì một cách thường xuyên. 

Văn hóa nghe – nhìn cũng được công chúng ưa chuộng và có phần phổ biến hơn văn hóa đọc. Bên cạnh đó, đối với một bộ phận người trẻ hiện nay, việc đọc sách chỉ trở thành một phong trào chứ không thực sự xuất phát từ mục đích học tập, nghiên cứu và làm việc.  

Ngoài sách, báo, tạp chí truyền thống thì cũng có rất nhiều bạn trẻ tìm đến sách điện tử (E-book), hay các ứng dụng sách nói vì tính tiện lợi và dễ sử dụng. Có thể thấy, dù là sách in hay sách điện tử thì cũng đều có những ưu và nhược điểm riêng. Tùy theo thị hiếu và sở thích cá nhân mà chúng ta có thể lựa chọn phương thức đọc sách phù hợp và đáp ứng được nhu cầu giải trí, tìm hiểu thông tin. 

7 cách rèn luyện cho trẻ tập thói quen đọc sách

Đọc sách là một thói quen tốt cần được rèn luyện từ sớm, đặc biệt là đối với trẻ nhỏ. Vậy làm thế nào để duy trì thường xuyên thói quen đọc sách cho trẻ một cách hiệu quả? Cùng Bamboo School tham khảo và lưu lại những cách dưới đây các bạn nhé! 

Rèn luyện từ khi bắt đầu có nhận thức

Bạn không cần phải chờ đến thời điểm trẻ biết đọc chữ thì mới rèn cho trẻ thói quen đọc sách. Ngay khi trẻ đã có nhận thức, bạn có thể cho trẻ tiếp xúc với tranh ảnh, những cuốn sách với nhiều màu sắc, hình vẽ sống động và ngộ nghĩnh, hoặc đọc sách, kể chuyện để trẻ lắng nghe.  

Đây là bước đầu để tập cho con trẻ niềm yêu thích với sách vở. Dần dần, trẻ sẽ hình thành thói quen tò mò và muốn tìm hiểu về mọi thứ xung quanh mình thông qua những trang sách. 

Làm gương cho con

Để trẻ có niềm yêu thích với việc đọc sách thì các bậc phụ huynh cũng phải làm tấm gương để con noi theo. Bạn nên đọc đa dạng nhiều thể loại sách khác nhau để có thể trò chuyện, giáo dục con trẻ về nhiều lĩnh vực, vấn đề trong đời sống. 

Vào khoảng thời gian rảnh rỗi, bạn có thể rủ các thành viên trong gia đình cùng nhau đọc sách. Cách làm này vừa tập dần cho con trẻ nhu cầu và sở thích đọc sách, vừa tạo bầu không khí gắn kết gia đình. 

Thường xuyên dẫn trẻ đi nhà sách

Dẫn trẻ đến nhà sách cũng là một phương pháp hiệu quả mà bạn nên áp dụng. Đây là nơi mà trẻ có thể thoải mái tìm hiểu và lựa chọn nhiều thể loại sách như truyện cổ tích, tiểu thuyết, sách lịch sử,… phù hợp với từng độ tuổi. Đừng quên mua cho trẻ một cuốn sách mà trẻ yêu thích để tạo động lực và khuyến khích con trẻ đọc sách nhiều hơn. 

Xây dựng môi trường đọc sách lý tưởng cho trẻ

Một môi trường đọc sách lý tưởng có thể khơi gợi được sự hứng thú, yêu thích và mong muốn tìm hiểu tri thức qua những trang sách. Hãy lấp đầy tủ sách trong gia đình bằng nhiều thể loại sách khác nhau để trẻ có thể thỏa sức tìm đọc những cuốn sách mà mình yêu thích. 

Khi trẻ tập trung đọc sách, bạn cần đảm bảo không gian yên tĩnh, thoải mái và tạo được sự gần gũi đối với con trẻ, cần tránh làm phiền trẻ khiến việc đọc bị gián đoạn. 

Tập cho trẻ tự nguyện, không ép buộc trẻ

Rèn luyện thói quen đọc sách cần phải được duy trì thường xuyên và đều đặn. Tuy nhiên, bạn cũng nên tạo tâm lý thoải mái cho trẻ, không nên tạo áp lực nếu trẻ không thích, vì như vậy sẽ khiến trẻ cảm thấy chán nản và không còn hứng thú với việc đọc. 

Hãy lựa chọn sách theo sở thích hằng ngày của trẻ. Ví dụ: Nếu trẻ thích xem phim hoạt hình, bạn có thể mua cho trẻ những cuốn sách có nhân vật ngộ nghĩnh, đáng yêu. Nếu trẻ thích những mô hình lắp ráp, đồ chơi công nghệ thì hãy tìm mua những cuốn sách có nội dung tương ứng. 

Chọn cho trẻ các loại sách phù hợp với lứa tuổi

Ở từng lứa tuổi nhất định, trẻ sẽ có những nhu cầu và sở thích khác nhau. Ở giai đoạn mầm non, bạn có thể mua cho con trẻ những cuốn sách lồng ghép tranh ảnh, hình vẽ, màu sắc sặc sỡ gắn liền với những con vật, đồ vật trong gia đình,… hoặc những câu chuyện cổ tích. Đây là một cách để giáo dục và khơi gợi khả năng tư duy cho con trẻ. 

Ở giai đoạn tiểu học, trẻ dần có hứng thú tìm hiểu về những sự vật, sự việc, hiện tượng,… trong đời sống hằng ngày. Bạn có thể giới thiệu cho trẻ những cuốn sách có chủ đề khoa học, tự nhiên – xã hội. Khi trẻ bước vào độ tuổi lớn hơn thì có thể tự lựa chọn được thể loại sách mà mình yêu thích. 

Cùng con trẻ đọc sách

Đừng quên đồng hành cùng con trên hành trình tạo lập thói quen đọc sách. Mỗi ngày, bạn có thể dành ra từ 20 – 30 phút để tâm sự, đọc sách cùng trẻ. Hãy kể cho trẻ những câu chuyện thú vị và bổ ích, cũng như lồng ghép những bài học ý nghĩa vào từng trang sách để trẻ ghi nhớ lâu hơn. 

Lợi ích khi tập thói quen đọc sách mang lại cho trẻ

Thói quen đọc sách vừa là cách để học hỏi, trau dồi thêm tri thức, vừa là một phương pháp giải trí lành mạnh, bất kể là ở độ tuổi nào. Lợi ích đầu tiên mà việc đọc sách mang lại đó là làm giàu vốn kiến thức, hiểu biết cho con trẻ, giúp trẻ hiểu hơn về thế giới xung quanh. 

Bên cạnh đó, đọc sách còn có tác dụng tăng cường trí thông minh ngôn ngữ, kích thích khả năng tư duy logic, nhạy bén ở người đọc. Thông qua mỗi cuốn sách, trẻ có thể tiếp thu và vận dụng được nhiều bài học bổ ích vào thực tiễn, trau dồi thêm nhiều kỹ năng mềm quan trọng, là hành trang để trẻ phát triển và hoàn thiện bản thân. 

Ngoài ra, thói quen đọc sách còn rèn luyện cho trẻ cách cân bằng và làm chủ cảm xúc. Trẻ cũng dần rèn được sự bình tĩnh, tự tin và khả năng xử lý tình huống. Nếu tâm trạng của trẻ không tốt, bạn có thể gợi ý cho trẻ những cuốn sách giúp trẻ điều hòa cảm xúc. 

Hy vọng những chia sẻ từ bambooschool.edu.vn đã giúp các bạn tham khảo được những phương pháp rèn luyện thói quen đọc sách cho con trẻ. Duy trì thói quen trong thời gian dài sẽ giúp trẻ có niềm yêu thích và hứng thú với việc đọc. Chúc các bạn áp dụng thành công!

Trạng từ là gì? Phân loại, vị trí, cách thành lập và sử dụng các loại trạng từ trong Tiếng Anh

Trạng từ là một khía cạnh quan trọng của ngữ pháp trong tiếng Anh, chúng giúp chúng ta biểu đạt một loạt các thông tin quan trọng trong câu.  Bài viết sau đây, hãy cùng Bamboo School tìm hiểu chi tiết về trạng từ, bao gồm khái niệm, phân loại, vị trí trong câu, cách tạo ra chúng, và cách sử dụng các loại trạng từ khác nhau trong tiếng Anh. 

Trạng từ là gì?

Trạng từ (adverb): là một từ loại trong ngữ pháp của câu, chúng có chức năng bổ nghĩa cho các danh từ, tính từ, hay một trạng từ khác. Trạng từ trong tiếng Anh thường đứng đầu câu hoặc cuối câu, tùy theo ngữ cảnh của câu.

Trạng từ được phân chia thành nhiều loại dựa trên vai trò chức năng của chúng. Người ta xếp các trạng từ thành các loại trạng từ khác nhau như sau:  

TRẠNG TỪ
Chỉ  tần suất	Chỉ thời gian	Chỉ nơi chốn	Chỉ mức độ	Chỉ số lượng	Chỉ quan hệ	Chỉ cách thức	Chỉ nghi vấn

 

Vai trò của trạng từ

Trạng từ trong tiếng Anh đóng một vai trò quan trọng trong việc cung cấp thông tin chi tiết và bổ sung về cách thức, thời gian, tần suất, mức độ, hoặc lý do của một hành động hoặc sự việc trong câu. Dưới đây là các vai trò cụ thể của trạng từ:

Bổ nghĩa cho Động từ (Adverbs of manner):

Trạng từ giúp mô tả cách thức diễn ra của một hành động. Chúng trả lời câu hỏi “Làm thế nào?”.

Ví dụ: She sings beautifully. (Cô ấy hát một cách đẹp.)

Bổ nghĩa cho Tính từ (Adverbs of degree or intensity):

Trạng từ mô tả mức độ hoặc độ mạnh/yếu của một tính từ. Chúng trả lời câu hỏi “Đến mức độ nào?” hoặc “Cực kỳ đến độ nào?”.

Ví dụ: It’s extremely hot today. (Hôm nay nó nóng cực độ.)

Bổ nghĩa cho Trạng thái (Adverbs of state):

Trạng từ mô tả trạng thái hoặc điều kiện hiện tại. Chúng trả lời câu hỏi “Trạng thái gì?” hoặc “Hiện tại thế nào?”.

Ví dụ: She is currently at work. (Cô ấy đang làm việc hiện tại.)

Bổ nghĩa cho Thời gian (Adverbs of time):

Trạng từ mô tả thời gian hoặc tần suất của một sự việc. Chúng trả lời câu hỏi “Khi nào?” hoặc “Cách bao lâu một lần?”.

Ví dụ: They meet weekly. (Họ họp hàng tuần.)

Bổ nghĩa cho Lý do hoặc Mục đích (Adverbs of reason or purpose):

Trạng từ mô tả lý do hoặc mục đích của một hành động. Chúng trả lời câu hỏi “Tại sao?” hoặc “Để làm gì?”.

Ví dụ: He left early because he had a meeting. (Anh ấy ra đi sớm vì anh ấy có cuộc họp.)

Tóm lại, vai trò chính của trạng từ là làm cho câu trở nên chi tiết và mô tả đầy đủ, giúp người nghe hoặc đọc hiểu rõ hơn về cách một hành động hoặc trạng thái diễn ra. Chúng đóng một vai trò quan trọng trong việc biểu đạt ý nghĩa và nâng cao sự rõ ràng và chính xác trong giao tiếp bằng tiếng Anh.

Các loại trạng từ trong tiếng Anh

Trạng từ chỉ cách thức (Manner)

Dùng để diễn tả cách thức, phương thức mà hành động được diễn ra, ví dụ như angrily,  bravely, politely, carelessly, easily, happily, hungrily, azily, accurately,… 

Trạng từ chỉ thời gian

Dùng để diễn tả thời gian xảy ra hành động, ví dụ như: already, lately, still, tomorrow, early, now, soon, yesterday, finally, recently,…

Trạng từ chỉ tần suất

Dùng để thể hiện mức độ xảy ra, xuất hiện và lặp lại của hành động được nói đến. Một số trạng từ chỉ tần suất thường gặp là always, usually, frequently, often, sometimes, occasionally, seldom, rarely, hardly ever, never,….

Trạng từ chỉ nơi chốn

Dùng để diễn tả nơi các hành động xảy ra, và mô tả khái quát khoảng cách giữa người nói và hành động. Trạng từ chỉ nơi chốn phổ biến: here, there, everywhere, somewhere, anywhere, nowhere, nearby, inside, outside, away. Ann went somewhere and she’s not here.

Trạng từ chỉ mức độ

Dùng để diễn tả mức độ của hành động diễn ra đang được nhắc đến. Trạng từ chỉ mức độ thường gặp là hardly (hầu như không), little (một ít), fully (hoàn toàn), rather (khá là), very (rất), highly (hết sức),….

Trạng từ đánh giá, ước lượng

Dùng để diễn tả số lượng ít hay nhiều của một hành động nào đó xảy ra. Ví dụ: just (chỉ), only (duy nhất), mainly (chủ yếu là), largely (phần lớn là), generally (nói chung), especially (đặc biệt là),…

Conjunctive adverbs (Linking adverbs) – Trạng từ nối

Dùng để liên kết hai mệnh đề của câu. Một số trạng từ chỉ liên kết thường gặp là: besides (bên cạnh đó), however (tuy nhiên), then (sau đó), instead (thay vào đó), as a result (kết quả là),…

Vị trí của các loại trạng từ trong câu

Vị trí trạng từ chỉ tần suất trong câu hỏi

Trong câu hỏi, vị trí của trạng từ chỉ tần suất thường được đặt trước động từ chính hoặc sau động từ “to be” (am, is, are, was, were) nếu trạng từ đó đi kèm với động từ. Trong một số trường hợp, trạng từ chỉ tần suất cũng có thể được đặt ở cuối câu.

Dưới đây là một số ví dụ để minh họa:

• Trạng từ chỉ tần suất ở trước động từ:

How often do you go to the gym? (Bạn thường xuyên đến phòng tập thể dục bao nhiêu lần?)

She rarely eats fast food. (Cô ấy hiếm khi ăn đồ ăn nhanh.)

• Trạng từ chỉ tần suất sau động từ “to be” (am, is, are, was, were):

He is always late for meetings. (Anh ấy luôn muộn cho cuộc họp.)

They were never interested in sports. (Họ chưa bao giờ quan tâm đến thể thao.)

• Trạng từ chỉ tần suất ở cuối câu:

Are you coming to the party on Saturday? (Bạn có đến dự tiệc vào ngày thứ Bảy không?)

Did she call you yesterday? (Cô ấy đã gọi bạn vào ngày hôm qua à?)

Tuy nhiên, vị trí cụ thể của trạng từ có thể thay đổi tùy theo ngữ cảnh và ý nghĩa cụ thể của câu. Điều quan trọng là đảm bảo rõ ràng và logic trong việc sắp xếp câu để truyền đạt thông điệp một cách chính xác.

Vị trí trạng từ tần suất trong câu phủ định

Trong câu phủ định, trạng từ chỉ tần suất thường được đặt trước động từ chính hoặc sau từ phủ định, như “not.” Dưới đây là một số ví dụ:

• Trạng từ chỉ tần suất ở trước động từ:

I don’t always eat breakfast. (Tôi không luôn ăn sáng.)

They didn’t often visit their grandparents. (Họ không thường xuyên ghé thăm ông bà.)

• Trạng từ chỉ tần suất sau từ phủ định “not”:

She is not usually late for work. (Cô ấy thường không muộn làm việc.)

We did not frequently go to that restaurant. (Chúng tôi không thường xuyên đến nhà hàng đó.)

Vị trí cụ thể của trạng từ chỉ tần suất có thể thay đổi tùy theo ngữ cảnh và ý nghĩa cụ thể của câu. Tuy nhiên, trong câu phủ định, trạng từ chỉ tần suất thường được đặt trước động từ hoặc sau từ phủ định để thể hiện sự phủ định của tần suất đó.

Vị trí trạng từ chỉ sự thường xuyên

Trong tiếng Anh, trạng từ chỉ sự thường xuyên (adverbs of frequency) thường được đặt ở các vị trí sau đây:

• Đứng sau động từ “to be” (am, is, are, was, were):

She is always late for meetings. (Cô ấy luôn muộn cho cuộc họp.)

They were never interested in sports. (Họ chưa bao giờ quan tâm đến thể thao.)

• Trước động từ thường:

I often go to the gym. (Tôi thường xuyên đến phòng tập thể dục.)

He rarely eats fast food. (Anh ấy hiếm khi ăn đồ ăn nhanh.)

• Sau trợ động từ (trong câu phủ định):

They have never eaten sushi. (Họ chưa bao giờ ăn sushi.)

I can’t always attend the meetings. (Tôi không thể luôn luôn tham dự các cuộc họp.)

• Ở đầu câu hoặc cuối câu (để làm nhấn mạnh hoặc để thể hiện ý nghĩa):

Always remember to double-check your work. (Luôn nhớ kiểm tra công việc của bạn.)

We go to the beach sometimes. (Chúng tôi thỉnh thoảng đi biển.)

Vị trí trạng từ chỉ thời gian

Trạng từ chỉ thời gian đứng cuối câu, sau động từ chính hoặc tân ngữ:

Trạng từ thời gian ở vị trí này thường bổ nghĩa cho hành động được nhắc đến trong câu.

• I went to London last year. (Tôi đã đi đến Luân Đôn vào năm ngoái.)
• My grandmother died two years ago. (Bà của tôi qua đời cách đây hai năm.)

Trạng từ chỉ thời gian đứng trước danh từ:

Trạng từ thời gian đứng trước danh từ có thể được sử dụng để nhấn mạnh về thời gian diễn ra hành động hoặc sự việc. Sau trạng từ thời gian thường có dấu phẩy.

• Today, I’m going to visit my best friend. (Hôm nay, tôi sẽ đi thăm bạn thân nhất của tôi.)
• Every day, I play football. (Hằng ngày, tôi chơi bóng đá.)

Trạng từ chỉ thời gian đứng sau động từ “to be” hoặc trợ động từ:

Trạng từ thời gian ở vị trí này thường diễn đạt mức độ thường xuyên xảy ra của hành động được nói đến.

• You must always sing! (Bạn hẳn là lúc nào cũng hát!)
• She is never sick. (Cô ấy không bao giờ ốm.)

Nhớ rằng vị trí cụ thể của trạng từ chỉ thời gian có thể thay đổi để truyền đạt ý nghĩa một cách rõ ràng và phù hợp với ngữ cảnh của câu.

Vị trí của trạng từ trong câu bị động

Trong câu bị động (passive voice) trong tiếng Anh, trạng từ có vị trí cố định và thường đặt sau động từ “be” (am, is, are, was, were) và trước động từ bị động (past participle). Dưới đây là cách vị trí của trạng từ trong câu bị động:

Trạng từ đứng sau động từ “be”:

Trong câu bị động, trạng từ thường đặt sau động từ “be,” và trước động từ bị động (past participle):

The book was carefully read by John. (Cuốn sách đã được đọc một cách cẩn thận bởi John.)

The cake is being baked in the oven. (Chiếc bánh đang được nướng trong lò.)

Trạng từ có thể đặt trước “be”:

Trạng từ có thể đặt trước động từ “be” để thể hiện tần suất, mức độ, hoặc cách thức một cách chi tiết:

The contract has always been carefully reviewed by the legal team. (Hợp đồng luôn được xem xét một cách cẩn thận bởi đội ngũ luật pháp.)

The report was only briefly discussed at the meeting. (Báo cáo chỉ được thảo luận một cách ngắn gọn tại cuộc họp.)

Trạng từ cũng có thể đặt ở cuối câu bị động:

Trong một số trường hợp, trạng từ có thể đặt ở cuối câu bị động, sau tất cả các thành phần khác trong câu:

The project will be completed by next week. (Dự án sẽ hoàn thành vào tuần sau.)

The movie was watched by millions of people worldwide. (Phim được xem bởi hàng triệu người trên khắp thế giới.)

Vị trí trạng từ chỉ tần suất

Đứng giữa chủ ngữ và động từ chính trong câu

S (chủ ngữ) + Adverb (trạng từ chỉ tần suất) + V (động từ)

Ví dụ:

I always do my homework at 8 pm

(Tôi luôn làm bài tập về nhà vào 8 giờ tối)

I often go to the cinema with my parents in Sunday afternoon.

(Tôi thường đi xem phim với ba mẹ vào chiều chủ nhật).

Đứng sau động từ to be.

S (chủ ngữ) + to be + adverb (trạng từ chỉ tần suất)

Ví dụ:

I am never pleased to see him.

(Tôi chưa bao giờ vui khi gặp anh ấy)

It’s often difficult to find a place to park in the supermarket.

(Thường rất khó để tìm nơi đậu xe trong siêu thị)

Trong một số trường hợp, trạng từ chỉ tần suất có thể đứng đầu câu để nhấn mạnh hoặc đứng ở cuối câu.

Các trạng từ đó là: Occasionally, sometimes, often, frequently, usually, normally, …

Ví dụ:

Occasionally, I like to eat Chinese food.

(Thỉnh thoảng, tôi thích ăn món ăn Trung Quốc.)

Sometimes she comes and stays with me.

(Đôi khi, cô ấy đến và ở lại với tôi)

Lưu ý: Một số trạng từ chỉ tần suất không thể đứng ở đầu câu như: always, seldom, rarely, hardly, ever, never.

Trạng từ chỉ tần suất cũng có thể đặt giữa trợ động từ ( have, will, must, might, could, would, can, …) và động từ chính trong câu.

S (chủ ngữ)  + auxiliary (trợ động từ) + adverb (trạng từ chỉ tần suất) + V (động từ chính)

Ví dụ:

I have never visited Japan.

 (Tôi chưa bao giờ đến thăm Nhật Bản)

We might never see each other again.

(Chúng tôi có thể không bao giờ gặp lại nhau)

Vị trí của trạng từ so với các từ loại khác ( từ loại là các tính từ, danh từ, trạng từ, động từ,…)

Vị trí của trạng từ (adverb) trong câu thường phụ thuộc vào cách nó tương tác với các từ loại khác. Dưới đây là một số quy tắc cơ bản về vị trí của trạng từ so với các từ loại khác:

Vị trí của trạng từ so với động từ:

• Trạng từ thường đứng trước động từ thường:

She sings beautifully. (Cô ấy hát đẹp.)

• Trạng từ cũng có thể đứng sau động từ thường:

She swims fast. (Cô ấy bơi nhanh.)

Vị trí của trạng từ so với tính từ:

• Trạng từ thường đứng trước tính từ:

It’s a very beautiful garden. (Đó là một khu vườn rất đẹp.)

• Trạng từ cũng có thể đứng sau tính từ, đặc biệt khi tính từ đi sau động từ “to be”:

The garden is incredibly beautiful. (Khu vườn này đẹp đến không ngờ.)

Vị trí của trạng từ so với danh từ:

• Trạng từ thường không đứng trước danh từ mà thay vào đó được sử dụng để mô tả cụ thể hơn về cách một hành động được thực hiện:

He spoke softly. (Anh ấy nói nhẹ nhàng.)

• Tuy nhiên, trạng từ có thể đứng sau danh từ để mô tả cụ thể hơn về độ phổ biến hoặc thường xuyên của một sự việc:

She is a runner occasionally. (Cô ấy là người chạy bộ thỉnh thoảng.)

Vị trí của trạng từ so với các từ khác, chẳng hạn như đại từ và mạo từ:

• Trạng từ thường đứng sau đại từ và mạo từ:

He eats quickly. (Anh ấy ăn nhanh.)

I always read a book before bedtime. (Tôi luôn đọc sách trước khi đi ngủ.)

Vị trí của trạng từ trong câu phức:

Trong câu phức, trạng từ có thể đứng ở bất kỳ vị trí nào trong mệnh đề chính hoặc mệnh đề phụ, phụ thuộc vào ý nghĩa mà người nói muốn truyền đạt:

He spoke so softly that I could barely hear him. (Anh ấy nói rất nhẹ đến nỗi tôi gần như không thể nghe thấy anh ấy.)

Cách thành lập trạng từ

Thông thường thêm đuôi “ly” vào sau tính từ

ADJ + LY -> ADV

Ví dụ:

            Fluent             -> fluently

            Beautiful        -> beautifully

            Interesting     -> interestingly

            Quick            -> quickly

Một số chú ý khi thêm đuôi “ly”

– Khi tính từ tận cùng là “le” ta bỏ “e” rồi cộng thêm “y”

Ví dụ:

            Gentle             -> gently

            Simple            -> simply

            Terrible          -> terribly

            Horrible         -> horribly

            Probable        -> probably

– Tính từ tận cùng bằng đuôi “ic” ta thêm “al” rồi cộng thêm “ly”

Ví dụ:

            Economic      -> economically

            Tragic            -> tragically

            Dramatic        -> dramatically

            Fantastic        -> fantastically

– Tính từ tận cùng bằng “y” ta đổi “y” -> i + ly

Ví dụ:

          Easy                -> easily

          Happy            -> happily

          Angry            -> angrily

          Busy               -> busily

Tính từ biến đổi hoàn toàn khi chuyển sang trạng từ:

Good (tính từ) → Well (trạng từ): Tính từ “good” khi chuyển sang trạng từ trở thành “well.” Điều này thường được sử dụng để chỉ cách thức một hành động được thực hiện một cách tốt hoặc để nói về tình trạng sức khỏe tốt.

She sings well. (Cô ấy hát tốt.)

I feel well today. (Tôi cảm thấy khá lành.)

Một số tính từ biến đổi sang trạng từ giữ NGUYÊN

            Hard               -> hard

            Fast                 -> fast

            Late                -> late

            Early               -> early

            Monthly         -> monthly

            Daily              -> daily

            Near                -> near

            Far                  -> far

            Right               -> right

            Wrong            -> wrong

            Straight          -> straight

Cách thành lập khác

Đối với một số TÍNH TỪ có tận cùng bằng “ly” -> ta thành lập TRẠNG TỪ theo cấu trúc: in a/an + adj-ly + way

Ví dụ:

            Friendly         -> in a friendly way  -> Ta KHÔNG sử dụng: friendlily

            Lovely            -> in a lovely way    -> Ta KHÔNG sử dụng: lovelily

            Silly                -> in a silly way       -> Ta KHÔNG sử dụng: sillily

Cách sử dụng trạng từ trong tiếng anh

Cách dùng của trạng từ

Cách dùng của trạng từ phụ thuộc vào ngữ cảnh và ý nghĩa cụ thể của câu. Dưới đây là một số cách dùng phổ biến của trạng từ:

Trạng từ bổ nghĩa cho động từ:

Trạng từ thường được đặt sau động từ để mô tả cách thức hành động diễn ra.

She speaks English fluently. (Cô ấy nói tiếng Anh một cách trôi chảy.)

They played the game carefully. (Họ chơi trò chơi một cách cẩn thận.)

Trạng từ bổ nghĩa cho tính từ:

Trạng từ có thể được sử dụng để mô tả mức độ hoặc đặc điểm của một tính từ.

The movie was incredibly boring. (Bộ phim cực kỳ buồn chán.)

Her performance was exceptionally good. (Màn trình diễn của cô ấy rất xuất sắc.)

Trạng từ bổ nghĩa cho trạng thái:

Trạng từ có thể sử dụng để mô tả trạng thái hoặc điều kiện hiện tại.

The project is currently underway. (Dự án đang được tiến hành hiện tại.)

Trạng từ bổ nghĩa cho trạng ngữ:

Trạng từ thường được sử dụng để mô tả thời gian, tần suất, hoặc lý do của sự việc.

We meet weekly to discuss the project. (Chúng tôi họp hàng tuần để thảo luận về dự án.)

She ran to catch the bus because it was about to leave. (Cô ấy chạy để kịp bắt xe buýt vì nó sắp rời bến.)

Các trạng từ thường dùng trong tiếng Anh

Dưới đây là một số trạng từ phổ biến mà bạn thường gặp trong tiếng Anh:

Always: Luôn luôn

Often: Thường xuyên

Sometimes: Đôi khi

Never: Không bao giờ

Quickly: Nhanh chóng

Slowly: Chậm rãi

Well: Tốt

Badly: Xấu

Easily: Dễ dàng

Hardly: Gần như không

Đây chỉ là một số trạng từ cơ bản, và có nhiều trạng từ khác để diễn đạt các ý nghĩa khác nhau trong tiếng Anh. Việc sử dụng và hiểu các trạng từ này sẽ giúp bạn mô tả và diễn đạt ý nghĩa một cách chính xác trong giao tiếp và văn viết.

Các bài tập trắc nghiệm về trạng từ Tiếng Anh có đáp án

Exercise 1

He doesn’t get up early on Sundays. He gets up_______  

a. late  b. lately  c. slowly  d. hardly

The write can’t see aunt Licy_______ He’s having breakfast.

a. still  b. now  c. often  d. always

He was a friendly waiter. He spoke to the writer_______  

a. friendly  b. as friends  c. like friends  d. in a friendly ways

He spent the whole day in his room. He was in his room _______ 

a. the whole  b. the all  c. all day  d. all of

Bill is a harder worker. He works_______ than Joe. 

a. harder  b. more hard  c. more hardly  d. hardier

Every year the writer_______ enters for the garden competition. 

a. every  b. also  c. and  d. to

The writer had_______ reached the town when the young man spoke. 

a. often  b. almost  c. sometimes  d. just as

She couldn’t find her bag. It wasn’t _______ 

a. their  b. theirs  c. they’re  d. there

Do you still want them? Do you_______ want them? 

a. yet  b. even  c. now  d. more

Both girls write to each other regularly. They write_______ 

a. frequently  b. occasionally  c. sometimes  d. now again

They will travel faster. They will travel_______ 

a. sooner  b. more quickly  c. hurriedly  d. shorter

Why did they kick the ball so_______? 

a. hardly  b. hard  c. hardy  d. hardly

That was all she remembered. She couldn’t remember_______ 

a. some more  b. any more  c. no more  d. none more

Ted has been worried all week and he’s_______ worried. 

a. even  b. still  c. yet  d. any more

The car was easy to recognize so it wasn’t _______ difficult for the police to catch thethieves. 

a. much  b. very  c. many  d. too

He got such a fright. He was_______ frightened. 

a. so  b. such  c. such as  d. a so

It was more than he could bear. he couldn’t bear it_______ 

a. more  b. longer  c. any longer  d. no more

He had hardly had time to settle down_______ he had settled down.  

a. no sooner  b. as soon as  c. scarcely  d. hardly

We were very much surprised. We were_______ surprised. 

a. more  b. many  c. most  d. the most

He brought almost everything in the window. He brought_______ 

a. nearly  b. scarcely  c. hardly  d. already

Exercise 2

Disguises can be too perfect. This means they can be_______  

a. perfect  b. quite perfect  c. more perfect than is necessary d. almost perfect

It was too small. It wasn’t_______ 

a. enough big  b. big enough  c. fairly big  d. rather big

It was not long before a helicopter arrived. It arrived_______ 

a. after  b. soon afterwards c. behind  d. much later

They haven’t decided yet. They are_______ undecided 

a. even  b. yet  c. more  d. still

Everybody around him was smoking; _______ smoking. 

a. they was all  b. they all was  c. they were all  d. all of them was

I used to travel a great deal. I used travel_______ 

a. every many  b. a great number  c. very much  d. how much

He was rather elderly. He was_______  

a. very old  b. quite old  c. too old  d. old enough

It has slowed down considerably. It had slowed down_______ 

a. much  b. many  c. very  d. a lot

_______ Mendoza met Humphries, he lost again. 

a. on a second occasion  b. for the second time c. at a later date    d. the next time

She went_______ to fetch the porter. 

a. down to the basement  b. below to his basement c. from his basement    d. along to the basement

_______ every industry in our modern world requires the work engineers. 

a. Wholly  b. Hardly  c. Only  d. Virtually

He used to live five kilometers from school and ride a bicycle to school everyday. Lastmonth  his  family  moved  to  the school  neighbourhood.  He  now  walks  to  school. He_______ rides a bicycle to school.  

a. still  b. no longer  c. not yet  d. not again

_______ of the two boys went on a picnic yesterday. They _______ stayed home andwatched the Omlypic games on TV.  

a. Both/ either  b. Neither/both  c. Both/ neither  d. Neither/ eithe

Indicate the two same sentences. 

a. He works hard in the factory  b. He works hardly in the factory c. He is at hard work in the factory  d. a and c

Mary sang_______ 

a. goodly  b. good  c. beautiful  d. beautifully

A terrible fire spread_______ through the old house. 

a. quick  b. more quick  c. rapid  d. rapidly

A small child cried_______ in the third row of the theatre.                   

a. noisily  b. noisy  c. noisier  d. noisiest

He responded to my question_______ 

a. in polite  b. polite  c. politely  d. impolite

A breeze_______ touched my face. 

a. gentle  b. gently  c. gentler  d. in gently

Mr. Brown comes to the store_______ for cheese and bread. 

a. regular  b. regulation  c. regulating  d. regularly

Qua bài viết được chia sẻ tại bambooschool.edu.vn, hy vọng các bạn đã hiểu rõ hơn về trạng từ – một phần quan trọng của ngữ pháp tiếng Anh. Chúng ta đã khám phá định nghĩa, phân loại, và vị trí của nó trong câu cũng như cách tạo ra và thực hiện các ví dụ về cách sử dụng trạng từ khác nhau để làm cho ngôn ngữ của chúng ta trở nên phong phú và chính xác hơn.

Đường cao trong tam giác là gì? Tính chất, công thức và các bài tập hay về đường cao

Hầu như tất cả đề toán nào cũng có sự xuất hiện của đường cao. Vậy đường cao trong tam giác là gì? Các tính chất và công thức tính độ dài của đường cao trong tam giác là gì? Bạn có đủ tự tin để khẳng định rằng mình đã nắm hết các kiến thức này không? Nếu không thì cùng Bamboo School ôn tập lại kiến thức qua bài viết dưới đây nhé!

Định nghĩa đường cao là gì?

Đường cao của tam giác là đoạn thẳng vuông góc được kẻ từ một đỉnh đến đường thẳng chứa cạnh đối diện của tam giác đó.

Cạnh đối diện được gọi là đáy ứng với đường cao đó.

Giao điểm giữa đáy và đường cao được gọi là chân của đường cao.

Độ dài của đường cao được tính bằng khoảng cách từ đỉnh đến đáy.

Trong một tam giác sẽ có 3 đường cao được hạ từ 3 đỉnh của tam giác đó. Ba đường cao này sẽ đồng quy (giao nhau) tại một điểm. Điểm đó được gọi là trực tâm.Tìm hiểu tính chất đường cao trong tam giác

Tính chất đường cao trong tam giác cân

Trong tam giác cân, theo định nghĩa, đường cao tương ứng với cạnh đáy chính là đường trung tuyến ứng với cạnh đáy đó. Như vậy, đường cao của tam giác cân đi qua trung điểm của cạnh đáy.

Ngoài ra, đường cao của tam giác cân đồng thời cũng là đường phân giác của góc ở đỉnh và đường trung trực của đáy tam giác. Ngược lại nếu như một tam giác các có đường cao đồng thời cũng là đường trung tuyến hoặc phân giác thì tam giác đó chính là tam giác cân.

Tính chất đường cao trong tam giác vuông

Trong tam giác vuông thì đường cao với đáy là một cạnh góc vuông chính là cạnh góc vuông còn lại. Như vậy thì đỉnh góc vuông chính là chân đường cao hạ từ hai đỉnh còn lại xuống hai cạnh góc vuông của tam giác.

Tính chất đường cao trong tam giác đều

Tam giác đều là một dạng đặc biệt của tam giác cân. Do đó, tính chất đường cao trong tam giác đều cũng tương tự như tính chất đường cao trong tam giác cân.

 Tìm hiểu các công thức tính đường cao trong tam giác

Công thức Heron – Công thức tổng quát để tính độ dài đường cao của tam giác thường

Trong đó:

• a,b,c là độ dài ba cạnh của tam giác
• p là nửa chu vi: p=a+b+c2
• ha là độ dài đường cao tương ứng với cạnh đáy a

Ngoài ra, còn có các công thức tính đường cao trong tam giác đặc biệt như sau đây.

Công thức tính đường cao trong tam giác cân

Đường cao trong tam giác cân bằng bình phương độ dài một cạnh của tam giác trừ bình phương độ dài cạnh đáy chia bốn.

Công thức: h2 = a2 − b2/4

Trong đó:

• h: Chiều cao của tam giác cân
• a: Cạnh của tam giác cân
• b: Cạnh đáy tương ứng với chiều cao từ đỉnh của hình tam giác cân

Công thức tính đường cao trong tam giác đều

Nếu bạn đã chắc chắn rằng tam giác này đều, thì đường cao sẽ được tính dựa trên công thức Heron:

Trong đó:

• a, b, c lần lượt là độ dài của 3 cạnh
• p là nửa chu vi và được tính theo công thức: p= (a+b+c)/2

Công thức tính đường cao trong tam giác vuông

Công thức tính đường cao trong tam giác vuông có thể tính theo:

Trong đó:

• a, b, c lần lượt là độ dài 2 cạnh góc vuông
• h là chiều cao kẻ từ góc vuông đến cạnh huyền

Tìm hiểu về trực tâm tam giác

Ngoài định nghĩa về đường cao trong tam giác, trực tâm cũng là thứ mà các học sinh nên lưu ý.

Định nghĩa trực tâm là gì?

Trực tâm của tam giác hiểu đơn giản chính là giao của ba đường cao xuất phát từ ba đỉnh của tam giác đó, đồng thời vuông góc với cạnh đối diện. Ba đường cao này sẽ giao nhau tại một điểm, ta gọi đó là trực tâm của tam giác.

Giả sử cho tam giác LMN có ba đường cao lần lượt là LP, MQ, NI. Gọi S là là giao điểm của ba đường cao trên thì S là trực tâm của tam giác LMN.

Tính chất trực tâm tam giác

Có 5 tính chất trực tâm tam giác như sau:

• Trong một tam giác cân thì đường trung trực tương ứng với cạnh đáy sẽ đồng thời là đường phân giác, đường cao và đường trung tuyến của tam giác đó.
• Trong một tam giác, nếu như một đường trung tuyến đồng thời là đường phân giác thì tam giác đó sẽ là tam giác cân.
• Trong một tam giác, nếu như một đường trung tuyến đồng thời là đường trung trực thì tam giác đó sẽ là tam giác cân.
• Trực tâm của tam giác nhọn ABC sẽ trùng với tâm của đường tròn nội tiếp tam giác có ba đỉnh là chân của ba đường cao từ các đỉnh A, B, C đến các cạnh đối diện  BC, AC, AB tương ứng.
• Đường cao tam giác ứng với một đỉnh cắt đường tròn ngoại tiếp tại  một điểm thứ hai sẽ là đối xứng của trực tâm qua cạnh tương ứng.

Ví dụ về tính độ dài đường cao trong tam giác

Cho tam giác ABC vuông tại A, AB=24cm, AC=32cm. Đường trung trực của BC cắt AC, BC theo thứ tự D và E. Tính DE?

Bài giải:

Xét tam giác vuông ABC, ta có:

BC² = AB²+ AC² ( theo định lý py-ta-go)

BC² = 24²+ 32²

BC² = 1600

BC = 40(cm)

EC = BC : 2 = 40 : 2 = 20(cm)

Xét tam giác vuông ACB và tam giác vuông ECD có:

Có ∠A = ∠E = 90o

∠C chung

=> Tam giác ACB ∾ tam giác ECD (g.g)

=> AC/EC = AB/ED

=> ED = AB.EC/AC = 15cm

Vậy ED = 15cm

Trên đây là những kiến thức về đường cao trong tam giác mà chắc hẳn các bạn sẽ cần dùng đến khi ôn thi. Hy vọng bài viết này từ bambooschool.edu.vn sẽ là nguồn tham khảo hữu ích trong quá trình học tập của các bạn.

20+ trò chơi trí tuệ cho bé độ tuổi từ 1 đến 10 tuổi hay nhất

Việc tổ chức trò chơi phát triển trí tuệ cho trẻ mầm non là một trong các kỹ năng mà thầy cô và cha mẹ nào cũng nên có. Tuy nhiên, hầu hết các thầy cô và  bậc phụ huynh thường không biết các nên tổ chức như thế nào là hợp lý cho con trẻ. Cùng Bamboo School khám phá những trò chơi trí tuệ cho trẻ trong bài viết sau để tham khảo nhé!

Lợi ích của việc chơi trò chơi trí tuệ cho bé

• Phát triển khả năng suy luận toán học và ngôn ngữ một cách toàn diện nhất.
• Các trò chơi khuyến khích sự phát triển cả 5 giác quan của trẻ và tạo hứng thú tìm tòi, khám phá cho trẻ.
• Hỗ trợ rèn luyện trí nhớ và cải thiện khả năng nhận biết và phân tích các hiện tượng.
• Khơi dậy tiềm năng và tư duy sáng tạo của trẻ một cách tự nhiên nhất.
• Tự rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong nhiều tình huống thực tế khác nhau.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 1 tuổi

Xếp hình

Tranh ghép hình là trò chơi trí tuệ cho bé 1 tuổi không thể bỏ qua. Cha mẹ có thể cho trẻ chơi các trò chơi ghép hình truyền thống, chẳng hạn như trò chơi ghép hình và trò chơi Lego miếng lớn để tránh bị nuốt phải. Bằng cách xây dựng và xếp chồng các khối, con bạn sẽ học cách lập luận và xây dựng các bức tranh và đồ vật hoàn chỉnh. Và đôi khi các bậc cha mẹ phải ngạc nhiên trước sự sáng tạo của con mình.

Nói chuyện qua đường ống

Nói chuyện với con bạn bằng ống nước nhựa hoặc cuộn giấy vệ sinh và quan sát cách con bạn phản ứng với những thay đổi trong giọng nói của bạn. Trẻ ở độ tuổi này thích chơi với ngôn ngữ và hoạt động này giúp trẻ có cơ hội thực hành những âm thanh mới và những âm thanh lạ. Kỹ năng học được: phát triển ngôn ngữ, nhận dạng và phân biệt âm thanh.

Truy tìm đồ vật

Để tạo trò chơi này cho trẻ 1 tuổi, hãy để con bạn làm nhiều “việc nhà” khác nhau trong, chẳng hạn như: yêu cầu con lấy giúp cho bạn đôi giày, mang cho bạn một cây bút hoặc tìm chiếc gối yêu thích của con. Trò chơi phát triển trí tuệ cho bé 1 tuổi này không chỉ rèn luyện khả năng tiếp thu ngôn ngữ bằng cách làm theo hướng dẫn mà còn giúp bé cảm thấy tự lập và trưởng thành hơn khi biết giúp đỡ bố mẹ.

Trò bắt chước

Các kỹ năng xã hội đầu tiên của trẻ được phát triển một phần thông qua tương tác với môi trường và một phần bằng cách thực hành các kỹ năng này khi chơi với đồ chơi. Cha mẹ hoặc thầy cô có thể nhập vai cùng con, trở thành bác sĩ hoặc giáo viên hay có thể mở một tiệc trà để uống trà cùng bé. Sau đó, hãy cho bé một cơ hội khác để thực hành với người bạn của mình.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 2 tuổi

Trò chơi phân biệt màu sắc

Bạn có thể sử dụng giấy màu hoặc các khối màu với các màu khác nhau trong trò chơi này. Trò chơi này giúp trẻ nhận biết màu sắc, kích thích thị giác và trí nhớ của trẻ.

Cách chơi: Cắt em cắt giấy màu thành nhiều mẫu nhỏ. Sau đó giao cho trẻ nhiệm vụ tách màu. Các màu tương tự được hợp nhất và ngược lại. Cắt cắt giấy màu thành nhiều mẫu nhỏ. Sau đó giao cho trẻ nhiệm vụ tách màu. Các màu tương tự được hợp nhất và ngược lại.

Bán đồ hàng

Đây là trò chơi cho bé 2 tuổi vui nhộn và giúp phát triển trí tuệ của bé. Vì khi chơi trò chơi này, bé có thể nhận biết được nhiều loại đồ vật và công dụng cụ thể của từng đồ vật.

Cách chơi: Chỉ có thể mua các sản phẩm mang đi. Sau đó chỉ và hướng dẫn con bạn sử dụng các đồ vật này theo chức năng của chúng.

Nhận diện mặt chữ cái

Trò chơi cho bé 2 tuổi này giúp bé nhận biết và ghi nhớ, nhận diện các mặt chữ cái và các từ. Nó còn giúp kích thích thị giác và xúc giác của bé khi nhìn và sắp xếp các chữ cái.

Cách chơi: Mua một bộ chữ cái bằng gỗ có thể tháo rời. Đầu tiên là hướng dẫn bé nhận biết từng chữ. Khi bé đã quen thuộc, hãy tách các chữ cái ra và ghép chúng lại với nhau.

Vỗ tay theo nhịp

Vỗ tay theo nhịp là một trò chơi rất đơn giản dành cho trẻ 2 tuổi. Không cần dụng cụ, nhưng rất thú vị cho trẻ em. Khi tham gia trò chơi này, bé sẽ thích thú hơn vì có thể vừa học vừa chơi.

Cách chơi: Vỗ tay theo từng nhịp, từ đơn giản đến phức tạp. Khi bạn làm điều này, hãy để con bạn quan sát và lặp lại. Trò chơi cho bé 2 tuổi này rất hữu ích trong việc kích thích phản xạ và phát triển trí nhớ ở trẻ.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 3 tuổi

Đồ chơi hình khối & chuỗi hạt

Để tăng cường sự tò mò và trí tưởng tượng của trẻ mới lớn, cha mẹ có thể xem các trò chơi xếp khối và hạt. Trẻ em từ 0 đến 3 tuổi và 3 đến 4 tuổi thích thú với việc tạo ra các bộ hình có ảnh của riêng mình. Một bộ đồ chơi thông minh không nên là một khuôn mẫu có sẵn mà nên để trẻ tự do thử nghiệm và trải nghiệm sáng tạo với thế giới lắp ghép.

Tìm hình giống nhau

Để rèn luyện trí não của trẻ, cha mẹ có thể chuẩn bị những bức tranh giống với nhau và xáo lộn xộn. Trò chơi trí tuệ buộc trẻ phải suy nghĩ, suy luận và đoán cẩn thận để tìm ra câu trả lời đúng nhất. Giải pháp hữu hiệu giúp trẻ phát triển IQ hiệu quả.

Xếp hình khối

Một trong những cách để cải thiện kỹ năng tư duy toán học của trẻ em là trò chơi khối thông minh. Cha mẹ có thể khuyến khích con học toán, học tư duy và phát triển bán cầu não trái ngay từ nhỏ. Chỉ với chuỗi trò chơi thông minh dạng khối, bé có thể vừa chơi vừa học một cách hiệu quả.

Đoán đồ vật

Cha mẹ có thể cùng con chơi một trò chơi trí tuệ vô cùng đơn giản. Cha mẹ mô tả hình dạng và màu sắc của đồ vật và đợi trẻ đoán đồ vật bằng các manh mối. Trò chơi giúp trẻ phát huy tối đa khả năng sáng tạo, liên kết và học hỏi.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 4 tuổi

Trò chơi tìm cặp hình giống nhau

Cha mẹ nên chuẩn bị các cặp hình ảnh và đồ vật giống nhau để trẻ suy đoán dựa trên quan sát. Điều này cho phép trẻ nhận biết màu sắc và hình dạng của đồ vật và phát triển sự nhanh nhạy của chúng ngay từ khi còn nhỏ. Để tăng độ khó, bố mẹ có thể xếp các vật dụng xung quanh nhà để giúp trẻ vận động và nâng cao thể chất.

Vẽ tranh trên giấy

Một trò chơi vui nhộn, giàu trí tưởng tượng và thông minh dành cho trẻ 4 tuổi. Cha mẹ có thể chơi với con cái của họ và tạo ra những bức ảnh gia đình quý giá. Điều này cũng giúp trẻ hiểu hơn giá trị của gia đình của mình ngay từ khi còn nhỏ.

Tìm kiếm đồ vật

Một trò chơi trí tuệ mà cha mẹ có thể sử dụng đó chính là hoạt động tìm đồ vật xung quanh nhà. Cha mẹ có thể giấu những đồ vật quen thuộc với trẻ và cho trẻ manh mối để giúp trẻ tìm thấy chúng dễ dàng. Trò chơi này không chỉ nâng cao thể chất cho trẻ mà còn phát triển phản xạ, sự nhạy bén ở trẻ mới biết đi.

Trò chơi đất nặn

Một trong những trò chơi vui nhộn và sáng tạo dành cho trẻ 4 tuổi là đất nặn. Bố mẹ nên chọn mua những loại đất sét nặn loại an toàn cho trẻ, dễ tạo hình để trẻ có thể tự do sáng tạo ấn tượng. Cha mẹ có thể yêu cầu con mình thuyết trình về các sản phẩm giúp cải thiện kỹ năng tư duy, liên kết và kể chuyện.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 5 tuổi

Vẽ tranh

Thông qua việc hội họa, trẻ được thỏa sức sáng tạo, phát triển năng khiếu vẽ tranh của mình và phối màu hài hòa theo trí tưởng tượng của chúng. Cha mẹ cũng có thể cùng con tạo ra những khoảnh khắc đáng nhớ bằng cách cùng nhau tạo ra những sáng tạo của riêng mình. Điều này sẽ giúp trẻ vừa giải trí, rèn luyện thêm nhiều kỹ năng bổ ích.

Xếp hình khối

Hoạt động này giúp trẻ phát triển kỹ năng toán học và tư duy không gian ngay từ khi còn nhỏ. Trẻ cần tư duy, cân nhắc các khả năng, sắp xếp các khối hình hợp lý và tạo ra những sản phẩm độc đáo. Cha mẹ nên chuẩn bị cho trẻ những hình dạng khác nhau và khuyến khích trẻ tự do tính toán và sáng tạo.

Tìm kiếm đồ vật mất tích

Cha mẹ có thể tổ chức trò chơi tìm đồ vật còn thiếu xung quanh nhà để nâng cao khả năng phản xạ và sự nhạy bén của trẻ. Các đồ vật được biết đến có thể kể như: một cốc nước, một cây bút, một cuốn sách… giúp bé ghi nhớ và nhận diện dễ dàng hơn. Đây là hoạt động được nhiều trẻ từ 4 đến 6 tuổi yêu thích vì cảm giác tìm kiếm mang lại sự thích thú và vui vẻ.

Làm giàu vốn từ

Chỉ cần ghép các chữ cái với từ mới, đứa trẻ 5 tuổi của bạn sẽ học và tiếp thu từ dễ dàng hơn. Một số ví dụ: A-Ăn, B-Bò… Mỗi ngày, cha mẹ hãy khuyến khích con học 5-10 từ để mở rộng vốn từ và giúp việc học từ mới trở nên thú vị.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 6 tuổi

Trò chơi trốn tìm

Đây là trò chơi trí tuệ dành cho trẻ em dưới 7 tuổi được nhiều bậc phụ huynh lựa chọn. Trốn tìm không chỉ là trò chơi mà mọi đứa trẻ đều yêu thích mà còn giúp phát triển khả năng tư duy, tốc độ và sự hiệu quả. Đặc biệt, trốn tìm còn là một hình thức để trẻ vận động và nâng cao sức khỏe.

Trò chơi trốn tìm rất đơn giản, bố mẹ cho con tìm chỗ nấp trong một khoảng thời gian nhất định. Sau đó đi tìm các bé và đừng quên thực hiện các hành động, biểu cảm để tăng phần kịch tính cho trò chơi.

Cho trẻ vẽ tranh

Tô màu là một trong những trò chơi trí tuệ dành cho trẻ em 6 tuổi và cha mẹ nên khuyến khích và chơi cùng bé thường xuyên. Trẻ nhỏ thích vẽ những thứ xung quanh chúng, chẳng hạn như: cảnh vật, con vật, cây cối… Dù chỉ là những nét vẽ nguệch ngoạc, vẽ cũng có thể phát triển tư duy, óc sáng tạo và trí tưởng tượng của trẻ một cách hiệu quả.

Đếm số – Trò chơi trí tuệ cho bé đơn giản

Đếm số cũng là một trò chơi nằm trong danh sách những trò chơi trí tuệ cho bé mà các chuyên gia nuôi dạy con khuyên cha mẹ nên áp dụng khi con còn nhỏ. Vì trò chơi này giúp phát triển trí tuệ, khả năng tư duy và ghi nhớ nhanh của trẻ. Trò chơi đếm số bắt đầu với việc bé tập đếm từ những đồ vật đơn giản nhất như đếm ngón tay, đồ chơi, bánh kẹo, bông hoa… và nhanh chóng tập cho bé đếm số lượng, đồ vật lớn để tăng dần độ khó.

Trẻ luyện tư duy với trò chơi mê cung

Đi giải mê cung cũng là trò chơi trí tuệ dành cho các bé 6, 7, 8 tuổi… được nhiều bậc phụ huynh lựa chọn. Trò chơi này không chỉ giúp phát triển trí tuệ của trẻ mà còn giúp trẻ rèn luyện kỹ năng phân tích, quan sát chú ý và tính kiên nhẫn. Cha mẹ có thể in hoặc đặt mua bộ đồ chơi mê cung từ nhà cung cấp đồ dùng cho trẻ em. Cha mẹ nên chơi cùng con để tăng tính kích thích và hấp dẫn của trò chơi.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 7 tuổi

Cuộc chiến xúc xắc

Tất cả những gì bạn cần là một cặp xúc xắc và các đồ vật có thể đếm được như sỏi, cúc áo và hạt đậu. Bắt đầu trò chơi bằng cách ném xúc xắc và đếm số nút trên xúc xắc. Người chơi có nhiều nút nhất sẽ nhận được số sỏi hoặc hạt nút từ người chơi khác. Người chiến thắng là người có nhiều nút hơn và có thể lấy các viên đá khác hoặc hạt nút chai hoặc hạt đậu.

Trò chơi chi chi chành chành

Nhắc đến 4 chữ “chi chi chành chành” là bao hồi ức, kỉ niệm tuổi thơ lại ùa về. Hãy dạy cho bé chơi trò chơi dân gian để lưu giữ cho trẻ những trò chơi truyền thống. Chỉ cần xòe bàn tay và để trẻ cùng chỉ ngón trỏ vào lòng bàn tay của bạn, sau đó đọc bài thơ sau:

Chi chi chành chành

Cái đanh thổi lửa

Con ngựa chết trương

Ba vương ngũ đế

Dắt dế đi tìm

Ù à ù ập

Đóng sập cửa vào

Đừng quên “sập” tay vào khúc cuối nếu bạn là người xòe tay ra để giành chiến thắng nhé. Ngược lại, nếu trẻ là người xòe tay, bạn hãy nhanh chóng rút ngón trỏ để tránh bị “sập” trong trò chơi này.

Trò chơi lắp ráp Lego

Trong vô số các loại đồ chơi trí tuệ đơn giản, đồ chơi xếp hình Lego được coi là món đồ chơi lý tưởng dành cho trẻ từ 7 tuổi trở lên. Đồ chơi Lego được biết đến là sản phẩm giúp bé phát triển tư duy logic và tính kiên nhẫn bằng cách kiên kì lắp ghép, kết nối các chi tiết xếp hình. Thông qua chuỗi trò chơi này, trẻ được rèn luyện các kỹ năng như: nhận biết màu sắc, hình khối, kích thích tư duy, trí tưởng tượng và óc sáng tạo của trẻ.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 8 tuổi

Đếm các hình dạng

Cha mẹ cho trẻ quan sát 2 bức tranh và hỏi trẻ đếm được bao nhiêu hình tam giác giống như bức tranh đầu tiên. Con nhìn thấy bao nhiêu hình vuông trong bức tranh thứ 2?. Đây cũng là trò chơi giúp bé vui chơi lại và học toán, hình học tốt hơn.

Sudoku Game

Câu đố Sudoku là một trong những trò chơi trí tuệ cho bé được chơi nhiều nhất trên thế giới. Trò chơi này đòi hỏi sự tập trung cao độ, nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề, cải thiện tư duy logic và trí nhớ, và cuối cùng là giữ cho bộ não của bạn luôn hoạt động. Cha mẹ có thể bắt đầu với các câu đố Sudoku từ 1-4 cùng bé và tiến dần đến các cấp độ khó phù hợp với lứa tuổi. Đặc biệt, trên mạng có rất nhiều câu đố Sudoku in sẵn mà bố mẹ có thể in ra cho con chơi và cùng chơi.

Trò chơi nặn đất sét

Đây là một trò chơi trí tuệ kích thích trí thông minh, giúp trẻ rèn luyện các kỹ năng như sáng tạo, nhận biết màu sắc. Đồng thời, nó rèn luyện trí tưởng tượng của trẻ em để tự do suy nghĩ về vô số động vật và hình dạng để điêu khắc. Cách chơi rất đơn giản: Bố mẹ chỉ cần tìm mua đất nặn cho bé. Sau đó làm mẫu và hướng dẫn bé cách nặn các đồ vật, con vật đơn giản. Khi bé lớn hơn và thành thạo, bạn có thể tạo chủ đề để bé học theo.

Đánh cờ

Đây là một trò chơi tư duy chiến lược dành cho trẻ 8 tuổi. Đặc biệt, trẻ nâng cao kỹ năng tư duy trong mình, nâng cao khả năng tập trung và ra quyết định. Chơi trò chơi trí tuệ cho bé dạng này vào buổi tối hoặc ban đêm sẽ giảm bớt sự nhàm chán và giúp bé không dành thời gian ngồi trước màn hình như iPad, điện thoại và TV.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 9 tuổi

Trò chơi tìm đồ vật cất giấu

Giấu những món đồ chơi yêu thích của bé, chẳng hạn như búp bê và ô tô, bạn nên cố tình cho trẻ thấy nơi bạn giấu những đồ vật đó. Sau đó hỏi con bạn xem chúng muốn gì và nhờ chúng giúp bạn tìm nó. Em bé ngoan ngoãn và sẽ vui vẻ tìm thấy đồ vật. Khi con bạn tìm thấy chúng, hãy khen ngợi và khuyến khích chúng. Bạn có thể tăng độ khó bằng cách cho bé tìm hai hoặc ba món đồ một lúc. Trò chơi này không chỉ giúp bé tăng cường vận động mà còn tạo hứng thú cho bé khi được làm một việc gì đó.

Trò chơi cờ cá ngựa

Cờ cá ngựa là trò chơi trí tuệ cho bé mang tính tư duy chiến lược rất cao. Loại trò chơi này giúp bé phát triển tư duy logic, óc quan sát và kỹ năng giải quyết vấn đề. Khi có dịp rảnh bạn nên dành thời gian hướng dẫn và chơi cùng con.

Giải mê cung – kích thích khả năng suy luận

Giải mê cung là trò chơi trí tuệ cho bé được rất nhiều trẻ em trên thế giới yêu thích và có hàng triệu phiên bản khác nhau. Trò chơi này yêu cầu bạn vận dụng tối đa trí nhớ, tư duy và kỹ năng liên tưởng để tìm ra con đường đúng đắn. Cha mẹ khuyến khích con tìm câu trả lời, nhưng đừng giúp con quá nhiều. Với mỗi độ tuổi, hãy đưa ra cho trẻ những câu đố có mức độ tương ứng, tăng dần theo thời gian. Trò chơi trí tuệ cho bé dạng này giúp bé phát triển thị giác, óc quan sát và trí tưởng tượng, đồng thời học tính kiên nhẫn để hoàn thành một bức tranh.

Những trò chơi trí tuệ cho bé 10 tuổi

Săn tìm kho báu

Tham gia trò chơi truy tìm kho báu là cơ hội tuyệt vời giúp trẻ học cách tuân theo luật chơi, tìm lời giải cho manh mối và phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề. Cha mẹ có thể điều chỉnh độ khó của trò chơi theo độ tuổi và nhận thức của con mình. Trẻ lớn hơn được thử thách với những câu đố phức tạp hơn, trẻ nhỏ hơn chỉ cần có thể tìm ra manh mối trong các bức tranh là được

Trò chơi rút gỗ

Trò chơi rút dỗ khá đa dạng và là trò chơi trí tuệ cho bé không tồi cho các bậc cha mẹ muốn giúp con phát triển khả năng tư duy logic. Do có điểm chung là người chơi cần nắm được chiến thuật và “đọc” được kế hoạch hành động của đối phương nên loại trò chơi rút gỗ kích thích hoạt động của các nơ-ron thần kinh trong não trẻ.

Giải đố

Tất cả những gì bạn cần là một cây bút chì và một vài câu đố đơn giản. Chẳng hạn như một ván cờ caro hay  trò chơi ô chữ buộc trẻ phải sử dụng các kỹ năng tư duy logic để tìm ra nước đi tiếp theo và đoán chiến lược của đối thủ. Mặt khác, trò chơi trí tuệ cho bé – trò mê cung đòi hỏi kỹ năng giải quyết vấn đề và các câu đố phức tạp hơn như Sudoku đặt ra thách thức lớn hơn đối với trí thông minh của trẻ.

 Giải khối rubik – Trò chơi trí tuệ rèn luyện khả năng ghi nhớ

Rubik là những “khối nhựa nhiều màu sắc” đã “đốn gục” trái tim của hàng triệu trẻ em trên thế giới trong suốt những năm qua. Để giải khối Rubik, bạn phải nhớ vị trí của các ô màu để di chuyển chúng sao cho sáu mặt trở về cùng một màu. Những đứa trẻ lần đầu chơi Rubik có thể khá bối rối và gặp nhiều trở ngại. Vì vậy, cha mẹ có thể giúp con giải từng tầng một cách từ từ cho đến khi thành thạo. Hoặc nếu cha mẹ không biết cách giải Rubik, hãy xem những video hướng dẫn trò chơi này ở trên mạng, có rất nhiều video hướng dẫn cách thực hiện. Cho trẻ chơi Rubik giúp cải thiện tư duy logic và trí nhớ giải quyết vấn đề của trẻ.

Xem thêm: 

• Dấu hiệu, nguyên nhân và 7 cách giảm stress cho học sinh hiệu quả
• Trẻ vào lớp 1 cần biết những gì? 20 kỹ năng cho trẻ vào lớp 1
• Top 6 phần mềm giúp bé học chữ cái Tiếng Việt tốt nhất, miễn phí cho trẻ mầm non

Từ Bamboo School

Bài viết trên đây là những trò chơi trí tuệ cho bé từ 1 đến 10 tuổi giúp phát triển tư duy mà BambooSchool.edu.vn tổng hợp cho bạn. Hy vọng các bậc phụ huynh và thầy cô giáo có thể áp dụng cho trẻ để chúng phát triển thêm về trí não lẫn cả thể chất. Cùng theo dõi chững mình để cập nhật thêm nhiều bài viết hay nhé!

Tư duy tích cực và 7 phương pháp rèn luyện hiệu quả cho trẻ

Bên cạnh việc rèn luyện các kiến thức trường lớp cho con, việc dạy con cách tư duy tích cực nhằm cải thiện được sức khỏe tâm lý cũng là một việc không kém phần quan trọng. Tuy nhiên đây lại là bước không được quá nhiều cha mẹ để tâm đến. Vậy thì hôm nay, hãy cùng với Bambooschool.edu.vn tìm hiểu 7 phương pháp rèn luyện tư duy tích cực hiệu quả dành cho trẻ nhé!

Tư duy tích cực là gì? 

Để có thể thực sự biết cách áp dụng 7 phương pháp sắp kể tên, bậc phụ huynh phải hiểu được khái niệm tư duy tích cực là gì? 

Cha mẹ hoàn toàn có thể hiểu tư duy là cách chúng ta nhìn nhận vào cuộc sống. Vậy thì tư duy tích cực đó chính là khi gặp những vấn đề, sự cố không mong muốn, chúng ta sẽ có thể áp dụng các góc nhìn khác nhau để thu được một cái nhìn tích cực, lạc quan nhằm nuôi dưỡng sức khỏe tinh thần của bản thân mình. Tuy nhiên tư duy tích cực khác biệt hoàn toàn với suy nghĩ viễn vông và mơ mộng. Tư duy tích cực chỉ giúp chúng ta có một cách nhìn thực tế nhưng nhẹ nhàng, hướng về những điều có thể nhiều hơn là những điều không thể, hoặc là giúp chúng ta có thể giữ vững được tinh thần cho đến lúc tìm được cách khắc phục vấn đề. 

Tư duy tích cực có lợi ích gì cho sự phát triển ở trẻ? 

Thực chất không chỉ ở trẻ mà tư duy tích cực còn mang lại rất nhiều lợi ích cho cả người lớn. Một số lợi ích mà ta có thể thấy được rõ ràng nhất như: 

Về sức khỏe thể chất: 

• Hạ huyết áp và hạn chế tối đa các tình trạng cao huyết áp. 

• Tăng sức đề kháng với các bệnh lý như: cúm, sốt siêu vi và các bệnh lý liên quan đến thần kinh và tim mạch. Thậm chí là các bệnh nan y như ung thư,… 
• Làm chậm quá trình lão hóa, trì hoãn tuổi già, 

Về sức khỏe tinh thần: 

• Những đứa trẻ có tư duy tích cực sẽ thường thông minh hơn các đứa trẻ có xu hướng bi quan. Vì chúng luôn hướng đến phương pháp giải quyết chứ không tự dằn vặt bản thân với các lỗi lầm dẫn đến hậu quả xấu mà mình gây ra. 
• Tiếp thu kiến thức tốt hơn và hiệu quả hơn.  

• Tối thiểu hóa các tình trạng như trầm cảm, rối loạn đa nhân cách,… 
• Tăng sự tự tin trong các mối quan hệ cộng đồng. 
• Giảm stress. 

7 phương pháp giúp trẻ rèn luyện tư duy tích cực 

Có thể thấy tư duy tích cực mang lại rất nhiều lợi ích trong sự phát triển của con trẻ về cả mặt tinh thần lẫn thể chất. Vậy nên phụ huynh hãy tham khảo 7 phương pháp sau đây để giúp trẻ rèn luyện tư duy tích cực ngay từ những ngày còn bé nhé! 

Mỗi cha mẹ hãy làm gương cho con 

Đây là cách đơn giản nhất cũng như là hiệu quả nhất. Như Bác Hồ đã nói, “trẻ em như tờ giấy trắng”. Mọi việc chúng ta làm và thể hiện ra đều sẽ ảnh hưởng một cách trực tiếp hoặc gián tiếp lên tính cách và tư duy của con.  

Do đó để con có thể sở hữu được một lối tư duy tích cực thì chính cha mẹ cũng phải bước đầu thể hiện được những suy nghĩ tích cực để làm gương cho con. Một số mà cách đơn giản mà cha mẹ có thể áp dụng trong cuộc sống thường nhật khi sinh hoạt cùng con như: 

• Khi con lỡ làm bể đồ, đổ vỡ,… thay vì la mắng con thì phải giữ được sự bình tĩnh. Sau đó chỉ cho con hướng giải quyết vấn đề và giải thích tại sao con nên cẩn thận. Và nếu có xảy ra chuyện thì từng bước xử lý là như thế nào. 

• Luôn biết ơn với những thứ nhỏ bé nhất như biết ơn vì bữa ăn, biết ơn vì những món quà nhỏ, biết ơn vì có gia đình bên cạnh,… 
• … 

Khuyến khích trẻ tìm tòi, học hỏi 

Hãy luôn khuyến khích trẻ tìm tòi và học hỏi. Đối với một dạng bài tập, đừng ngại để trẻ thử tìm ra những hướng đi mới. Tuy chúng sẽ mới thời gian hơn hay thậm chí là không hiệu quả bằng, kết quả có sự chênh lệch thì cũng không được la trẻ. Vì đó là cách mà chúng tìm hiểu thế giới mới. Từ những kết quả sai thì trẻ sẽ hiểu tại sao mình nên áp dụng cách giải này, hướng đi kia,… 

Hãy có gắng luôn giữ được sự kiên nhẫn với con và kích thích sự tò mò của con với thế giới rộng lớn bên ngoài cha mẹ nhé! 

Động viên, lắng nghe khi trẻ bày tỏ ý kiến 

Thông thường những đứa trẻ có tư duy tích cực là những đứa trẻ nhận được sự quan tâm rộng lớn đến từ chính người thân trong gia đình. Và cách đơn giản nhất để thể hiện tình yêu thương và sự quan tâm đó chính là hành động lắng nghe và động viên khi trẻ bày tỏ ý kiến. Nhờ vậy mà trẻ sẽ cảm thấy được tôn trọng và tự tin hơn với chính kiến của bản thân mình. Từ đó sẽ hạn chế những suy nghĩ tiêu cực hay bi quan khi nghi ngờ bản thân xuất phát từ trong tâm trí trẻ nhỏ. 

Hãy quan sát trẻ nhưng đừng vội can thiệp 

Tuy nhiên không phải ý kiến nào mà trẻ đưa ra cũng đúng và trẻ chắc chắn cũng sẽ phạm phải rất nhiều sai lầm khác nhau trong quá trình lớn lên. Vậy thì khi ấy phụ huynh nên làm gì? Là bậc cha mẹ, chúng ta phải giữ được sự bình tĩnh và kiên nhẫn. Phải quan sát trẻ nhằm xem được cách trẻ phản ứng với sự việc và tiếp nhận chúng như thế nào. Sau đó hãy đánh giá cách con đưa ra phương hướng xử lý liệu có hợp lý hay không chứ đừng ngay lập tức can thiệp. 

Cách làm này không chỉ giúp con sở hữu được một tư duy tích cực mà cả xây dựng từ bên trong con tính tự lập và thái độ xử lý vấn đề tốt nhất. 

Hỏi han, tiếp nhận và giúp con vượt qua khó khăn con đang gặp phải 

Không vội can thiệp không đồng nghĩa với việc phụ huynh chỉ đứng đó quan sát con và đánh giá. Hãy lựa chọn một thời điểm thích hợp để hỏi han xem con suy nghĩ như thế nào và tiếp nhận vấn đề cùng con. Xem xét và đánh giá chỉ giúp bố mẹ nhìn được tổng quan vấn đề, thế nhưng việc trực tiếp hỏi con sẽ cho bố mẹ thấy đọc góc nhìn đến từ phía con trẻ. 

Nhờ vậy phụ huynh mới có thể đưa ra lời khuyên răn một cách phù hợp và đúng đắn nhất. Nhờ đó cả cha mẹ và trẻ có thể cùng nhau vượt qua khó khăn gặp phải, con sẽ dần hiểu được hướng tư duy tích cực. Đồng thời còn thêm sự gắn bó tình cảm giữa 2 thế hệ cha mẹ – con cùng với nhau. 

Cho trẻ tiếp xúc với những người tích cực 

Cha ông ta vẫn có câu “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”. Nếu như bạn muốn con em mình được rèn luyện và phát triển tư duy tích cực thì tại sao lại không cho trẻ tiếp xúc và giao lưu với những người lạc quan, yêu đời nhỉ? 

Chính họ sẽ truyền năng lực một cách mạnh mẽ nhất đến cho con. Ngoài ra sẽ giúp con có thêm một góc nhìn khác bên cạnh những lời khuyên đến từ cha mẹ về thế giới rộng lớn này. 

Cho trẻ cảm nhận các câu chuyện đạo đức trong cuộc sống 

Không đứa trẻ nào là không thích nghe kể chuyện hay đọc truyện cả. Thay vì chỉ cho trẻ đọc để giải trí đơn thuần, cha mẹ hãy để trẻ tự cảm nhận những thông điệp lồng ghép trong những mẩu truyện nhỏ bằng những câu hỏi đơn giản. Vậy thì giờ chơi cũng chính là lúc giúp con được tiếp thu kiến thức, xây dựng cho mình một sức khỏe tinh thần về đạo đức và lối sống tích cực, lạc quan. 

Tổng kết 

Trên là một số thông tin về tư duy tích cực và 7 phương pháp rèn luyện hiệu quả dành cho trẻ. Cha mẹ đừng quên hãy thường xuyên ghé thăm website của Bamboo School vì vẫn còn rất nhiều kiến thức xoay quanh vấn đề dạy con đang chờ các bạn tìm đọc đấy! 

Tư thế ngồi đúng cho trẻ khi học tập – Tránh cong vẹo cột sống

Khi nói đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ, tư thế ngồi đúng khi học tập không chỉ là vấn đề quan trọng mà còn ảnh hưởng đáng kể đến sức khỏe tương lai của họ. Trong bài viết này, Bamboo School sẽ cùng phụ huynh tìm hiểu về tác hại của việc ngồi học sai tư thế, những yếu tố ảnh hưởng đến tư thế ngồi học của trẻ, và cách thức ngồi đúng chuẩn để tránh cong vẹo cột sống. 

Tác hại khi ngồi học sai tư thế

Việc ngồi học sai tư thế có thể gây ra nhiều vấn đề sức khỏe nghiêm trọng cho trẻ, ảnh hưởng không chỉ trong hiện tại mà còn trong tương lai. Dưới đây là những tác hại chính mà ngồi học sai tư thế có thể mang lại như: 

• Đau lưng và mệt mỏi: Ngồi sai tư thế có thể tạo ra áp lực không đều lên các phần của cột sống, gây ra đau lưng và sự mệt mỏi. Đặc biệt, lưng dưới và cổ có thể bị ảnh hưởng nhiều nhất. 
• Cong vẹo cột sống: Trong giai đoạn phát triển của trẻ, cột sống đang trong quá trình hình thành, việc áp lực không đều có thể tạo ra những biến dạng vĩnh viễn. 
• Ảnh hưởng đến cơ bắp và xương: Tư thế không đúng có thể gây ra sự căng thẳng không cần thiết và có thể dẫn đến các vấn đề như chuột rút cơ, đau khớp và viêm khớp. 
• Ảnh hưởng tới sự tập trung và hiệu suất học tập: Tư thế không thoải mái khi học tập có thể làm giảm sự tập trung của trẻ, dẫn đến hiệu suất học tập kém.  
• Vấn đề thị lực: Ngồi quá gần màn hình hoặc không có đủ ánh sáng có thể gây căng thẳng cho mắt, dẫn đến các vấn đề thị lực như cận thị, mắt khô và đau mắt. 
• Ảnh hưởng tới tư duy và tâm lý: Tư thế không thoải mái có thể làm giảm khả năng tư duy sáng tạo và gây ra tình trạng căng thẳng tâm lý, ảnh hưởng đến tinh thần và tâm trạng của trẻ. 

Tránh tác hại của việc ngồi học sai tư thế đòi hỏi sự chú ý đặc biệt đến môi trường học tập, nội thất, và thực hiện những biện pháp đúng tư thế khi ngồi học. Điều này không chỉ giúp bảo vệ sức khỏe của trẻ trong hiện tại mà còn đảm bảo sự phát triển toàn diện và khỏe mạnh trong tương lai. 

Những yếu tố ảnh hưởng đến tư thế ngồi học của trẻ

Có một số yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến tư thế ngồi học của trẻ: 

• Nội thất học tập: Ghế và bàn học không phù hợp với chiều cao của trẻ có thể dẫn đến tư thế ngồi sai lệch và không thoải mái. 

• Thiết bị học tập: Sử dụng máy tính bảng hoặc máy tính để bàn không đúng cách cũng có thể khiến trẻ ngồi sai tư thế. 
• Ánh sáng: Ánh sáng yếu hoặc ánh sáng chói cũng có thể ảnh hưởng đến tư thế ngồi của trẻ, khiến họ cố gắng điều chỉnh cách ngồi để nhìn thấy rõ hơn. 

Như thế nào là tư thế ngồi đúng chuẩn khi học tập?

Để trẻ có thể học tập một cách hiệu quả mà không gây hại cho sức khỏe, cần tuân theo một số nguyên tắc cơ bản: 

Khoảng cách từ mắt đến vở

Đảm bảo khoảng cách hợp lý từ mắt đến vở giúp trẻ không cần phải nhìn quá gần hoặc quá xa. Khi ngồi học, mắt nên cách vở khoảng 30-40 cm để tránh căng thẳng cho mắt. Điều này giúp giảm nguy cơ mỏi mắt và cải thiện khả năng tập trung. 

Tư thế ngồi đúng của lưng

• Lưng thẳng: Đảm bảo lưng luôn thẳng và không cúi hoặc gù. Sử dụng tựa lưng của ghế nếu có để hỗ trợ lưng và giữ cho nó thẳng. 
• Vùng lưng dưới: Hãy để vùng lưng dưới tiếp xúc với tựa lưng ghế một cách nhẹ nhàng, đảm bảo không có khoảng trống giữa lưng và tựa lưng. 
• Vùng vai và cổ: Vùng vai nên thả lỏng và không bị căng. Đảm bảo vùng cổ thẳng và không cúi xuống hay căng ra phía trước. 
• Góc khuỷu tay: Góc khuỷu tay nên ở mức khoảng 90 độ hoặc hơi lớn hơn, tạo sự thoải mái cho cánh tay và vai. 

• Đặt chân: Chân nên đặt thẳng trên mặt sàn hoặc trên một chân bàn có độ cao phù hợp, đảm bảo đầu gối và khuỷu chân đều ở góc khoảng 90 độ. 

Nhớ rằng tư thế ngồi đúng cần phải thoải mái và không gây căng thẳng cho cơ bắp. Điều này giúp trẻ có thể tập trung vào học tập mà không phải lo lắng về mệt mỏi hay đau đớn từ tư thế không đúng. 

Lợi ích khi trẻ ngồi học đúng tư thế

Việc hướng dẫn trẻ ngồi tư thế ngồi đúng không chỉ mang lại lợi ích ngay lập tức cho sức khỏe của họ, mà còn ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển và hiệu quả học tập trong tương lai.  

Dưới đây là một số lợi ích quan trọng khi trẻ ngồi học đúng tư thế: 

• Duy trì sức khỏe cột sống: Ngồi học đúng tư thế giúp giảm nguy cơ bị cong vẹo cột sống và các vấn đề liên quan đến xương khớp. Cột sống được định vị đúng cách sẽ phát triển một cách cân đối và không gây ra căng thẳng không cần thiết. 
• Giảm đau lưng và mệt mỏi: Ngồi đúng tư thế giúp phân bổ áp lực đều lên cột sống và cơ bắp, từ đó giảm thiểu đau lưng và mệt mỏi sau thời gian dài học tập. 
• Tăng cường tập trung và hiệu suất học tập: Tư thế ngồi đúng giúp trẻ cảm thấy thoải mái hơn khi học tập, từ đó tạo điều kiện cho tập trung cao độ và hiệu suất học tập tốt hơn. 
• Phát triển tư duy sáng tạo: Khi cơ thể không gặp căng thẳng do ngồi sai tư thế, trẻ dễ dàng tập trung vào việc học và phát triển tư duy sáng tạo, khả năng tưởng tượng và sự sáng tạo trong việc giải quyết vấn đề. 
• Hỗ trợ sự phát triển thể chất: Tư thế ngồi đúng giúp cơ bắp và xương của trẻ phát triển đúng cách, giúp họ duy trì sự linh hoạt và cường tráng thể chất. 

• Tạo thói quen tốt: tư thế ngồi đúng khi học tập từ nhỏ sẽ giúp trẻ xây dựng thói quen tốt về tư thế ngồi, không chỉ khi học tập mà còn trong các hoạt động hàng ngày. 
• Phòng ngừa vấn đề thị lực:Tư thế ngồi đúng có thể giảm nguy cơ gây căng thẳng cho mắt, giúp bảo vệ sức khỏe thị lực của trẻ. 
• Tạo cơ hội cho sự phát triển tự tin: Sự thoải mái khi ngồi học đúng tư thế giúp trẻ tự tin hơn trong việc tương tác và tham gia vào các hoạt động học tập. 

Việc đảm bảo trẻ có tư thế ngồi đúng không chỉ là để bảo vệ sức khỏe của họ mà còn là một phần quan trọng trong việc tạo ra môi trường học tập tích cực, thúc đẩy sự phát triển toàn diện và đạt được hiệu suất học tập tốt nhất. 

Kết luận

Tư thế ngồi đúng khi học tập là yếu tố quan trọng đối với sự phát triển và sức khỏe của trẻ. Bằng cách tuân theo những nguyên tắc mà bambooschool.edu.vn chia sẻ, cha mẹ và giáo viên có thể giúp trẻ phát triển toàn diện một cách an toàn và hiệu quả. Hãy chắc chắn rằng môi trường học tập được thiết kế để hỗ trợ tư thế ngồi đúng và giảm nguy cơ tác động tiêu cực đến sức khỏe của trẻ. 

Nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi là thích hợp? Kinh nghiệm cho cha mẹ

Nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi luôn là một trong nhữngbăn khoăn cho cha mẹ. Vậy khi nào là thời điểm thích hợp để trẻ bước chân vào môi trường học tập? Bài viết này, Bamboo School sẽ phân tích các khía cạnh quan trọng về việc lựa chọn thời điểm hợp lý và chia sẻ những kinh nghiệm quý báu cho cha mẹ.

Độ tuổi cho trẻ đi học tại các quốc gia

Việc quyết định nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi phụ thuộc vào môi trường học tập khác nhau tại các quốc gia trên thế giới. Nó phản ánh sự đa dạng về quan điểm và văn hóa giáo dục. Điều này ảnh hưởng mạnh mẽ đến sự phát triển tinh thần, tư duy, và xã hội của trẻ. 

Tại Hoa Kỳ, độ tuổi cho trẻ đi học bắt đầu từ khoảng 5-6 tuổi. Trung Quốc, trẻ thường bắt đầu học mẫu giáo từ khoảng 3 tuổi. Với Nhật Bản, trẻ thường bắt đầu học mẫu giáo từ khoảng 3-4 tuổi. Giáo dục sớm tại Nhật Bản tập trung vào việc phát triển tư duy, kỹ năng xã hội, và giáo dục đạo đức cho trẻ.

Còn đối với Việt Nam, trẻ thường bắt đầu học mẫu giáo từ khoảng 3-5 tuổi. Giáo dục mẫu giáo tại Việt Nam nhấn mạnh vào việc phát triển tư duy và kỹ năng sáng tạo cho trẻ.

Nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi – Làm sao để khuyến khích trẻ đi học

Việc quyết định nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi là một quyết định quan trọng mà cha mẹ cần đưa ra. Độ tuổi thích hợp để trẻ bước chân vào môi trường học tập thường nằm trong khoảng từ 3-6 tuổi. Tại giai đoạn này, trẻ đang trải qua sự phát triển tâm sinh lí quan trọng, và việc học tập từ sớm có thể mang lại những lợi ích quan trọng. Dưới đây là những cách để khuyến khích trẻ yêu thích học tập và chuẩn bị sẵn sàng cho hành trình mới này.

1. Xây dựng tình yêu cho học tập từ nhỏ: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với sách, truyện cổ tích và hoạt động thú vị liên quan đến học tập. Bằng cách tạo môi trường ưa thích cho việc đọc và học, cha mẹ giúp trẻ phát triển thói quen tích cực và tạo nền tảng cho sự yêu thích học tập.

1. Học từ cuộc sống hàng ngày: Sử dụng các tình huống trong cuộc sống hàng ngày để khuyến khích trẻ học hỏi. Ví dụ, khi nấu ăn, hãy giải thích các nguyên liệu và quy trình nấu ăn. Điều này giúp trẻ kết nối học tập với thực tế và thấy hứng thú hơn.
2. Tạo môi trường học tập thú vị: Trang trí phòng học tại nhà với hình ảnh mà trẻ yêu thích, sách và đồ chơi học tập. Môi trường vui nhộn và sáng tạo sẽ kích thích trẻ tò mò và mong muốn tìm hiểu thêm.

1. Khuyến khích tự sáng tạo: Cho phép trẻ tham gia vào các hoạt động sáng tạo như vẽ tranh, xây dựng, hay thậm chí viết lách. Khám phá và tạo dựng giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo và tư duy.
2. Thể hiện sự ủng hộ và lắng nghe: Luôn lắng nghe trẻ, trả lời những câu hỏi của các bé và khích lệ tò mò. Thể hiện sự ủng hộ và hứng thú với những gì trẻ đang học.

Phương pháp giáo dục sớm tại Việt Nam hiện nay

Hiện nay, Việt Nam đã xuất hiện nhiều phương pháp giáo dục sớm độc đáo được du nhập từ các quốc gia khác nhau. Điều này đặt ra một thách thức cho nhiều phụ huynh khi phải quyết định về chương trình giáo dục và trường mẫu giáo cho con cái mình. Để hỗ trợ phụ huynh trong việc nắm rõ hơn về những phương pháp giáo dục tiêu biểu ngày nay, chúng tôi đã tổng hợp 3 mô hình phổ biến nhất, được áp dụng rộng rãi tại các trường mầm non quốc tế và trong quá trình dạy học tại gia đình.

1. Phương Pháp Montessori: Khám Phá Tự Nhiên

Phương pháp Montessori, được tạo ra bởi Maria Montessori, tập trung vào việc tạo môi trường học tập tự nhiên và sáng tạo cho trẻ. Thay vì việc giảng dạy truyền thống, Montessori khuyến khích trẻ tương tác với môi trường và vật liệu học tập theo ý muốn của họ. Bằng cách tự quản lý việc học và tham gia vào hoạt động thực tế, trẻ phát triển tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng tự quản lý.

2. Phương Pháp Giáo Dục Glenn Doman

Glenn Doman đã phát triển phương pháp giáo dục dựa trên ý tưởng rằng trẻ nhỏ có khả năng học hỏi qua giác quan. Phương pháp này tập trung vào việc truyền đạt thông tin qua các yếu tố như hình ảnh, từ vựng, và âm thanh. Qua việc sử dụng thẻ học và các tài liệu đồ họa, trẻ học cách đọc, viết, và tính toán từ rất sớm. Phương pháp này khuyến khích việc học hỏi như một hoạt động vui vẻ và tự nhiên.

3. Phương Pháp Shichida – Nhật Bản

Phương pháp Shichida, được phát triển bởi Makoto Shichida, tập trung vào việc phát triển toàn diện cho trí tuệ và tâm hồn của trẻ nhỏ. Phương pháp này tập trung vào việc kích thích khả năng não bộ vượt trội qua việc sử dụng hình ảnh, âm thanh và các kỹ thuật đặc biệt. Chương trình giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo, khả năng nhớ lâu và tăng cường khả năng tập trung.

Nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi và lợi ích mang lại

Trẻ được chăm sóc và giáo dục một cách khoa học

Việc đưa trẻ vào môi trường học tập từ mẫu giáo sớm giúp trẻ được chăm sóc và hướng dẫn bởi những người chuyên nghiệp, có kiến thức về phát triển tâm sinh lí và tâm lý của trẻ nhỏ. Chương trình giáo dục mẫu giáo được thiết kế khoa học, tạo cơ hội cho trẻ tham gia các hoạt động phù hợp với độ tuổi và khả năng của họ.

Trẻ tiếp thu nhanh hơn

Trong giai đoạn từ 3-6 tuổi, não bộ của trẻ đang phát triển mạnh mẽ. Việc cho trẻ tham gia vào môi trường học tập giúp kích thích sự phát triển của trí não và khả năng tiếp thu thông tin. Trẻ sẽ học hỏi thông qua việc tương tác với các nguồn thông tin mới, từ ngôn ngữ đến kiến thức xã hội.

Trẻ ngoan và dễ hòa nhập hơn

Việc tham gia vào môi trường học tập từ mẫu giáo giúp trẻ học cách tương tác với bạn bè cùng lứa, phát triển kỹ năng giao tiếp và hợp tác. Những kỹ năng này không chỉ giúp trẻ ngoan và tự tin hơn trong việc giao tiếp, mà còn giúp các bé dễ dàng hòa nhập vào các tình huống xã hội và tương lai trong học tập.

Kinh nghiệm cho trẻ đi học

Khi trẻ bước chân vào môi trường học tập lần đầu, đó là một bước ngoặt quan trọng trong cuộc sống của họ. Để giúp trẻ thích nghi và phát triển tốt trong giai đoạn này, có một số kinh nghiệm quan trọng mà phụ huynh cần lưu ý:

Chuẩn bị tâm lý kỹ càng cho trẻ

Trước khi trẻ đi học, hãy tạo cơ hội cho trẻ làm quen với khái niệm của việc học tập. Kể cho trẻ nghe về trường học, những hoạt động thú vị và bạn bè mới. Điều này giúp trẻ tạo nên sự tò mò và hứng thú trước khi bước chân vào môi trường mới.

Đưa trẻ đi làm quen với môi trường thực tế

Trước ngày trẻ đi học chính thức, hãy đưa trẻ đến thăm trường mẫu giáo và tham gia vào các hoạt động chuẩn bị. Điều này giúp trẻ làm quen với môi trường, cơ cấu lớp học, và cách hoạt động. Việc tham quan trường giúp trẻ cảm thấy thoải mái hơn khi bước vào ngày học đầu tiên.

Phụ huynh cần lưu ý những gì khi cho trẻ đi học lần đầu

• Tạo Môi Trường An Toàn: Hãy đảm bảo rằng trường mẫu giáo có môi trường an toàn và phù hợp với độ tuổi của trẻ.
• Tạo Lịch Trình Linh Hoạt: Trẻ có thể cần thời gian thích nghi với môi trường mới. Hãy tạo lịch trình linh hoạt để các bé có thời gian thư giãn và học tập.
• Giữ Liên Lạc: Liên lạc thường xuyên với giáo viên và nhân viên trường để nắm rõ về tình hình học tập và tâm trạng của trẻ.
• Khích Lệ Sự Tự Tin: Tạo cơ hội cho trẻ chia sẻ về những trải nghiệm học tập của các bạn nhỏ và khuyến khích các em tự tin thể hiện ý kiến.

Tổng kết

Việc cho trẻ đi học lần đầu là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng phát triển và học tập của họ. Để đảm bảo sự thích nghi và thành công trong môi trường học tập, phụ huynh cần có những kinh nghiệm hữu ích. Những kinh nghiệm này không chỉ giúp trẻ vượt qua một bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời mà còn là nền tảng để họ phát triển toàn diện và tự tin trong hành trình học tập và trưởng thành. Hy vọng với bài viết trên tại bambooschool.edu.vn đã giải đáp được vấn đề Nên cho trẻ đi học từ mấy tuổi. Cảm ơn bạn đã quan tâm theo dõi.

Làm thế nào để luyện kỹ năng thuyết trình cho trẻ?

Kỹ năng thuyết trình là một trong những kỹ năng mềm quan trọng. Để vận dụng thành thạo kỹ năng này, bạn cần kết hợp linh hoạt nhiều kỹ năng khác nhau. Vậy tại sao cần giáo dục kỹ năng thuyết trình cho trẻ ngay từ sớm? Những phương pháp giúp trẻ trau dồi và hoàn thiện khả năng thuyết trình? Bài viết dưới đây từ Bambooschool.edu.vn sẽ giúp bạn làm rõ những thắc mắc trên.

Thuyết trình là gì? Kỹ năng thuyết trình là gì?

Thuyết trình có thể hiểu đơn giản là trình bày về một vấn đề, đề tài… nhất định trước nhiều người một cách mạch lạc, trôi chảy và có hệ thống. Trong bài thuyết trình, người nói sẽ đưa ra những quan điểm, ý kiến, đánh giá của bản thân và tổng hợp những thông tin mà mình đã tìm hiểu được.

Kỹ năng thuyết trình là kỹ năng sử dụng vốn từ ngữ, biểu cảm, cử chỉ,… để trình bày vấn đề, bày tỏ ý kiến cá nhân về một đề tài cụ thể nào đó. Mục đích của kỹ năng thuyết trình không chỉ là cung cấp thông tin, tri thức mà còn phải thuyết phục được người nghe và tạo được cuộc tranh biện trong tập thể.

Vì sao trẻ cần được rèn luyện kỹ năng thuyết trình?

Kỹ năng thuyết trình là một kỹ năng quan trọng mà bất cứ ai cũng nên rèn luyện và trau dồi hằng ngày. Dù ở trong môi trường nào, học tập, công việc hay trong đời sống hằng ngày thì ta cũng phải vận dụng khả năng thuyết trình.

Đối với trẻ nhỏ, rèn luyện kỹ năng thuyết trình ngay từ sớm sẽ giúp con trẻ hoàn thiện và phát triển bản thân. Trước tiên là đạt thành tích cao trong học tập. Ở trường, trẻ sẽ phải hoàn thành những bài tập cá nhân, bài tập nhóm và thuyết trình trước cả lớp. Nếu trình bày một cách mạch lạc, trôi chảy, trẻ sẽ được giáo viên đánh giá cao và đạt điểm cao trong các môn học. Đồng thời, kỹ năng này còn giúp cho trẻ ghi nhớ kiến thức lâu hơn, cũng như chủ động tìm hiểu, tự học thêm nhiều điều không có trong sách vở.

Ngoài ra, trau dồi khả năng thuyết trình còn rèn cho trẻ nhỏ sự tự tin, hoạt ngôn và năng nổ trong việc học. Đây đều là những yếu tố cần thiết để trẻ có một bài thuyết trình thành công. Biết cách trình bày trước đám đông giúp cho trẻ mạnh dạn hơn và học được cách ứng xử, giải quyết tình huống bất ngờ.

Rèn luyện kỹ năng thuyết trình trong thời gian dài còn có tác dụng kích thích tư duy nhạy bén và logic cho trẻ. Đây là hành trang quý báu để trẻ học tập và làm việc trong tương lai.

Rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho trẻ

Vậy làm thế nào để rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho trẻ một cách có hiệu quả? Sau đây là một số gợi ý của Bamboo School mà bạn có thể tham khảo và áp dụng theo.

Công cụ thuyết trình

Có nhiều công cụ hỗ trợ tạo slide thuyết trình như Google Slide, Canva,… nhưng phổ biến nhất vẫn là Powerpoint. Bạn nên cho trẻ làm quen với giao diện của ứng dụng, hướng dẫn trẻ một số thao tác cơ bản như mở file, tạo file mới, lưu file, chèn nội dung văn bản, hình ảnh, video và tạo hiệu ứng chuyển cảnh.

Nếu trẻ gặp khó khăn trong việc sử dụng công nghệ thì bạn có thể hướng dẫn trẻ trình bày nội dung bằng giấy, bút màu,… để bài thuyết trình trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

Dạy trẻ chuẩn bị bài thuyết trình

Ngoài công cụ thuyết trình thì phần nội dung cũng là yếu tố quan trọng để có một buổi thuyết trình thành công. Bạn nên hướng dẫn trẻ cách xác định được vấn đề trọng tâm của bài thuyết trình, sau đó tổng hợp và phân loại thông tin theo từng chủ đề, rồi sắp xếp chúng thành từng mục tương ứng.

Cần chú ý bố cục của một bài thuyết trình thường bao gồm 3 phần chính:

• Mở đầu: Giới thiệu tổng quát về đề tài cần trình bày
• Nội dung: Trình bày thông tin một cách chi tiết theo mục/tiểu mục
• Kết luận: Tổng kết/đưa ra đánh giá, nhận xét chung về vấn đề đã được trình bày

Luyện tập cho trẻ trước khi thuyết trình

Một bài thuyết trình được chuẩn bị chỉn chu về mặt nội dung có thể truyền tải đầy đủ thông tin đến người nghe. Nhưng nếu trẻ không luyện tập trước khi thuyết trình thì rất dễ gặp phải tình trạng quên nội dung, ngại nói trước đám đông,… Điều này sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả của buổi thuyết trình.

Để khắc phục tình trạng trên, bạn có thể hướng dẫn trẻ tập trình bày trước gương hoặc trước người thân, để trẻ không bị bỡ ngỡ và dần trở nên tự tin hơn. Khi thuyết trình cũng cần chú ý đến giọng điệu, biểu cảm, cử chỉ để tránh trình bày một cách máy móc, khô khan.

Dạy trẻ kỹ năng lấy ví dụ, câu chuyện khi thuyết trình

Bài thuyết trình sẽ trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn nếu trẻ biết lồng ghép những ví dụ minh họa, câu chuyện, kiến thức thực tế vào nội dung cần trình bày. Bạn có thể dạy trẻ cách mở đầu buổi thuyết trình bằng việc dẫn dắt một câu chuyện ngắn có nội dung liên quan, hoặc đặt câu hỏi cho người nghe,…

Cách làm này sẽ góp phần tạo nên bầu không khí thoải mái, vui vẻ, làm giảm áp lực cho cả người nói và người nghe.

Dùng ngôn ngữ hình thể

Nếu trẻ chỉ tập trung vào việc trình bày nội dung thì rất giống “đọc thuộc lòng”, khiến cho bài thuyết trình trở nên khô khan và nhàm chán. Thay vào đó, hãy dạy cho trẻ sử dụng ngôn ngữ hình thể khi biểu đạt thông tin, giao tiếp với người nghe để buổi thuyết trình trở nên thú vị hơn.

Một buổi thuyết trình thành công cần khơi gợi được sự hứng thú cho người nghe, cũng như tạo được cuộc thảo luận trong tập thể. Hãy hướng dẫn trẻ cách kiểm soát tông giọng, tốc độ nói sao cho phù hợp, đồng thời tích cực tương tác đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của người nghe để bầu không khí sôi nổi và thoải mái hơn.

Xem nhiều video thuyết trình

Nếu trẻ lần đầu tiên được thử sức với kỹ năng thuyết trình, bạn không nên vội vàng chuẩn bị nội dung thuyết trình cho trẻ. Thay vào đó, hãy cho trẻ xem thật nhiều video để học hỏi và có thêm kinh nghiệm. Trong quá trình xem video, bạn nên lưu ý cho trẻ về cách kiểm soát tốc độ nói, tông giọng thuyết trình, cách sử dụng ngôn ngữ hình thể hay tương tác với người nghe,…

Xem và luyện tập nhiều lần giúp cho trẻ tích lũy thêm kiến thức và kinh nghiệm, từ đó vận dụng vào bài thuyết trình của bản thân.

Cho trẻ tiếp xúc và làm quen với đám đông

Đây là phương pháp rèn luyện kỹ năng thuyết trình hiệu quả dành cho trẻ nhỏ mà bạn nên tham khảo và áp dụng. Có thể cho trẻ tập nói trước gia đình, người thân, sau đó đưa ra nhận xét để trẻ rút kinh nghiệm cho buổi thuyết trình chính thức. Phương pháp này vừa giúp trẻ rèn luyện được sự tự tin, hoạt ngôn trước đám đông, đồng thời tích lũy thêm kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống bất ngờ.

Tổng kết

Duy trì luyện tập mỗi ngày sẽ giúp trẻ hoàn thiện kỹ năng thuyết trình và có được sự tự tin, tinh thần chủ động trong học tập. Các bậc phụ huynh nên động viên, khuyến khích con trẻ để trẻ có thêm động lực cố gắng phấn đấu. Thành thạo kỹ năng thuyết trình không chỉ giúp khơi gợi tư duy logic ở trẻ nhỏ mà còn giúp trẻ học hỏi thêm nhiều kỹ năng mới, là hành trang để trẻ hoàn thiện bản thân.

Trên đây là một số phương pháp rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho trẻ hiệu quả nhất hiện nay mà Bamboo School đã tổng hợp được. Hy vọng các bạn đã có thêm nhiều thông tin hữu ích để giáo dục con trẻ phát triển một cách toàn diện.

Các nhóm tính cách ở trẻ mà phụ huynh cần biết để dạy trẻ tốt hơn

Với những ông bố, bà mẹ việc nuôi dạy trẻ không hề dễ dàng bởi trẻ em rất đa dạng về tính cách. Việc hiểu rõ và thấu hiểu các nhóm tính cách ở trẻ sẽ giúp phụ huynh tạo nên môi trường học tập và phát triển phù hợp. Trong bài viết này tại bambooschool.edu.vn, chúng ta sẽ khám phá các nhóm tính cách ở trẻ và cách phụ huynh có thể hướng dẫn trẻ rèn luyện và phát triển tốt hơn dựa trên tính cách của họ.

Định Nghĩa Các Nhóm Tính Cách ở Trẻ

Trong quá trình phát triển, trẻ em phát triển các đặc điểm tính cách khác nhau, tạo nên sự đa dạng và phong phú trong cách họ tương tác với thế giới xung quanh. Các nhóm tính cách mà Bamboo School đây là một phân loại hữu ích để hiểu và định hình cách con trẻ của chúng ta.

Các nhóm tính cách ở trẻ thường gặp

Trong quá trình theo đuổi việc hiểu rõ con trẻ, chúng ta có thể phân loại họ vào bốn nhóm tính cách chính dưới đây:

Nhóm tính cách sẵn sàng trải nghiệm (Choleric)

Nhóm tính cách này thường được xác định bởi tính quyết đoán, năng động và đôi khi cả tính cứng đầu. Trẻ thuộc nhóm này thường có khả năng lãnh đạo xuất sắc và sẵn sàng đối mặt với thách thức. Họ có khả năng quyết định nhanh chóng và đưa ra quyết định rõ ràng. Tuy nhiên, họ cũng cần học cách kiểm soát cảm xúc và thấu hiểu cách làm việc nhóm.

Nhóm tính cách ôn hòa (Sanguine)

Nhóm tính cách này thường đi kèm với tính vui vẻ, nhiệt huyết và sự dễ thích nghi. Trẻ thuộc nhóm này thường là những người bạn tốt, dễ kết nối và có khả năng thúc đẩy tinh thần lạc quan trong nhóm. Họ thường có sự sáng tạo và thích thử nghiệm với những ý tưởng mới. Mặc dù vậy, họ cần học cách tập trung vào một nhiệm vụ cụ thể và kiểm soát việc phân tán sự chú ý.

Nhóm trẻ có tính trầm (Melancholy)

Nhóm tính cách này thường đi kèm với sự tập trung, cẩn trọng và tính sáng tạo. Trẻ thuộc nhóm này thường có khả năng nhận thức cao, thích thẩm định và đặt ra câu hỏi sâu sắc. Họ có thể là nguồn cảm hứng cho những ý tưởng sáng tạo và dự án nghiên cứu. Tuy nhiên, họ cũng cần học cách quản lý áp lực và không quá tự ái.

Nhóm trẻ có tính chỉn chu (Phlegmatic)

Nhóm tính cách này thường đi kèm với tính kiên nhẫn, ổn định và thân thiện. Trẻ thuộc nhóm này thường là những người lắng nghe tốt, dễ thân thiện và có khả năng làm việc nhóm tốt. Họ thường thích duy trì sự ổn định và tránh xung đột. Tuy nhiên, họ cũng cần học cách đưa ra quyết định một cách dứt khoát và tự tin hơn.

Thông qua việc hiểu rõ những đặc điểm của các nhóm tính cách này, phụ huynh có thể tạo ra môi trường tốt nhất để hỗ trợ con trẻ phát triển theo hướng tích cực và cân bằng. Lựa chọn phương pháp dạy và hướng dẫn phù hợp với tính cách riêng của từng đứa trẻ sẽ giúp họ phát triển toàn diện và tự tin hơn trong cuộc sống.

Giúp trẻ rèn luyện và phát triển theo các nhóm tính cách

Việc hướng dẫn trẻ rèn luyện và phát triển theo các nhóm tính cách riêng biệt đòi hỏi sự nhạy bén và hiểu biết sâu sắc về tính cách của con bạn. Dưới đây là một số cách bạn có thể hỗ trợ con trẻ phát triển dựa trên nhóm tính cách của họ:

Nhóm Tính Cách Sẵn Sàng Trải Nghiệm (Choleric):

– Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động thể thao hoặc nhóm hoạt động yêu thích, giúp họ phát triển năng lượng và sự quyết đoán.

– Hỗ trợ họ trong việc học cách quản lý cảm xúc và kiểm soát tinh thần lãnh đạo để tạo sự cân bằng trong tương tác xã hội.

Nhóm Trẻ Có Tính Cách Ôn Hòa (Sanguine):

– Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động nghệ thuật, nhóm nhạc hoặc thể thao đội để phát triển sự sáng tạo và khả năng giao tiếp.

– Hỗ trợ họ trong việc tập trung vào một nhiệm vụ cụ thể, giúp họ vượt qua tình trạng phân tán.

Nhóm Trẻ Có Tính Trầm (Melancholy)

– Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động sáng tạo như vẽ tranh, viết lách hoặc xây dựng mô hình để phát triển khả năng sáng tạo.

– Hỗ trợ họ trong việc tìm hiểu cách quản lý áp lực và xây dựng lòng tự tin.

Nhóm Trẻ Có Tính Chỉn Chu (Phlegmatic)

– Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động nhóm, câu lạc bộ hoặc dự án nhóm để phát triển khả năng làm việc nhóm và tương tác xã hội.

– Hỗ trợ họ trong việc phát triển khả năng đưa ra quyết định một cách tự tin và quản lý tình huống xung đột.

Lời Khuyên từ Bamboo School

Bamboo School đã có nhiều năm kinh nghiệm trong việc giáo dục và phát triển trẻ. Dựa trên sự hiểu biết sâu sắc về các nhóm tính cách và sự phát triển của trẻ, chúng tôi xin chia sẻ một số lời khuyên như sau:

• Luôn dành thời gian lắng nghe con trẻ và thấu hiểu mong muốn, sở thích và khó khăn của họ.
• Tạo ra môi trường an toàn và khuyến khích con bạn thử thách bản thân, phát triển khả năng tự tin và lựa chọn.
• Hướng dẫn con trẻ nhìn nhận tính cách của mình là điều tích cực và học cách tận dụng những điểm mạnh của mình.
•  Khuyến khích trẻ tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau để họ có cơ hội khám phá đa dạng tính cách và kỹ năng.
• Hỗ trợ con trẻ phát triển khả năng giao tiếp, làm việc nhóm và giải quyết xung đột.

Bằng cách áp dụng những lời khuyên này, bạn có thể giúp con trẻ phát triển toàn diện, tận dụng tốt nhất tiềm năng của họ và xây dựng một tương lai thành công. Việc hiểu rõ các nhóm tính cách ở trẻ sẽ giúp phụ huynh dạy trẻ một cách hiệu quả hơn. Bằng cách áp dụng những lời khuyên này, bạn có thể giúp con trẻ phát triển toàn diện, tận dụng tốt nhất tiềm năng của họ và xây dựng một tương lai thành công.

Tổng hợp các trò chơi thông minh giúp trẻ phát triển tư duy

Trò chơi thông minh không chỉ giúp trẻ có những giờ phút vui chơi mà còn tạo điều kiện tốt cho sự phát triển toàn diện của tư duy của các bé. Và tư duy thông minh cũng là một khả năng quan trọng trong việc phát triển trẻ em, giúp các bạn nhỏ tư duy logic, sáng tạo và giải quyết vấn đề một cách linh hoạt. Dưới đây là một số trò chơi thông minh hấp dẫn Bambboo School tổng hợp được, cha mẹ thể áp dụng cho các bé.

Trò chơi thông minh là gì?

Trò chơi thông minh là những trò chơi được thiết kế để thách thức và phát triển các khả năng tư duy của người chơi. Những trò chơi thông minh này thường yêu cầu người chơi áp dụng những chiến lược, suy luận logic, tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề để hoàn thành mục tiêu của trò chơi.

Trong trò chơi thông minh, các bé thường phải đối mặt với các thách thức phức tạp và tương tác với môi trường hoặc các yếu tố trong trò chơi để tìm ra lời giải hoặc cách vượt qua. Các trò chơi này có thể dựa trên nhiều loại hình như trò chơi bảng, trò chơi giải đố, trò chơi hành động chiến thuật, trò chơi xây dựng, và nhiều loại khác.

Lợi ích của các trò chơi thông minh mang lại

Các trò chơi thông minh mang lại nhiều lợi ích quan trọng cho sự phát triển tư duy và khả năng giải quyết vấn đề của các bé. Dưới đây là một số lợi ích chính mà các trò chơi thông minh có thể mang lại:

• Phát triển tư duy logic: Các trò chơi thông minh đòi hỏi các em cần suy nghĩ logic, phân tích thông tin và thực hiện các bước suy luận để đạt được mục tiêu trong trò chơi. Điều này giúp cải thiện khả năng tư duy logic và phân tích của người chơi trong các tình huống thực tế.
• Khả năng giải quyết vấn đề: Khi đối mặt với các tình huống phức tạp trong trò chơi, các bé cần phải tìm kiếm cách giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và hiệu quả. Việc này giúp rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề và tìm ra các phương án trong cuộc sống hàng ngày.
• Sự sáng tạo và tư duy linh hoạt: Điều này đòi hỏi các em cần tạo ra các chiến thuật, mô hình, hay giải pháp mới. Nó giúp kích thích sự sáng tạo và khả năng tư duy linh hoạt để đối phó với những tình huống thay đổi.
• Tập trung và kiên nhẫn: Để hoàn thành các nhiệm vụ trong trò chơi thông minh, người chơi cần phải tập trung và kiên nhẫn. Việc này giúp cải thiện khả năng tập trung và khả năng kiên nhẫn trong cuộc sống hàng ngày.

Tổng hợp 10 trò chơi thông minh giúp khơi dậy trí thông minh cho trẻ

Trò tìm hình giống nhau

Trước hết, bố mẹ cần chuẩn bị sẵn một số tập hình vẽ hoặc tranh có chứa nhiều hình ảnh giống nhau hoặc có sự khác biệt nhỏ. Bạn có thể tải về các tập tranh tìm hình giống nhau từ Internet hoặc tự vẽ chúng. Ngoài ra, tại các cửa hàng nhà sách cũng sẽ có đa dạng kiểu mẫu để bạn dễ dàng lựa chọn. Tuy nhiên, bố mẹ cũng nên đảm bảo rằng tranh bạn chọn thú vị và phù hợp với độ tuổi và sở thích của trẻ.

Bố mẹ cần giải thích quy tắc của trò chơi, để trẻ có thể tự bắt đầu. Bạn có thể hướng dẫn trẻ bắt đầu từ một vị trí cụ thể trên bức tranh và yêu cầu các bé tìm một hình ảnh giống nhau ở một vị trí khác. Nếu trẻ gặp khó khăn trong việc tìm hình giống nhau, bạn có thể hỗ trợ bằng cách gợi ý về những điểm tương đồng giữa các hình ảnh. 

Trò vẽ tranh

Trò vẽ tranh khuyến khích sự sáng tạo và khả năng thể hiện ý tưởng bằng hình vẽ. Trẻ có thể tạo ra các bức tranh thuộc về sở thích của các bé, từ đó phát triển tư duy sáng tạo và khả năng biểu đạt.

Để tổ chức trò chơi vẽ tranh, bố mẹ cần tạo sẵn một môi trường sáng tạo. Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì màu, bút màu, sơn nước và các dụng cụ vẽ khác. Đảm bảo có đủ không gian thoải mái để trẻ có thể thoải mái thể hiện sự sáng tạo của mình.

Khuyến khích trẻ không nên sợ hãi thể hiện ý tưởng của mình. Hãy nói cho trẻ biết rằng không có cách “đúng” hay “sai” trong việc vẽ tranh, và các em có thể thoải mái tự do thể hiện mình. Nếu trẻ cảm thấy mất hướng hoặc không biết bắt đầu từ đâu, bạn có thể chia sẻ một số ý tưởng hoặc gợi ý về cách thể hiện ý tưởng của các bé trên giấy.

Chơi xếp hình khối

Xếp hình khối yêu cầu trẻ xử lý không gian và hình dạng. Trẻ cần phải tưởng tượng và tìm cách ghép những khối vào nhau để tạo thành các hình ảnh hoặc mô hình. Để bắt đầu, bạn cần chuẩn bị một số khối xếp hình hoặc các bộ xếp hình khối, tùy thuộc vào tùy chọn của bạn. Các khối có thể là gỗ, nhựa hoặc thậm chí cả trong ứng dụng trên điện thoại hoặc máy tính.

Bắt đầu với các mô hình đơn giản: Để bắt đầu, hãy hướng dẫn trẻ xây dựng các mô hình đơn giản như hình vuông, hình tam giác hoặc thậm chí là một con cái. Hãy giải thích cách chọn và sắp xếp các khối để tạo ra hình dạng mong muốn.

Trò chơi tìm đồ vật

Bố mẹ cần chọn các đồ vật có đặc điểm khác nhau để bé có thể dễ dàng nhận biết. Điều này giúp rèn luyện khả năng quan sát và phân biệt của bé. Đồ vật có thể là đồ chơi, vật dụng trong nhà, thực phẩm, động vật nhỏ, v.v.

Tạo một danh sách các đồ vật mà bé cần tìm. Danh sách này sẽ giúp bạn theo dõi và đảm bảo rằng bé đã tìm thấy tất cả các đối tượng. Giới thiệu cho bé về trò chơi và nhiệm vụ của các em là tìm và đếm số lượng đồ vật cụ thể trong không gian chơi. Bạn có thể sử dụng danh sách để hướng dẫn bé tìm kiếm.

Trò chơi “Tìm đồ vật” không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng quan sát mà còn rèn luyện khả năng tập trung và kiên nhẫn. Hãy tạo môi trường vui vẻ và khích lệ trẻ tham gia tích cực trong hoạt động này.

Trò chơi làm giàu vốn từ

Trước hết, bố mẹ cần chuẩn bị từ vựng cho trò chơi và viết chúng lên các thẻ nhỏ hoặc giấy nhỏ. Đảm bảo bạn đã hiểu cách chơi và có thể giới thiệu quy tắc cơ bản cho trẻ. Khi trò chơi bắt đầu, người chơi sẽ lấy một thẻ từ từ bộ thẻ và đặt một câu hỏi liên quan đến từ vựng đó. 

Các bé cần cố gắng trả lời câu hỏi bằng cách sử dụng từ vựng trên thẻ. Nếu câu trả lời đúng, người chơi giữ thẻ lại. Trường hợp câu trả lời sai, người chơi sẽ được hướng dẫn cách sử dụng từ đó trong câu trả lời.

Trò tìm con số còn thiếu

Trò này giúp trẻ phát triển khả năng tính toán và sự kiên nhẫn. Trong một dãy số hoặc hình ảnh, trẻ cần tìm ra con số hoặc mảnh vẽ bị bỏ sót. Bố mẹ cần chuẩn bị một bức tranh hoặc dãy số mà có chứa các con số. Đồng thời, xác định những con số còn thiếu trong dãy.

Khi bắt đầu trò chơi, giới thiệu cho trẻ về mục tiêu của nó – tìm ra con số còn thiếu trong dãy số. Cho trẻ thấy bức tranh hoặc dãy số để các bé có cái nhìn tổng quan về trò chơi. Trong suốt trò chơi, khuyến khích trẻ suy nghĩ logic và sử dụng kiến thức của các bé để tìm ra con số còn thiếu. Nếu trẻ gặp khó khăn, bạn có thể hỗ trợ bằng cách gợi ý cách xác định con số còn thiếu một cách thông minh.

Các trò chơi tư duy

Các trò chơi tư duy là những hoạt động hấp dẫn giúp trẻ phát triển các kỹ năng tư duy quan trọng. Các trò chơi câu đố và logic như sudoku và mảnh ghép thách thức trẻ suy nghĩ logic. Ngoài ra, trò chơi xây dựng và xếp hình giúp trẻ phát triển tư duy không gian và kỹ năng làm việc trong nhóm. Tất cả những trò chơi này không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp trẻ phát triển các khả năng quan trọng trong quá trình học tập và phát triển.

Chơi đoán đồ vật

Trò chơi đoán đồ vật là một hoạt động tư duy thú vị mà các bạn nhỏ sẽ mô tả một đồ vật mà các em đang nghĩ tới, trong một số từ giới hạn. Người khác sau đó sẽ cố gắng đoán xem đó là gì dựa trên mô tả. Trò chơi này khuyến khích sự sáng tạo và phát triển khả năng diễn đạt chi tiết, giúp rèn luyện tư duy ngôn ngữ và khả năng giao tiếp của người chơi.

Trò xúc cát

Trò xúc cát là một trò chơi thông minh kích thích tưởng tượng và sáng tạo, trong đó các em đóng vai người tạo hình bên trong một hộp cát hoặc vật liệu mềm khác. Các bạn nhỏ sẽ sử dụng ngón tay hoặc công cụ nhỏ để tạo ra các hình dạng, đối tượng hoặc cảnh quan trong lớp cát. Người khác cố gắng đoán và nhận biết những hình dạng hoặc đối tượng đang được tạo ra. Trò chơi này khuyến khích sự sáng tạo, khéo léo và trí tưởng tượng của người tạo hình, đồng thời thách thức khả năng nhận biết và khả năng tưởng tượng của người chơi đoán.

Trò chơi ghi nhớ

Trong trò chơi này, các em sẽ nhìn vào một dãy số, hình ảnh hoặc thông tin khác trong một khoảng thời gian ngắn, sau đó cố gắng tái tạo lại nó từ trí nhớ. Trò chơi này khuyến khích sự tập trung và tăng cường khả năng ghi nhớ, giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, tập trung và tư duy theo trình tự.

Những điều cần lưu ý khi cho trẻ chơi trò chơi thông minh

Khi cho trẻ chơi các trò chơi thông minh, có một số điều quan trọng mà bạn cần lưu ý để đảm bảo rằng trải nghiệm của trẻ là tích cực và hữu ích:

• Lựa chọn phù hợp: Chọn các trò chơi thông minh phù hợp với độ tuổi, sở thích và khả năng của trẻ. Điều này giúp trẻ tham gia và thúc đẩy sự phát triển một cách hiệu quả.
• Mức độ thách thức: Chọn các trò chơi có mức độ thách thức phù hợp với trình độ của trẻ. Trò chơi quá khó có thể làm trẻ cảm thấy bất ổn, trong khi trò chơi quá dễ có thể không kích thích tư duy của họ.
• Hỗ trợ và giải thích: Khi trẻ gặp khó khăn trong trò chơi, hãy hỗ trợ và giải thích cách giải quyết một cách nhẹ nhàng. Điều này giúp trẻ học cách vượt qua thách thức mà không gặp tình trạng thất bại.
• Khuyến khích sáng tạo: Cho phép trẻ thể hiện sự sáng tạo riêng trong các trò chơi thông minh. Khuyến khích họ nghĩ ra các cách tiếp cận khác nhau để giải quyết vấn đề và thể hiện ý tưởng của mình.
• Thời gian hợp lý: Đặt ra thời gian giới hạn cho mỗi phiên chơi để tránh trẻ tiếp xúc quá lâu với màn hình hoặc hoàn cảnh chơi.
• Kết hợp với hoạt động khác: Kết hợp chơi trò chơi thông minh với các hoạt động khác như đọc sách, ngoài trời, và hoạt động xã hội để đảm bảo sự cân bằng giữa giải trí và học hỏi.
• Theo dõi thời gian chơi: Đảm bảo rằng trẻ không chơi quá nhiều thời gian mỗi ngày, để họ có thời gian cho các hoạt động khác và giấc ngủ đủ.
• Tạo môi trường an toàn: Kiểm tra các trò chơi và đảm bảo rằng chúng không chứa nội dung không thích hợp hoặc nguy hiểm cho trẻ.
• Giám sát: Trong quá trình trẻ chơi, hãy giám sát để đảm bảo họ đang có trải nghiệm an toàn và tích cực.
• Học hỏi từ trò chơi: Thảo luận với trẻ về những gì họ đã học từ các trò chơi thông minh và cách áp dụng kiến thức đó trong cuộc sống hàng ngày.

Tổng kết

Các trò chơi thông minh không chỉ là những hoạt động giải trí, mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy và khả năng học hỏi của trẻ. Bằng cách tham gia vào các trò chơi này, trẻ có cơ hội rèn luyện khả năng tư duy logic, phân tích, sáng tạo và giải quyết vấn đề. Đồng thời, các trò chơi này còn giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, tập trung và xử lý thông tin một cách hiệu quả.

Hy vọng bài chia sẻ từ Bamboo School sẽ cung cấp nhiều thông tin hữu ích về các trò chơi thông minh dành cho trẻ mà phụ huynh cần biết. Cảm ơn bạn đã quan tâm theo dõi.